2017高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第2周第2天分散系膠體天天練(含解析)魯科版

1、第 2 天分散系膠體(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以獨立形式分冊裝訂!概念辨析判斷正誤(正確的打“V”，錯誤的打“X”)(1)濁液、膠體、溶液的本質(zhì)區(qū)別在于是否能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。(X)(2) 依據(jù)丁達爾效應(yīng)可將分散系分為溶液、膠體和濁液。(3) 光線通過時，膠體會產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)，溶液則無丁達爾效應(yīng)。(X)(V)(4) 霧是氣溶膠，在陽光下可觀察到丁達爾效應(yīng)。(V)(5) 布朗運動是膠體粒子特有的運動方式，可以據(jù)此把膠體與溶液、懸濁液區(qū)分開。(X)(6)滲析實驗可以證明膠體粒子比溶液中溶質(zhì)的直徑大。(V)(V)(8)膠體的分散質(zhì)微粒能通過濾紙，不能通過半透膜，溶液的分散質(zhì)微粒能透過濾紙和(7) 一束

2、平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，從側(cè)面可以看到一條光亮的通路。半透膜。(V)1 下列分散系中，分散質(zhì)微粒的直徑最小的是A.霧B.( )蛋白質(zhì)溶液C.石灰乳D.KNO溶液答案： D2.下列液體中，不會出現(xiàn)丁達爾效應(yīng)的分散系是(水淀粉溶液硫酸鈉溶液沸水中滴入飽和 FeCb 溶液雞蛋白溶液肥皂水A.B.C.D.答案： D3.環(huán)保部制定的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)第二次公開征求意見結(jié)束，大家普遍贊成將6PM2.5(PM2.5 是指大氣中直徑接近于2.5X10 m 的顆粒物)納入常規(guī)空氣質(zhì)量評價,/jV關(guān) PM2.5 說法不正確的是()PM2.5 表面積大，能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)A.B. PM2.5 在空氣中形成氣

3、溶膠C. 實施綠化工程，可以有效地防治PM2.5 污染D. 研制開發(fā)燃料電池汽車，降低機動車尾氣污染，某種程度上可以減少PM2.5 污染2答案： B4.下列有關(guān)膠體的敘述中不正確的是()A 膠體能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)B.在含有 1 mol Fe(OH)3的膠體中，含有 NA個 Fe(OH)3膠粒C. 膠體與溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小3D. “雨后彩虹”既是一種自然現(xiàn)象，又是一種光學(xué)現(xiàn)象，同時也與膠體有關(guān)答案： B5 下列事實或性質(zhì)與膠體沒有直接關(guān)系的是()A. 在冶金廠和水泥廠常用高壓電除去大量的煙塵，以減少其對空氣的污染B. 將植物油倒入水中用力振蕩形成油水混合物在 Fe(0H)3

4、膠體中滴入稀硫酸，先看到紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解答案： B答案： C某同學(xué)在實驗室進行了如圖所示的實驗，下列說法中錯誤的是答案： B&某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體：首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸，至液體呈透明的紅褐色。C.清晨，陽光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗的光柱D.6.下列實驗與物質(zhì)微粒大小無直接關(guān)系的是膠休* 、7.A.B.C.D.利用過濾的方法，可將 Z 中固體與液體分離X、Z 燒杯中分散質(zhì)相同Y 中反應(yīng)的離子方程式為 3CaC0+ 2Fe+ 3fO=2Fe(OH3(膠體)+ 3C0

5、f+ 3Ca+fZ 中分散系能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)扎過濾G萃堰港析讖光筆溶液D.T達爾效應(yīng)棕黃色氮化鐵4判斷膠體制備是否成功，可利用膠體的 _。(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時，有些同學(xué)沒有按要求進行，結(jié)果沒有觀察到膠體，請你預(yù)測其現(xiàn)象并分析原因。1甲同學(xué)沒有選用飽和氯化鐵溶液，而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中，結(jié)果沒有觀察到其原因是2乙同學(xué)在實驗中沒有使用蒸餾水，而是用自來水，結(jié)果會原因是3丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，長時間加熱，結(jié)果會原因是(3) 丁同學(xué)按要求制備了Fe(0H)3膠體，但是他又向Fe(0H)3膠體中逐滴加入了稀 HzSQ溶液，結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化。1先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是2隨后沉淀溶解，此反應(yīng)的離子方程式是解析：(2)若用稀 FeCl3溶液，則水解產(chǎn)生的Fe(QH)3量太少，看不到紅褐色液體。自來水中含有較多的電解質(zhì)， 使膠體聚沉。 長時間加熱使膠體發(fā)生聚沉。 (3) 加入稀 H2S04后，F(xiàn)e(QH)3會聚沉而產(chǎn)生紅褐色沉淀，隨后H2SQ4會與 Fe(QH)3發(fā)生中和反應(yīng)，使沉淀溶解。答案：(1) 丁達爾效應(yīng)紅褐色液體FeCl3溶液太稀，生成的 Fe(QH)3太少2生成紅褐色沉