《洪渥傳》的練習(xí)題

1、洪渥傳的練習(xí)題洪渥傳曾鞏洪渥，撫州臨川人，為人和平。與人游，初不甚歡，久而有味。家貧。以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉，有能賦名。初進(jìn)于有司，連輒出；久之乃得官。官不自馳騁，又久不進(jìn)，卒監(jiān)黃州麻城之茶場以死。死不能歸葬，亦不能返其孥。里中人聞渥死，無賢愚皆恨失之。予少與渥相識，而不深知其為人。渥死，乃聞有兄年七十余，渥得官而兄已老，不可與俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以歸，買田百畝，居其兄，復(fù)去而之官，則心安焉。渥既死，兄無子，數(shù)使人至麻城，撫其孥，欲返之而居以其田。其孥蓋弱，力不能自致。其兄益已老矣，無可奈何，則念輒悲之。其經(jīng)營之由不已，忘其老也。渥兄弟如此，無愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈

2、。其與人真有恩者也。予觀古今豪杰士傳，論人行義，不列于史者，往往務(wù)摭奇以動俗；亦或事高而不可為繼；或伸一人之善而誣天下以不及。雖歸之輔教警世，然考之中庸或過矣。如渥所存，蓋人人所易到，故載之云。4下列句子中加點詞解釋不正確的一項是：()(3分)A初不甚歡歡：交好B以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉以：因為C無賢愚皆恨失之無：無論D然考之中庸或過矣考：求證5下列句子編為四組，全都表明洪渥兄弟友愛的一組是：()(3分)與人游，初不甚歡，久而有味里中人聞渥死，無賢愚皆恨失之買田百畝，居其兄，復(fù)去而之官撫其孥，欲返之而居以其田其兄益已老矣，無可奈何，則念輒悲之其與人真有恩者也ABcD6下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確

3、的一項是：()(3分)A洪渥是一個名不見經(jīng)傳的小人物，但曾鞏主動替他作傳的原因是洪渥做了“人人容易做到”而實際上很少有人做到的事。B本文從謙和的思想風(fēng)貌、兄弟友愛以及待人情誼等方面記敘洪渥生平，刻畫洪渥形象。C作者給洪渥作傳的目的是怕人們忘記洪渥，告誡人們小人物也是人。本文最后以“古今豪杰士傳”的評論，點明文旨。D洪渥事跡雖然平凡，但精神感人。文章樸實平易，雖無驚人之語，卻感人至深，發(fā)人深省。7翻譯文中劃線語句。(10分)渥既死，兄無子，數(shù)使人至麻城，撫其孥，欲返之而居以其田。(5分)渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。(5分)參考答案4B（“以”，意為“憑著的身份”）5A（說洪渥的

4、性格說鄉(xiāng)里人對洪渥的感情說洪渥對人有恩惠）6C（作者給洪渥作傳的目的是表彰洪渥，教化世人。）7（10分）（1）洪渥死后，他哥哥又沒有兒子，就多次派人到麻城，安撫他的妻兒，想要讓他們返回家鄉(xiāng)然后把田給他們。（“既”“數(shù)”“孥”“返”及句意各1分，共5分）（2）洪渥平時看起來好像是不能做事情的人，等到別人有急難需要他去奔走解救時，他早早晚晚不敢稍有懈怠。（“平居”“及至”“急”“少”及句意各1分，共5分）【附】參考譯文：洪渥是撫州臨川人。為人溫良和順，和別入交游，開始時不很讓人喜歡，交往久了就感到很有味。家里貧窮，憑著進(jìn)士的身份參加科舉考試，有擅長作賦的才名。剛開始被推薦給有關(guān)部門，總是接連被罷出

5、，很久才得到一官半職。做官后又不奔走鉆營，又很久不升職，最后死于黃州麻城茶場監(jiān)任上。死后不能歸葬，也不能使他的妻子兒女返回家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)里人聽說洪渥死了，無論是賢能的還是愚笨的人都遺憾失去他。我年輕時和洪渥相識，但不很了解他的為人。洪渥死后，才聽說他有一個哥哥年紀(jì)已七十多了，洪渥得到官職時他哥哥已很老了，不能和他一起去做官的地方。洪渥到任后，根據(jù)自家人口使用俸祿，把多余的錢拿回故鄉(xiāng)，買了百畝田，給他哥哥，又離開家鄉(xiāng)去做官，然后才感到安心了。洪渥死后，他哥哥又沒有兒子，就多次派人到麻城，安撫他的妻兒，想要讓他們返回家鄉(xiāng)然后把田給他們。他的.妻兒大概都很柔弱，沒有能力自己回家。他的哥哥也已更老了，沒有辦法，一想起洪渥就感到悲傷。但他經(jīng)營田產(chǎn)仍然不停止，忘記自己已老了。洪渥兄弟能做到這樣，應(yīng)該沒有羞愧了。洪渥平時看起來好像是不能做事情的人，等到別人有急難需要他去奔走解救時，他早早晚晚不敢稍有懈怠。他對于別人是真有恩惠啊?？垂沤窠艹鋈宋锏膫饔?，往往根據(jù)人的品行道義來寫的，像那些不被寫進(jìn)歷史的人，往往一定要選擇奇事來讓他感動世俗；或者是選擇那些高尚得無人能繼的事跡來寫；或者是為了