2020年幼兒園班務(wù)工作計劃范文

1、精品文檔2020 年幼兒園班務(wù)工作計劃范文2020 年幼兒園班務(wù)工作計劃范文1上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施， 使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：一. 班級情況分析：1、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。 通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察， 我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：(

2、1) 身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 , 能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如 ; 旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣 ; 懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理 ; 知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后1精品文檔洗手的習(xí)慣仍有待加強。(2) 認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用

3、途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點數(shù) 10 以內(nèi)的物品，能辨認(rèn) 45 種圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)， 能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述 ; 但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達(dá)有待加強如：俞佳妮、勞鑫赟等。社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談， 基本能與同伴友好相處， 懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛， 玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為

4、習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中 60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護(hù)物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強。2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高， 從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)， 家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展 ; 在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、 體驗并理解基本的社會行為規(guī)則， 學(xué)習(xí)自律，2精品文檔樹立規(guī)則意識 ; 結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力 ; 幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法， 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 ; 引

5、導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信; 培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動; 加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力 ; 采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設(shè) ;學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念; 教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè)， 建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要 ，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。 結(jié)合幼兒園教育綱要實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化

6、特點， 逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值， 把握時機。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)， 敏感地覺察他們的需要， 以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。3、愛護(hù)并保管好班級財物，節(jié)約水電。4、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;3精品文檔5、兩位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。四、幼兒

7、能力培養(yǎng)的重點和措施( 一) 注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。 學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼

8、兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。( 二) 提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、 能夠尊重游戲規(guī)則。 與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天， 開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。( 三) 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。 豐富幼兒的詞匯量， 幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體4精品文檔面前表演英語節(jié)目。具體措施： 1、要求幼兒來、離園都學(xué)著用英語向老師、小朋友打

9、招呼。2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力。4、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)綱要指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動， 有利于引發(fā)、 支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料 ; 另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，

10、在布置過程中讓幼兒充分參與， 與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去， 讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會， 作環(huán)境的主人，如綱要所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。六、衛(wèi)生保健工作1、保持班級環(huán)境整齊、 清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，5精品文檔室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。3、注意孩子的安全，并加強自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生

11、標(biāo)準(zhǔn);七、家長工作1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持， 為以后工作的正常開展作好鋪墊。2、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。4、設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識， 并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)

12、量與效率。在今后的工作中，我們要以綱要為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。2020 年幼兒園班務(wù)工作計劃范文2新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，個人班務(wù)計劃如下：6精品文檔以學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動， 引導(dǎo)幼兒用多

13、種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。1“人生應(yīng)有目的 , 否則你的努力將屬徒然?！逼溥^程是堅辛的 ! 我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。2 不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。 教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功。3 善于合作，具有人格魅力。作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)?/p>

14、洽相處，做一個受歡迎的的老師。與其他老是和睦相處， 并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。注重區(qū)域活動的開展， 進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能， 注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向7精品文檔性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。教育目標(biāo)語言領(lǐng)域：1. 傾聽理解(1). 能聽懂多重指令，并能按順序行動。(2). 對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義 ( 情緒、態(tài)度等 )(3). 能用普

15、通話與人交流，表達(dá)自己的意思。2. 表達(dá)交流(1). 愿意與不熟悉的人交談。(2). 能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。(3). 會用多種方式提出問題。3. 欣賞閱讀(1). 能專注地閱讀圖書， 知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系， 發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。(2). 喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。4 充滿愛心，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓8精品文檔越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。 有心就能成功。教師要創(chuàng)造

16、與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。5 勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！? 布萊克 ) 勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。 教師跟其它專家不一樣， 需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力!20

17、20 年幼兒園班務(wù)工作計劃范文3一、班況分析本班幼兒共有幼兒33 名，其中男孩 11 名，女孩 22 名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母， 離開熟悉的環(huán)境，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學(xué)初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害， 每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應(yīng)過程， 現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾9精品文檔個幼兒入園時間情緒不太好。 這就需要我們老師用自己的愛心， 細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛

18、在孩子心中超過父母的愛。二、本學(xué)期班級工作重點1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。2、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語和交往方式。3、根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。4、抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。5、督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。三、班級管理1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個性健康為目標(biāo)， 努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。2、抓

19、住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長， 讓每一個孩子都有鍛煉的機會，都有所成長與進(jìn)步。兩位老師做到天天交流，及時了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活情況，以便更適時， 有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日?；顒又械狞c10精品文檔點滴滴并進(jìn)行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。4、兩位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。在教育活動中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要互相商討，不互相學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場上， 力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看到的、發(fā)現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行

20、指出、改進(jìn)，使班級工作能更好的開展。四、安全及衛(wèi)生保健工作小班幼兒生活自理能力相對薄弱， 這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同時也不能對幼兒事事包辦， 進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進(jìn)餐， 自己穿脫外套， 能聽懂老師的指令等。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平時教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 能主動在飯前便后和手臟時

21、洗手。 能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物， 養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。 初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多11精品文檔提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。在日常教育教學(xué)活動中， 滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護(hù)意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全

22、隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。五、家長工作家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚模?在日常工作中要本著尊重，互助的原則與家長進(jìn)行溝通與交流， 讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。 及時更新家教宣傳的材料， 讓家長能更及時的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法。 對于坐車幼兒的家長， 我們也要用打電話，小紙條等方式與家長交流，做好家園聯(lián)系。本學(xué)期我會用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己， 盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭取做的更好 !2020 年幼兒園班務(wù)工作計劃范文4經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活， 大部分孩子已初步樹立自我動手的意識， 同時社會交往能力、 學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。 但孩子還存在動手意識弱

23、、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生， 總體存在情緒不穩(wěn)定， 比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異， 但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高12精品文檔保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：一、總目標(biāo)本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神， 堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、 了解每一個孩子入手， 努力為孩子

24、們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。幼兒教育指導(dǎo)綱要 精神，從過去權(quán)威式的組織者， 講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸?合作者和引導(dǎo)者。 根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施( 一) 合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對游戲的愛

25、好， 充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作， 手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備( 包括活動材料的準(zhǔn)備， 經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備 ) 。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。13精品文檔( 二) 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。( 三) 加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī); 具體措施如下：1、根據(jù)本班的情況，以幼兒園班級

26、管理為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃， 并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。( 四) 安全教育1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、 缺乏主動性的幼兒積極參加活動。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐， 注意安全。( 五) 做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，

27、 內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性， 實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。14精品文檔3、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。( 六) 培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份：1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操

28、活動。三月份：1、開展主題“我們吃什么”。2、開展“三八婦女節(jié)”活動， 讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、 奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?、制定詳細(xì)的班級工作計劃、周計劃。4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。四月份：1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。3、開展春游活動。15精品文檔4、對幼兒進(jìn)行安全教育5、向幼兒宣傳奧運小知識，認(rèn)識五福娃。6、排練迎“六一”節(jié)目五月份：1、開展主題“小兔兒乖乖”。2、五一放假安全教育。3、繼續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份：1、開展主題“奇妙的水”。2、慶“六一”活動。3、興趣小組成果展示。4、期末安全教育工

29、作。5、班級工作總結(jié)。6、開展主題“夏天到”：(1) 夏天真熱 ;(2) 消暑辦法多 ;(3) 夏日好時光 ;四、特色班的實施計劃本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育， 我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等， 來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。其它特色16精品文檔活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。2020 年幼兒園班務(wù)工作計劃范文5一、班級情況分析：本學(xué)期我班新增幼兒12 人，共計 47 人，女孩 22 名，男孩 25 名，有3 名幼兒尚未滿3

30、 歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作實施計劃以及中班組教研工作計劃 和本班具體特點，我班3 位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：二、班務(wù)工作重點：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)美工角。2、加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。3、提高幼兒生活自理能力， 特別是自我服務(wù)能力： 收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵

31、守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動”。6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保17精品文檔持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。三、常規(guī)工作1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片， 體現(xiàn)