體育課聽課心得

1、體育課聽課心得2020 體育課聽課心得2020 體育課聽課心得1要問到我班同學(xué)最喜歡上什么課，答案一定是體育課。最害怕上什么課呢?你會驚奇地聽見，也是體育課。怎會如此矛盾?其實(shí)只要親身經(jīng)歷，就能明白其中的奧妙了。體育課， 一節(jié)可以再操場上盡情放松，盡情玩耍的課作為男生，天性好動，尤其盼望體育課早點(diǎn)到來。一到體育課，我們就又能舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，酣暢淋漓地打起喜歡的籃球?？煸?! 可誰也不曾想到，新學(xué)期開始了，老師的態(tài)度和以前發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。第一節(jié)體育課，同學(xué)們看來非常高興，交頭接耳，隊形也凌亂不堪。“先慢跑兩圈。”這是老師一成不變的指令。 全班出動了，不知是否因為太興奮了，大家爭先恐后，

2、你追我趕，頓時跑道上塵土飛揚(yáng)，我們的隊列在塵土中蜿蜒前行，七零八落。我心中略感不妙，但還是低估了事情的嚴(yán)重性。老師還沒有等我們把氣喘勻，就怒目圓睜地問：“大家精力旺盛嘛，看你們跑得像什么樣子?剛才沒有跑夠兩圈的給我站出來! 頓了一會，卻沒人站出來。 老師真的生氣了，命令我們再跑兩圈，好不容易挨過了兩圈，又迎來單腳跳，蛙跳，折騰得大家叫苦連天，怨聲載道。早知如此， 何必當(dāng)初?最后，我們的艱苦“訓(xùn)練”在下課鈴響中結(jié)束了。但自此之后，幾乎每一節(jié)課都會如此，這能不讓人恐懼與憂愁嗎?偶爾的一兩節(jié)課有自由活動時間，已使我們受寵若驚，倍感珍惜。多令人難舍的體育課啊! 真懷戀在操場上自由奔跑，盡情歡呼的日子。

3、我心中甚是喜愛體育課，希望以訓(xùn)練來強(qiáng)健體魄，只是我能一直承受這種高強(qiáng)度訓(xùn)練嗎?唉，體育課真是讓我歡喜讓我憂啊 !2020 體育課聽課心得2我聽說學(xué)校里有一個籃球培訓(xùn)班，我喜歡打籃球，就加入了這個培訓(xùn)班。第一天去時，籃球老師在點(diǎn)名，并將學(xué)生按照班級排列。旁邊的學(xué)生都嘻嘻哈哈的，仿佛灌了，結(jié)果老師殺雞給猴看老師狠狠地踹了一個“領(lǐng)頭”的學(xué)生， 活躍的氣氛一下子就飛到九 霄云外去了。學(xué)生個個昂首挺胸，仿佛對這回的培訓(xùn)很有信心。培訓(xùn)開始了，老師一開始不教我們投籃，卻教我們傳球、運(yùn)球。傳球時，五指分開，扒緊球，再借五指之力傳出去，對方也用這樣的方式接球，球到手上就沒有一點(diǎn)聲音了。運(yùn)球有好幾種。第一，就是用

4、一只腳向前，做弓步，用相反的手拍球。第二種是邊跑邊拍球，要保證球不離手。第三種是左右相互運(yùn)球。我的球總是因為一只手太用力過度而跑了。老師終于叫我們投籃了。可老師剛開始就給了我們下馬威，讓我們到離籃筐很近的地方，和籃筐組成45 度角，然后叫我們把球籃筐上的黑長方形的邊線，球反彈回來進(jìn)球。我們試了好幾次都不行，最終只有我進(jìn)了個球?；@球訓(xùn)練班很累，每天都搞得我們累趴下，可是我們要堅持因為努力總不白費(fèi)。2020 體育課聽課心得3今天，風(fēng)和日麗，我們上一堂有趣的體育課?！斑蔬蔬省鄙险n鈴響， 我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)操場。站好隊，做完準(zhǔn)備活動，老師先讓我們跑兩圈。跑完，老師說：“接下來我們練習(xí)四面轉(zhuǎn)法?！崩蠋?/p>

5、剛說完，體育委員：李凱便喊：向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)! ”當(dāng)時，我們有的都迷糊，看來我們還要繼續(xù)練啊。接下來練的是原地踏步走、齊步走、原地跑步走、跑步走。當(dāng)練完齊步走時，老師便讓我們女生蹲下休息一會，也許是我們練得好吧練完跑步走，老師就讓我們玩兒“貼燒餅”這個游戲。 我們高興極，就像剛出籠的鳥一樣，那一刻，我們仿佛覺得天更藍(lán)，陽光更加燦爛。不一會兒，游戲結(jié)束，我一共被貼三次。當(dāng)我回到教室時，已經(jīng)累的氣喘吁吁，但我還是很高興!這真是一堂有趣的體育課!2020 體育課聽課心得4我曾經(jīng)上過很多節(jié)體育課，但是， 只有那一次是最令我難忘的。那是初夏的一個上午，天氣晴朗，風(fēng)和

6、日麗。在學(xué)校寬闊的操場上，三、四年級將要舉行呼啦圈比賽。雖然比賽還未開始，但氣氛已經(jīng)非常熱烈。很多將要參賽的同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試，有的同學(xué)正在做上場前的準(zhǔn)備活動，還有的同學(xué)已經(jīng)在場地內(nèi)轉(zhuǎn)起了呼啦圈雖然我沒有被選中參加比賽，但是我還是很興奮?？?， 咱們?nèi)暌话嗟耐瑢W(xué)上場了，他們個個精神抖擻，生機(jī)勃勃，一副“不拿第一，誓不罷休”的樣子。比賽開始了，只見他們“嗖，嗖，嗖”轉(zhuǎn)得飛快，唉呀，不好，有個同學(xué)的呼啦圈落地了，“快撿起來呀 ! ”，全班同學(xué)都叫了起來，那個同學(xué)沒有氣餒，迅速地?fù)炱鸷衾?，繼續(xù)比賽，他的頑強(qiáng)精神獲得了全場一致的掌聲?！凹佑?! 加油 ! ”真了不起，這次我們肯定贏定了 !比賽結(jié)束了

7、，就要宣布成績了，我迫不及待地和同學(xué)們一齊屏住呼吸，凝神靜聽，一開始我們還滿懷希望，可在公布成績的一瞬間，一切希望都泡湯了。我簡直不敢相信自己的耳朵，我們班和六班就差了三圈，竟然輸了，太出乎意料啦!雖然那次比賽我們輸了，但是它也讓我們明白了一個道理，比賽不僅僅要賽出成績，更重要的在于參與和堅持。另外，凡事就像體育運(yùn)動比賽一樣，最終的成績在于日常積累，不能臨陣磨槍，光想贏不付出辛苦努力是不能成功的。雖然這次失敗了，但是只要下次努力，我們一定會取得好成績。真是一次有意義的體育課啊!2020 體育課聽課心得5“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們高興極了，因為這節(jié)是體育課，老師說過要教大家學(xué)一套拳法，男生早已經(jīng)摩

8、拳擦掌了。老師先讓我們蹲馬步，他在前面給我們做示范，嘴里還叫著動作要領(lǐng)：“兩腿分開，半蹲姿勢，腰要挺直，手垂直放下”我看得驚呆了，只見老師跟坐著板凳似的，挺著腰桿一動不動，顯得那樣輕松自然。該我們了，我只覺得自己像只蛤蟆一樣，腰怎么也挺不起來，還接連摔了幾跤，惹得同學(xué)們哈哈大笑。鄭露神氣十足地對我說：“看你笨的，瞧我的 ! ”說著，她兩腿分開，半蹲姿勢做得有模有樣。可還沒過幾秒，她就狠狠地栽了一跤。我撲哧一聲笑出聲來，而鄭露的臉“唰”的一下變成了紅蘋果，再也不敢囂張了。再看看同學(xué)們，個個神情專注，他們不光在掌握動作要領(lǐng)，還在挑戰(zhàn)自己，一秒，兩秒，三秒十幾秒過去了，大家終于在老師的鼓勵下戰(zhàn)勝了自

9、己，漲紅的臉上寫滿了成功的喜悅。“叮鈴鈴”下課了， 同學(xué)們依然在刻苦的訓(xùn)練中。這節(jié)課雖然只學(xué)了一個動作，但讓我們從中懂得了很多，收獲了不少。2020體育課聽課心得6這段時間有幸在湛江師范學(xué)院附屬中學(xué)觀摩了各位老師的體育課活動。對于這次活動我很期待，希望能多吸取一些新的經(jīng)F面淺談一下對驗，更好的充實(shí)自己，為自己的教學(xué)奠定基礎(chǔ)聽課的一點(diǎn)體會：第一，能做到像其他學(xué)科一樣， 能從細(xì)微處入手，規(guī)范體育 常規(guī)教學(xué)。對于體育常規(guī)的訓(xùn)練一點(diǎn)不馬虎， 如：四列橫隊站隊 集合時，能做到要求每個同學(xué)的腳尖必須一條線， 向右看齊時的 腮部必須是一條直線。 做籃球運(yùn)球訓(xùn)練時， 拿籃球的同學(xué)按整齊 的隊伍去領(lǐng)。第二，采用

10、些變換玩法來學(xué)習(xí)有難度的動作。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一個最基本的道理，沒有用粗暴的方法來教學(xué)。 像上排球課， 可先讓同學(xué)們玩游戲， 利用排球傳球規(guī)則來玩投籃球游戲，讓大家體會傳接的基本動作，不必太心急，更要增加些興趣。在武術(shù)課中，老師們在選擇運(yùn)動器材的時候也是很動動腦筋的，做到了盡量的能引起學(xué)生的注意、 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣， 從而提高課堂 教學(xué)效益。老師們良好的組織能力、準(zhǔn)確、風(fēng)趣的語言能力值得我們學(xué)習(xí)。再次，在教學(xué)中教師以激趣和合作相結(jié)合，體驗團(tuán)隊的精神，以整體的面貌表現(xiàn)由孩子自信的一面。另外，在課堂上，教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、 嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、豉勵發(fā)，一

11、 方面提高了課堂練習(xí)密度， 另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競爭意識，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意 志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。但是 , 美中不足的是有些課中教師缺乏示范, 只有準(zhǔn)確優(yōu)美的示范才能在學(xué)生腦海里建立正確的表象技能, 使學(xué)生能更快的掌握彎道跑的技能瑕不掩疵, 本節(jié)課總的來說是成功的, 達(dá)到了教學(xué)目標(biāo), 教學(xué)效果較好! 總之，今天的活動還是有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，指引了我今后工作的方向。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點(diǎn)， 結(jié)合平時的所學(xué)和教學(xué)中的問題進(jìn)行思考，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思，只要我們不懈的努力，一定會把體育課上成學(xué)生最喜歡的課2020 體育課聽課心得

12、7今天有幸在扣卜營小學(xué)觀摩了王老師的體育課活動。對于這次活動我很期待，希望能多吸取一些新的經(jīng)驗，更好的充實(shí)自己，為自己的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。下面淺談一下對今天聽課的一點(diǎn)體會：首先， 扣卜營小學(xué)由于學(xué)校的實(shí)際情況，活動場地比較有限，但是王教師卻為我們展示了扣卜營學(xué)校特有的體育活動。她在教材上動了不少腦筋，把立定跳遠(yuǎn)項目引申到實(shí)際的課堂教學(xué)活動當(dāng)中，圍繞這個中心，使課堂中學(xué)生的表現(xiàn)活躍，同樣也達(dá)到了鍛煉身體的作用。其次， 在課堂上表現(xiàn)出的學(xué)生的精神面貌中，可以看出教師在平時的教育實(shí)踐中很重視學(xué)生的隊列練習(xí)，以及其它方面的練習(xí)， 以精神飽滿的面貌展示自己的風(fēng)采。在教學(xué)中，教師的姿態(tài)、語言、教學(xué)風(fēng)度，都表現(xiàn)

13、的非常的出色，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，教師的每一個動作，每一句話都在學(xué)生的自主活動中，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。再次，本節(jié)課的教學(xué)中教師以激趣和合作相結(jié)合，體驗團(tuán)隊的精神，以整體的面貌表現(xiàn)出孩子自信的一面。總之，今天的活動還是有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，指引了我今后工作的方向。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合平時的所學(xué)和教學(xué)中的問題進(jìn)行思考，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思，只要我們不懈的努力，一定會把體育課上成學(xué)生最喜歡的課。2020 體育課聽課心得8我有幸參加了這次聽課活動，聽了張鵬老師的一節(jié)跳繩課，收獲巨大。張老師的課基本功扎實(shí)，課前準(zhǔn)備充分，教師對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。樹立了 “健康第

14、一”的'思想，能把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動參與，使學(xué)生在自我探索中體驗成功的快樂。整堂課教師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會，去探索，去交流；并且教師為每個學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會，使學(xué)生在自愿的氛享受參與運(yùn)動的樂趣，從中體驗成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動感刺激加上徒手操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動

15、作，極賦渲染性的行體語言，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵性的評價，精細(xì)的技術(shù)講解， 使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性， 真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。 觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻印象?？傊?, 在以后的教學(xué)中值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望領(lǐng)導(dǎo)以后能多組織這樣的活動，以此來提高我自身的素質(zhì)。2020 體育課聽課心得9今天，我有幸聽了馬科農(nóng)老師的一節(jié)體育課，收獲很多。馬老師專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，自身素質(zhì)比較高。這一節(jié)課教法先進(jìn)，課堂氣氛活躍，課堂激趣游戲，熱身操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)，

16、又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好（我認(rèn)為這個地方用錄音機(jī)播放音樂效果會更好） 。馬老師鼓勵性的評價，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。 自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。 觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻印象。但是，在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處：練習(xí)密度不夠，可能是場地原因安全措施不夠好，最后的放松活動利用錄音機(jī)會更好。在這個過程中，作為一名新任教師的我學(xué)到了很多東西。在此，我針對這次聽課談?wù)勛约旱囊恍┎煌捶ā?、學(xué)生在課中的參與學(xué)生是課堂中的主體，是以一定的參與度做保證的，學(xué)生沒有參與或少參與，就算不上“主體”了。學(xué)生的參與狀態(tài)， 既要看

17、參與的廣度，又要看參與的深度。就廣度而言，學(xué)生是否全面參與到課堂教學(xué)中來，是否參與了課堂教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)；就深度而言，學(xué)生是主動的、積極的，還是被動的、應(yīng)付的。2、課堂教學(xué)有流于形式之嫌馬老師這節(jié)課主要是導(dǎo)入，然后是投擲的動作要領(lǐng)部分。而在投擲要領(lǐng)這一部分學(xué)生的練習(xí)只是在教師的指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)比賽，正確的動作根本沒有學(xué)習(xí)，而是在比賽中指導(dǎo)怎 樣做最好。這節(jié)課的練習(xí)密度、強(qiáng)度、安全措施也明顯不足，這部分學(xué)生等待的時間多于練習(xí)時間，達(dá)不到投擲課練習(xí)效果,從教學(xué)過程中看出這部分在設(shè)計上有這一點(diǎn)不足。投擲運(yùn)動只有通過多練習(xí)，完整動作連貫演練，才能形成動作定型，在腦中形成印象，達(dá)到教學(xué)目的。202

18、0 體育課聽課心得10運(yùn)動是生命的源泉。這一節(jié)體育課整個過程全處于動態(tài)，所有的孩子都動起來了，這不僅是體育課的基本要求，更展示了兒童朝氣蓬勃的活力。這一節(jié)體育課雖然不能說是老師的刻意安排，但還是可以看出老師是有充分準(zhǔn)備的。作為體育老師，把握好運(yùn)動的分寸。既要達(dá)到運(yùn)動的要求，又不能負(fù)荷超重，無論在任何時候都必須牢記：體育的目的是為了健康這一宗旨。對課堂活動的內(nèi)容，教師安排有序，層次清晰?；顒舆^程中教師抓住動作要領(lǐng)，正確指導(dǎo)，且適時進(jìn)行評價表揚(yáng)，順應(yīng)了兒童心理， 激發(fā)了兒童參與活動的興趣。這里特別要說的是最后的放松操，動作輕盈優(yōu)美，給人眼睛一亮之感，這一過程不是為了裝飾，而是很有必要。課前準(zhǔn)備，課后放松，這是體育課的重要環(huán)節(jié)，也是常規(guī)。但據(jù)我觀察，這一極其重要環(huán)節(jié)往往被體育老師所忽視。體育課雖說以動為主，但同樣要注意張馳有度，舒緩適當(dāng)，而不能瞬息萬變或嘎然而止