小學(xué)三風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)三風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)回顧這一年我校的三風(fēng)建設(shè)情況，可謂是全校師生團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)文明，寫下了歷史上新的一頁。具體表現(xiàn)是：一、建設(shè)高品位的校園文化，為師生工作營造良好氛圍。校園不僅是師生學(xué)習(xí)、工作、生活的地方，更是師生精神成長的家園，這個家園應(yīng)當(dāng)是整潔、美觀而溫馨的。我們應(yīng)當(dāng)把校園建設(shè)成移步即景的美麗庭園，綠樹掩映，鮮花飄香，課間午間更有悠揚(yáng)的音樂、悅耳的歌聲傳送，各種傳遞人類精神文明的書籍隨手可及，置身其中，便是一種美的享受；應(yīng)當(dāng)把校園建設(shè)成充滿人文氣息的文化場所，讓一草一木、一墻一道皆成世界。這樣的校園文化可以從不同的角度和層次愉悅地汲取精神食糧，來豐富知識，開闊眼界

2、，提高素養(yǎng)， 培養(yǎng)情操，塑造理想的人格，使校園文化建設(shè)的陶冶功能在潛移默化的過程中實現(xiàn)其預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)。這樣的校園，值得讓師生品味生活、享受學(xué)習(xí)、珍惜工作。正是基于這樣的思考，本學(xué)期，我們在原來的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在“精”字上下功夫?qū)W校的畫廊，也作了重新調(diào)整，明確了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，對面由原來的學(xué)生作品換成了名人名言。整體布局更為協(xié)調(diào)一致，顯得莊重大方。對師生是一種無形的教育。樓道上安全教育的標(biāo)語時刻提醒學(xué)生安全重于泰山如今，再走進(jìn)青龍小學(xué)的校園，你會發(fā)現(xiàn)校園文化環(huán)境真正體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、人文內(nèi)涵及鮮明的個性特色，形成了鮮明的特色。學(xué)校借著普通的校園景致，創(chuàng)設(shè)著一種多姿多彩的

3、教育情景，使師生在其中受到感化和熏陶，從不同的角度和層次汲取精神食糧，來豐富知識，開闊眼界，塑造理想的人格，使校園文化建設(shè)的陶冶功能在潛移默化的過程中實現(xiàn)其預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)。二、創(chuàng)建一流的教師隊伍，提升教師整體素養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的師資隊伍是教育事業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展的根本保證。今年我校師資建設(shè)以一個核心（師德建設(shè)）；兩項工程（名師和優(yōu)秀教師群體工程）；三項機(jī)制（繼續(xù)教育機(jī)制、青年教師成才機(jī)制、激勵機(jī)制）；四項意識（名牌意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊意識）；努力打造一支師德高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有朝氣的高素質(zhì)的教師隊伍。(一)提升師德內(nèi)涵。1.學(xué)習(xí)引路。學(xué)習(xí)貫徹公民道德建設(shè)的實施綱

4、要精神，認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，樹立學(xué)校典型，以榜樣的力量激勵人，師德教育效果明顯提高。受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的廣泛好評。2.活動突破。開展了“雙（學(xué)生、家長）評（師德問卷調(diào)查）活動，設(shè)立了“校長信箱”，開通了師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，營造了輿論導(dǎo)向正確，社會尊師重教，學(xué)校嚴(yán)格管理，教師加強(qiáng)自律，學(xué)生視為楷?！钡牧己梅諊?。開展了先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組、優(yōu)秀辦公室的評比，設(shè)立優(yōu)秀班主任、課堂教學(xué)質(zhì)量獎、教科研積極分子等單項評比活動。3.典型感染。運用身邊的人，身邊的事進(jìn)行思想教育，最具說服力。我們結(jié)合評先，把師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師推薦出去，增強(qiáng)了師德教育的針對性、實效性，激活了教師奮發(fā)向上的熱情。 (二

5、)提高教師素質(zhì)。.加強(qiáng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念。課程改革將使教師隊伍發(fā)生一次歷史性的裂變，不僅要改變教師的教育觀念，而且要改變教師長期以來習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師隊伍素質(zhì)是課程改革成敗的關(guān)鍵。我校采用通識培訓(xùn)與校本培訓(xùn)，集中式理論培訓(xùn)與互動式點撥培訓(xùn)相結(jié)全的方式，組織了多層面的多形式的培訓(xùn)活動。邀請專家、教研員到校進(jìn)行專題講座，目的讓所有教師也能用新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)。還注意運用當(dāng)?shù)刭Y源，充分發(fā)揮教師在培訓(xùn)中的作用，在全校實行“六課制”，即：研究課、評優(yōu)課、師傅示范課、徒弟匯報課、校級展示課、隨堂課。對于骨干教師，要求定期上展示課。2.鼓勵進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。我們對

6、于參加學(xué)歷進(jìn)修的教師實施獎勵，鼓勵他們不斷充電，提高學(xué)歷層次。三、加強(qiáng)體驗教育，提高學(xué)校德育工作的實效。加強(qiáng)青少年道德教育是學(xué)校的一項重要工作，我校一直重視青少年的思想道德教育，除了培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍，我們不斷探索德育新方法、新渠道，不斷提高德育實效。（一）常規(guī)工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣今年，大隊部繼續(xù)推出常規(guī)“日日查，月月評，師生結(jié)合共管理”評比制度以及優(yōu)秀班集體評比制度、班隊工作考核制度及優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比制度。深入開展了“十佳之星”活動。對學(xué)生的行為習(xí)慣做到“抓住一點，重點落實”。還進(jìn)一步完善了常規(guī)檢查制度及檢查的力度，做到有問題及時反饋，及時改正。大隊部每月檢查黑板報，真正做到讓教室里

7、的每面墻壁都為學(xué)生成長服務(wù)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隨時抽查學(xué)生的在校禮儀，并利用校園櫥窗進(jìn)行有效宣傳，為培養(yǎng)每一個隊員的良好習(xí)慣服務(wù)。1.把常規(guī)訓(xùn)練與“爭當(dāng)光榮護(hù)旗手”活動相結(jié)合思想道德建設(shè)是少先隊工作的靈魂，我校根據(jù)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)決議，繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展十個道德好習(xí)慣的評比活動，并且把學(xué)校的每周常規(guī)訓(xùn)練重點和好習(xí)慣相結(jié)合，和“八榮八恥”相結(jié)合，每周的光榮護(hù)旗手就從班級好習(xí)慣明星中產(chǎn)生，利用集體晨會和學(xué)校的櫥窗宣傳他們的事跡，在全校范圍內(nèi)形成人人爭當(dāng)護(hù)旗手、人人爭做好習(xí)慣明星的氛圍。2.把常規(guī)訓(xùn)練與“節(jié)約從身邊做起“活動相結(jié)合今年是全國開展節(jié)約型社會年，根據(jù)團(tuán)市委的相關(guān)號召，

8、我們開展了以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。并且舉行了主題隊會來深化教育。同學(xué)們通過網(wǎng)站、宣傳畫、小報等形式，了解了節(jié)約在當(dāng)今社會的意義，人人做到節(jié)約從身邊做起。3.重視三結(jié)合教育，營造全社會關(guān)心教育的氛圍。加強(qiáng)與德育基地輔導(dǎo)員的聯(lián)系，我們邀請派出所、交警中隊和關(guān)工委的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生作安全教育講座和思想道德教育講座，受到了學(xué)生的歡迎。我們根據(jù)學(xué)生的實際情況分年段有主題地召開家長會，共同探討孩子的教育，并利用“三八”節(jié)契機(jī)，舉行了 “家長學(xué)生評師德”“向家長開放教學(xué)活動”，讓家長了解學(xué)校教學(xué)改革的情況，得到了家長的肯

9、定。（二） 特色活動，搭建展示才能舞臺1.繼續(xù)開展雛鷹爭章活動我們根據(jù)全國少代會的精神，簡化了原來的雛鷹爭章項目，每個年級都只規(guī)定了兩枚必修章，其余的章目都有各中隊根據(jù)自己的中隊特點，和隊員一起商量制定。這樣，既有了針對性，操作起來又方便。2.豐富陣地活動內(nèi)容陣地是少先隊的活動舞臺，我們在原有的基礎(chǔ)上，又新增加了“科技”“文學(xué)社”等活動項目，并且取得了一定的成績。文學(xué)社有多篇文章在市級比賽中獲獎，科技組參加各級比賽，都有不錯的成績，陣地活動既豐富了校園生活，又鍛煉了隊員的能力。3隆重開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)活動五月份，我們重點推出了“校園文化建設(shè)”這一主題活動，活動時間長，內(nèi)容多，參與的

10、面廣，活動分“在旋律里蕩漾”“在時運里回味”“在文化里漫步”三大版塊，分聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、讀后感、攝影、書法、繪畫等多個方面，并且評出了校園小歌手、小小書法家、故事大王、古詩大王、讀書之星等多個獎項。大大提高了學(xué)生的各方面能力，很多學(xué)生也在這次活動中嶄露頭角。十月開展了“和諧校園從讀書開始”學(xué)生讀書活動，師生捐書，開展讀書漂流活動，由國旗下講話拉開讀書系列活動序幕，語文教研組想學(xué)生推薦百部優(yōu)秀圖書，受到師生的熱烈歡迎。經(jīng)典誦讀比賽；“我愛讀書”作文大賽；講故事比賽等活動給喜愛讀書的同學(xué)提供了展示自己的舞臺。四、加強(qiáng)學(xué)校整體建設(shè)，不斷凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。特色是名校生命線，它能使學(xué)校贏得更廣闊的發(fā)展空間，更有利于學(xué)生特長的形成和個性的發(fā)展。我校根據(jù)小學(xué)生身心特點和運動需求，以豐富學(xué)生生活、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的而創(chuàng)設(shè)開展沙瓶操及繞沙瓶操等系列大課音活動先后獲得一等獎、二等獎。學(xué)校還廣泛開展科技教育、引導(dǎo)學(xué)生在科技科技知識中邀游，在實踐創(chuàng)新