七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 lesson 27 Jenny comes home學(xué)案 冀教版-冀教版初中七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)學(xué)案

1、lesson 27 jenny comes home學(xué)習(xí)目標(biāo)1 牢固掌握重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型，提升語(yǔ)言交際能力。study,last,every,would like to do,have fun,see sb doing sth,write to sb.句型： did you have fun in beijing? what did you do last week?2通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究、操練對(duì)話，掌握贊賞他人的表達(dá)方法。3學(xué)會(huì)贊賞別人。全力以赴，激情投入，團(tuán)結(jié)合作，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)一 自學(xué)引導(dǎo)：1.首先預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，以導(dǎo)學(xué)案為綱，在文中劃出并牢記，短語(yǔ)級(jí)句型。2.合上課本，獨(dú)立完成自學(xué)

2、引導(dǎo)部分的題目（小組長(zhǎng)監(jiān)督，記入個(gè)人量化）。疑難問(wèn)題一定用紅筆劃出，標(biāo)上“？”號(hào)，準(zhǔn)備課上討論。3.書(shū)寫(xiě)一定認(rèn)真，規(guī)范。力爭(zhēng)每一次導(dǎo)學(xué)案上展示出來(lái)的書(shū)寫(xiě)都是自己的最高水平！i根據(jù)漢語(yǔ)意思寫(xiě)出單詞想念_學(xué)習(xí)_, 每一個(gè)_, 禮物_,筷子_, 三明治_上一個(gè)_答案：1. miss 2. study 3. everyone 3. gift 4. chopsticks 5. sandwich 5. lastii文內(nèi)容在文中劃出下列短語(yǔ)及句型，牢記并寫(xiě)在下面橫線上：玩的愉快_ 放風(fēng)箏_看到某人在做某事_ 寫(xiě)信給某人_第三天_ 上一周_每天_ 答案： have fun; fly kites; see sb

3、. doing sth; write to sb.; the third day; last week; every day; iii句型1 你玩的開(kāi)心嗎？_2 我看見(jiàn)人們?cè)谀抢锓棚L(fēng)箏。_3. 李明能來(lái)加拿大學(xué)習(xí)嗎？ _4 你每天作什么？_5上周你做了什么_答案：1. did you have fun?2. i saw people flying kites there.3. can li ming come to canada to study?4. what do you do every day?5. what did you do last week?自己檢查說(shuō)好要牢記的，記得怎么樣了

4、？來(lái)試試吧！默寫(xiě)本課單詞及詞組想念_學(xué)習(xí)_, 每一個(gè)_, 禮物_,筷子_, 三明治_上一個(gè)_玩的愉快_ 放風(fēng)箏_看到某人在做某事_ 寫(xiě)信給某人_第三天_ 上一周_每天_ 答案： miss; study; everyone; gift; chopsticks; sandwich; last; have fun; fly kites; see sb. doing sth; write to sb.; the third day; last week; every day; iv根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題1 what did jenny do on the first day? _ 2 what did

5、jenny buy for her mother? _ 3 what will jenny do ?_答案：1. she went to tiananmen square.2.some chopsticks.3.she will write to li ming.請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問(wèn)題和有疑惑的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),待課堂上與老師和同學(xué)探究解決_.探究一：例句（1） i have homework every day.思考： 觀察單詞homework的特點(diǎn)，你知道這類(lèi)詞被稱(chēng)做什么詞嗎？并舉些例子。 _答案：合成詞探究點(diǎn)二： we saw people flying kites there. 分析:(

6、1).為什么句中用 flying？ (2).你能總結(jié)這一結(jié)構(gòu)嗎？_答案：(1) 表示該動(dòng)作正在進(jìn)行 (2) seedoing 學(xué)以致用，拓展提升 情景短劇 my trip 要求：1. 恰當(dāng)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的自我介紹的句型及重點(diǎn)單詞或短語(yǔ)。2. 以小組為單位編制對(duì)話，小組內(nèi)必須人人參與。整理鞏固1從單詞、短語(yǔ)、句型等基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行二次領(lǐng)會(huì)和記憶。2.鞏固整理的過(guò)程中，學(xué)生存在問(wèn)題的地方要及時(shí)質(zhì)疑解決。總結(jié)升華 【課堂小結(jié)】1.知識(shí)方面：重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型的運(yùn)用。2.能力方面：能聽(tīng)懂有關(guān)自我介紹的材料，并能熟練運(yùn)用語(yǔ)言點(diǎn)交際。當(dāng)堂檢測(cè) 用所給詞的適當(dāng)形式填空1） the _(three)month of the year is march.2） i have lots of _(homework)to do.3） this is my _(one) lesson.4） i hear a bird _(sing) in the tree.5） i _(go) to a restaurant last week.答案：1. third 2. homework 3. first 4. singing 5.