公開課第二單元-時(shí)、分、秒教學(xué)設(shè)計(jì)教案(教案、教學(xué)設(shè)計(jì))二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(蘇教版)

1、XXX小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課教案內(nèi)容：第四冊(cè)第二單元：時(shí)分秒 主備： 教研組長(zhǎng)簽名：課題認(rèn)識(shí)時(shí)、分課型新授本課題教時(shí)數(shù)：4本教時(shí)為第1 教時(shí)備課日期 月 日教學(xué) 目標(biāo)1 .知道鐘面上共有12個(gè)大格、60個(gè)小格；知道時(shí)針、分針是怎樣計(jì)時(shí)的， 知道1時(shí)=60秒。2 .初少建立時(shí)、分的時(shí)間觀念，養(yǎng)成愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。3 .培養(yǎng)觀察能力、語言表達(dá)能力及與同伴合作交流的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生 活，又應(yīng)用于生活，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué) 重難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，初步建立1時(shí)、1分的觀念。知道時(shí)針、分 針是怎樣計(jì)時(shí)的，理解時(shí)與分的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：自主探索時(shí)、分之間的進(jìn)率關(guān)系，建立1時(shí)、1分的觀念，能

2、看鐘 表準(zhǔn)確地說出經(jīng)過的時(shí)間。學(xué)備 教準(zhǔn)鐘面模型教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生教學(xué)活動(dòng)過程二次備課預(yù)設(shè)一、先學(xué)探究1 .拿出預(yù)習(xí)作業(yè)，小組交流，錯(cuò)的訂正。2 .全班交流。由組長(zhǎng)組織本組學(xué)生輪流匯報(bào)預(yù)習(xí)成果，注意傾聽。全班交流。引入：在?；钪形覀兘?jīng)常要用到時(shí)間，如每天起床的時(shí)間. 睡覺的時(shí)間等等，所以我們要學(xué)會(huì)看鐘表上的時(shí)間.請(qǐng)同學(xué)們喬 看我們教室里的鐘,誰知道現(xiàn)在是什么時(shí)間?（指名學(xué)生說出 示掛圖，小華在上午7時(shí)30分時(shí)準(zhǔn)備做什么？說說你上午7時(shí) 30分時(shí)在做什么？要認(rèn)識(shí)時(shí)間，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)、愛時(shí)的好習(xí)慣，就要學(xué)會(huì)看鐘面。 今天我們就來學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)、分。揭示課懣，板書課題：時(shí)，分的認(rèn)識(shí)探究交流1 .想一想，什么是時(shí)

3、針、分針？2 .數(shù)一數(shù)，鐘而上分別有多少個(gè)大格與小格？3 .說一說,1小格表示多長(zhǎng)時(shí)間?-大格表示多長(zhǎng)時(shí)間?4 .小組交流，1分鐘能做哪些事情？5 .討論：時(shí)、分之間有什么關(guān)系？用學(xué)具撥一撥。全班交流匯報(bào).1 .鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格里有5個(gè)小格，共有60個(gè) 小格。2 .用學(xué)具鐘撥一撥。指出：時(shí)針走一大格是1小時(shí)，分針走1小格是1分。分針走一圈，時(shí)針走一大格，所以1時(shí)=60分。體驗(yàn)】時(shí)有多長(zhǎng)）3 .做游戲.要求學(xué)生養(yǎng)成愛惜時(shí)間的好習(xí)慣。（I可時(shí)建立1分、1時(shí)的 觀念）全班交流匯報(bào)，鐘而上有些什么？板書:分針、時(shí)針）4 .鐘面上有幾個(gè)大格?每個(gè)大格里有幾個(gè)小格?鐘面上共有多少個(gè)小格？指出：

4、鐘面上的數(shù)字112,把一圈平均分成12大格， 每一大格又分成了相等的5小格，圈共60小格。教師邊介紹邊演示：分針每走1小格的時(shí)間就是1分。5 .教師演示分針走一圈，時(shí)針走一大格，追問：從中發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：1時(shí)=60分）6 .游戲：F而看看你們?cè)?分鐘內(nèi)能完成哪些事情？三、反饋完善完成“想想做做" P89第15題。1 .完成想想做做第3題，學(xué)生獨(dú)立完成后，集體可正。2 .完成想想做做第4題。學(xué)生可以撥動(dòng)指針，讓學(xué)生說說是怎樣想的。3 .完成補(bǔ)充練習(xí)。小黑板出示：1分鐘我寫了（個(gè)漂亮的字。我吃中飯用了（）分仲。1分鐘心臟大約跳了（下?！巴黹g新聞”播出了（）分鐘。四、全課總結(jié)本節(jié)課你有

5、哪些收獲？五、作業(yè)布置完成補(bǔ)充習(xí)題教學(xué)后記1XXX小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課教案內(nèi)容：第四冊(cè)第二單元：時(shí)分秒 主備：XXX教研組長(zhǎng)簽名：課題認(rèn)識(shí)時(shí)、分課型新授本課題教時(shí)數(shù)：4本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期 月 日教學(xué) 目標(biāo)1 .在觀察鐘面的過程中學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的時(shí)刻。2 .在認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí) 情感和態(tài)度，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。教學(xué) 重難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的幾時(shí)幾分。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)接近整時(shí)的時(shí)刻。教學(xué) 準(zhǔn)備教具鐘、學(xué)具鐘等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生教學(xué)活動(dòng)過程二次備課預(yù)設(shè)一、 情境導(dǎo)入。小朋友，孫悟上又來了？上

6、節(jié)課,我們和孫悟空學(xué)習(xí)了什么 內(nèi)容？（認(rèn)識(shí)時(shí)、分）現(xiàn)在，我們復(fù)習(xí)一下。填一填：（1）鐘面上一共有（）個(gè)大格“每個(gè)大格分成（）個(gè)小格。鐘面上一共有（）個(gè)小格。（2）分針走一小格的時(shí)間是（）分。（3） 節(jié)課是（）分，課間休息是（）分，再加上（.） 分，就是1小時(shí)?？匆幌?，這幾個(gè)鐘面上的時(shí)間你認(rèn)識(shí)嗎？（用兩種表示方法）觀察下，這幾個(gè)鐘面上的時(shí)間都有什 么相同的地方？小結(jié)：像這樣鐘表上分針指著12,時(shí)針指著兒就是兒時(shí)。孫悟空說,他已經(jīng)認(rèn)識(shí)了時(shí)、分和整時(shí),今天，他想和你們起認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分,真正學(xué)會(huì)看時(shí)間,這樣,他就不會(huì)再遲到了 C 你們歡迎不歡迎他？（出示課題）二、探索交流。L認(rèn)識(shí)1時(shí)15分。出示情境圖第

7、二幅。學(xué)生觀察,先讓學(xué)生用自己熟悉的方式,表達(dá)鐘面上的時(shí)刻教師告訴學(xué)生：7時(shí)教分可以寫作7時(shí)15分,還可以寫作 7： :l5o2 .繼續(xù)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)7時(shí)30分、7時(shí)45分。師：時(shí)針都在7和8之間，都是7時(shí)多。分針從12起走過30小格，是7時(shí)30分.3 .教學(xué)7時(shí)55分。（1）這個(gè)鐘面上的時(shí)間是多少呢？（2）指出：因?yàn)闀r(shí)針還沒行到8時(shí)，那我們說快到幾時(shí)了？ 是8時(shí)少幾分?（3）因?yàn)闀r(shí)針還沒有到8時(shí),這個(gè)時(shí)刻是幾時(shí)多?多幾分? （分針指著11.表示走了 55分。）是幾時(shí)幾分？怎樣簡(jiǎn)寫？怎 么讀？齊讀一下。（4）你能學(xué)者鐘面上的樣子動(dòng)手撥撥7時(shí)55分嗎？撥撥 看，（5） 7時(shí)55分接下來馬上就是幾時(shí)了

8、，怎樣撥到8時(shí)呢學(xué) 生動(dòng)手撥撥并進(jìn)行反饋。分針再走5分鐘才到8時(shí).）（6）還想撥嗎？和老師一起繼續(xù)撥，分針走呀走.走到數(shù)字 10,現(xiàn)在鐘面上的時(shí)間是多少呢？9時(shí)對(duì)嗎？為什么？（分針還沒到12。）怎樣才到9時(shí)呢？ （結(jié)合回答，老師再一遍演示° >4 .認(rèn)識(shí)8時(shí)零5分。（1）（出示8時(shí)零5分的鐘面）觀察下，這個(gè)鐘面和8時(shí) 的鐘而比，發(fā)生了什么變化？（分針不再指若12,時(shí)針超過8。<2）說說看，這時(shí)大約幾時(shí)？（3）指出：看時(shí)間的時(shí)候,我們可以先看時(shí)針，因?yàn)闀r(shí)針剛 過8時(shí).所以是8時(shí)；是8時(shí)過幾分呢？我們?cè)倏词裁瘁槪浚ǚ?針）分針從12起走到1,走幾分，因?yàn)闆]訂滿10分，中間要 用0表示。（在“8時(shí)”的后