建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)成與框架建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼：560102二、修業(yè)年限：全日制三年三、招生對(duì)象與學(xué)歷層次：（一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或中職對(duì)口畢業(yè)生（二）學(xué)歷層次：大專四、人才培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)“能施工、懂設(shè)計(jì)、會(huì)預(yù)算、善管理” 的高素質(zhì)技能型人才，為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、監(jiān)理員，并為裝飾技術(shù)負(fù)責(zé)人、裝飾項(xiàng)目經(jīng)理等后續(xù)提升崗位奠定良好基礎(chǔ)。（二）基本要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有建筑裝飾工程招投標(biāo)、建筑裝飾工程預(yù)算、施工技術(shù)、施工管理等方面職業(yè)能力，在建筑

2、裝飾行業(yè)企業(yè)從事施工組織與管理、施工技術(shù)指導(dǎo)、施工預(yù)算、材料管理等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才。五、人才培養(yǎng)規(guī)格要求（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求1. 掌握與本專業(yè)相關(guān)的多學(xué)科基本理論、基本知識(shí)；2. 要求學(xué)生能正確識(shí)讀建筑裝飾施工圖；3. 正確選擇和使用建筑裝飾材料；4. 掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和方法；5. 熟悉建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾設(shè)備、建筑裝飾工程預(yù)算、工程造價(jià)與招投標(biāo)等專業(yè)技術(shù)知識(shí)；6. 了解建筑設(shè)備等相關(guān)知識(shí)；7. 了解與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。（二）能力結(jié)構(gòu)與要求1.具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；2. 具有較強(qiáng)的建筑裝飾材料、構(gòu)件和工程質(zhì)量的檢測(cè)能力；3. 具有使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖和表達(dá)

3、設(shè)計(jì)意圖的初步技能；4. 具有閱讀和初步審查建筑裝飾設(shè)計(jì)圖紙和技術(shù)文件的能力；5. 具有一定的建筑裝飾施工操作技能；6. 具有編制裝飾工程施工方案和施工組織設(shè)計(jì)的能力；7. 具有工程質(zhì)量管理、工期管理、合同管理的能力；8. 具有編制裝飾工程造價(jià)及投標(biāo)報(bào)價(jià)的能力。（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求1.思想品德素質(zhì)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線方針政策；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。2.職業(yè)素質(zhì)：具有良好的學(xué)習(xí)品德，具有強(qiáng)烈的求知欲、求新欲，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、能自主學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新精神。掌握2-3門職業(yè)技能。3.身心素質(zhì)：具有健康的體魄，較強(qiáng)的心理調(diào)節(jié)能力和良好

4、的心理品質(zhì)，具有與人合作的團(tuán)隊(duì)精神和積極向上的創(chuàng)新精神。六、建筑裝飾工程技術(shù)項(xiàng)目化模塊教學(xué)序號(hào)名稱教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)崗位能力崗位證書(shū)1基本技術(shù)實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)目一：建筑裝飾裝修基本技能實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目1：建筑識(shí)圖基本技術(shù)實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目2：建筑裝飾工程測(cè)繪實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目3：建筑裝飾設(shè)計(jì)基本技術(shù)實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目4：手繪表現(xiàn)圖技法實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目5：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目6：建筑裝飾材料識(shí)別與選購(gòu)實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目7：建筑工程設(shè)備與控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目8：建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目9：建筑裝飾裝修工程招投標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)手繪建筑表現(xiàn)圖能力，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)繪制裝飾工程施工圖、效果圖能力，培養(yǎng)編制裝飾工程招投標(biāo)能力。2建筑裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)目二

5、：建筑裝飾裝修工程設(shè)計(jì)標(biāo)編制子項(xiàng)目1：編制設(shè)計(jì)投標(biāo)文件文本子項(xiàng)目2：建筑裝飾裝修工程的勘測(cè)子項(xiàng)目3：建筑裝飾裝修工程的方案設(shè)計(jì)子項(xiàng)目4：建筑裝飾裝修工程的效果圖設(shè)計(jì)子項(xiàng)目5：建筑裝飾裝修工程施工圖設(shè)計(jì)子項(xiàng)目6：建筑裝飾裝修工程文本版式設(shè)計(jì)培養(yǎng)中小型方案圖、施工圖設(shè)計(jì)能力，會(huì)編制投標(biāo)設(shè)計(jì)文本。設(shè)計(jì)員3建筑裝飾預(yù)算技術(shù)實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)目三：建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制子項(xiàng)目1：裝飾工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范子項(xiàng)目2：工程量清單編制子項(xiàng)目3：工程量清單計(jì)價(jià)編制子項(xiàng)目4：神機(jī)妙算清單計(jì)價(jià)軟件應(yīng)用培養(yǎng)裝飾工程清單計(jì)量與計(jì)價(jià)能力，培養(yǎng)學(xué)生裝飾工程預(yù)結(jié)算能力，能應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件編制裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)。預(yù)算員4建筑裝飾施工組織實(shí)

6、訓(xùn)分項(xiàng)目四：建筑裝飾裝修工程技術(shù)標(biāo)編制子項(xiàng)目1：編制施工組織投標(biāo)文件文本 子項(xiàng)目2：建筑裝飾工程項(xiàng)目組織子項(xiàng)目3：建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)培養(yǎng)編制建筑裝飾工程施工組織投標(biāo)文本的能力，能根據(jù)裝飾工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)施工組織方案。施工員5建筑裝飾工程施工管理技術(shù)實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)目五：建筑裝飾裝修工程施工管理子項(xiàng)目1：建筑裝飾工程項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)度管理子項(xiàng)目2：建筑裝飾工程項(xiàng)目合同管理子項(xiàng)目3：建筑裝飾工程項(xiàng)目安全管理子項(xiàng)目4：建筑裝飾工程項(xiàng)目技術(shù)資料管理子項(xiàng)目5：建筑裝飾工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收管理培養(yǎng)建筑裝飾裝修工程施工管理及監(jiān)控能力。安全員6建筑裝飾工程施工工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)目六：建筑裝飾裝修工程施工工藝子項(xiàng)目1：天棚工程施

7、工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收子項(xiàng)目2：墻、柱面工程施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收子項(xiàng)目3：樓地面工程施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收子項(xiàng)目4：隔斷施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收子項(xiàng)目5：門窗安裝施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收子項(xiàng)目6：墻壁柜施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收子項(xiàng)目7：樓梯及扶欄施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收子項(xiàng)目8：水、暖、電成品安裝及質(zhì)量驗(yàn)收培養(yǎng)裝飾工程各分項(xiàng)工程施工工藝技術(shù)能力,掌握施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)檢員7建筑裝飾工程環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)目七：建筑裝飾裝修工程室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)子項(xiàng)目1：甲醛子項(xiàng)目2：苯、甲苯、二甲苯子項(xiàng)目3：總揮發(fā)性有機(jī)物TVOC子項(xiàng)目4：氨氣子項(xiàng)目5：氡氣子項(xiàng)目6：有害氣體的治理培養(yǎng)應(yīng)用環(huán)境檢測(cè)設(shè)備對(duì)室內(nèi)環(huán)境空氣質(zhì)量檢測(cè)和分析的能力。資料員用

8、現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)模式，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，破解校企合作時(shí)空障礙。與合作企業(yè)合作開(kāi)發(fā)虛擬建筑裝飾工程流程、虛擬工藝流程等數(shù)字化教學(xué)資源，構(gòu)建校企數(shù)字傳輸課堂，將建筑裝飾工程的施工工程、工藝流程適時(shí)傳到課堂，使企業(yè)兼職教師在施工、設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)直接開(kāi)展專業(yè)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合教學(xué)。七、人才培養(yǎng)模式（一）人才培養(yǎng)思路實(shí)施工學(xué)結(jié)合的 “2+1”人才培養(yǎng)模式：第一階段用2年的時(shí)間在校內(nèi)實(shí)施實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目法，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位能力。按企業(yè)工作狀況在校內(nèi)建立情境實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，第二階段用1年的時(shí)間采取頂崗實(shí)習(xí)的方法培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，在校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，由企業(yè)工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生直接參與實(shí)際崗位工作，達(dá)到頂崗實(shí)

9、習(xí)的目標(biāo)。校外實(shí)訓(xùn)基地的保障：建立校外教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控體系，以管理和激勵(lì)機(jī)制要精品；以先進(jìn)的教育手段、實(shí)驗(yàn)技術(shù)條件吸引企業(yè)與本專業(yè)的合作，創(chuàng)建企業(yè)中有我，我中有企業(yè)的校企深度融合機(jī)制。與建筑裝飾企業(yè)建立產(chǎn)、學(xué)、研一體化的校企共享平臺(tái)，建立與建筑裝飾企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)接軌、科學(xué)的人才培養(yǎng)系統(tǒng)。（二）工學(xué)結(jié)合校企合作教育“2+1”人才培養(yǎng)模式圖工學(xué)結(jié)合校企合作教育2+1人才培養(yǎng)模式2年專 業(yè)項(xiàng) 目校 內(nèi)實(shí) 訓(xùn)專業(yè)基本能力就業(yè)專業(yè)基本技能1年綜 合實(shí) 踐頂 崗實(shí) 習(xí)職業(yè)素質(zhì)職業(yè)能力綜合能力八、人才培養(yǎng)體系（一）理論知識(shí)教學(xué)體系本專業(yè)結(jié)合企業(yè)崗位能力，制定了模塊化課程體系。由素質(zhì)領(lǐng)域課程、基礎(chǔ)領(lǐng)域課程、專

10、業(yè)領(lǐng)域課程、拓展領(lǐng)域課程四個(gè)模塊構(gòu)建理論課和實(shí)踐程體系。整個(gè)教學(xué)過(guò)程是理論與實(shí)踐反復(fù)循環(huán)的過(guò)程，它們縱向上交替進(jìn)行，橫向上互相滲透，逐步形成知識(shí)、能力、素質(zhì)有機(jī)結(jié)合的課程體系。建立與人才培養(yǎng)模式相匹配新的課程體系，采用教學(xué)做一體化教學(xué)，是以建筑裝飾工程某1個(gè)分項(xiàng)項(xiàng)目崗位標(biāo)準(zhǔn)為核心，融合子項(xiàng)目技能為一體的項(xiàng)目教學(xué)；以學(xué)生頂崗之前的某1個(gè)分項(xiàng)工程綜合實(shí)訓(xùn)為載體，在學(xué)生掌握單項(xiàng)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合能力；用1年的時(shí)間送學(xué)生到校企融合一體化的校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)。（二）實(shí)踐技能教學(xué)體系強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，“走出去”就是在做一個(gè)新的設(shè)計(jì)題目過(guò)程中，讓學(xué)生走進(jìn)市場(chǎng)、走進(jìn)企業(yè)、走

11、進(jìn)一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，根據(jù)所參觀的內(nèi)容寫一份詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是在參觀的過(guò)程中請(qǐng)專家或業(yè)內(nèi)人士對(duì)上述參觀的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、評(píng)述、并結(jié)合實(shí)際情況歸納、總結(jié)?！白叱鋈?，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”還有另外一個(gè)含義，就是我們的教師走進(jìn)企業(yè)，為企業(yè)服務(wù)，同時(shí)又請(qǐng)企業(yè)的專家定期來(lái)學(xué)院辦講座，使企業(yè)和學(xué)院形成供求聯(lián)合體，且形成良性循環(huán)。在教學(xué)過(guò)程中與企業(yè)聯(lián)合，讓學(xué)生直接進(jìn)行實(shí)際工程，裝飾施工進(jìn)行全程的參與和跟蹤，理論教學(xué)與工程實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生理論教學(xué)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用.通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”創(chuàng)新了教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)能力與素養(yǎng)。從而使畢業(yè)生畢業(yè)后就能勝任當(dāng)前的工作，即達(dá)到了零距離

12、上崗的培養(yǎng)目標(biāo)。1.以能力培養(yǎng)為中心，構(gòu)建層次化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)圍繞培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、專業(yè)技能、專業(yè)綜合技能訓(xùn)練三個(gè)層次進(jìn)行組織，1基本技能（2個(gè)）：分別為建筑裝飾圖識(shí)圖與制圖技能、計(jì)算機(jī)繪圖技能；2專業(yè)技能（3個(gè)）：分別為建筑裝飾方案設(shè)計(jì)技能、建筑裝飾施工操作技能、建筑施工組織與管理技能；3專業(yè)綜合技能訓(xùn)練（4個(gè)）：分別為建筑裝飾設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn)、建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)和建筑裝飾工程招投標(biāo)與合同管理實(shí)訓(xùn)。2.改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，建立新實(shí)踐教學(xué)模式深化校企合作，加強(qiáng)集專業(yè)教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。a、是在建筑裝飾施工企業(yè)的現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)

13、上，改革管理模式，引入企業(yè)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教師技能培養(yǎng)，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與技能培養(yǎng)。b、是進(jìn)一步改善提升現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室的功能，在滿足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)的前提下，同時(shí)能為企業(yè)提供職業(yè)技能培訓(xùn)，為兄弟院校提供師資培訓(xùn)等。c、是與企業(yè)共同承擔(dān)科研課題與裝飾工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。（三）職業(yè)素質(zhì)教育體系職業(yè)素質(zhì)教育既是教育的一種形式，更是教育的一種理念。因此，職業(yè)素質(zhì)教育的實(shí)施理應(yīng)做到教職員工全員參與、學(xué)院各部門全方位參與、學(xué)生求學(xué)期間全過(guò)程參與，且教師是重要組成部分，即教師必須將基于職業(yè)發(fā)展的素質(zhì)教育的理念貫穿到自己的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中去。1. 職業(yè)生涯規(guī)劃工作應(yīng)該由畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門牽頭，團(tuán)委以及教務(wù)部門協(xié)作，具體

14、實(shí)施工作由各系組織各班級(jí)的學(xué)生導(dǎo)師、學(xué)生輔導(dǎo)員以及新生班主任完成。2. 思想素質(zhì)教育活動(dòng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。主要形式有：業(yè)余黨校學(xué)習(xí)、政治理論型和公益服務(wù)型學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文明修身活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、政治學(xué)習(xí)競(jìng)賽、時(shí)事政治報(bào)告等。3. 職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng)。主要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)發(fā)展上所需要的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的形式主要有：校內(nèi)外各專業(yè)的技能競(jìng)賽、假期專業(yè)實(shí)踐、學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、專業(yè)講座、專業(yè)學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、職業(yè)教育活動(dòng)等。為使職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng)更富有成效，可構(gòu)建“專業(yè)技能競(jìng)賽體系”、“專業(yè)學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)體系”、“社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)體系”三大主干活動(dòng)體系。4. 身心素質(zhì)教

15、育活動(dòng)。主要用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的文化、藝術(shù)、體育、健康心理等素質(zhì)，并充分鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。身心素質(zhì)教育活動(dòng)由各類課外文化和體育活動(dòng)、興趣愛(ài)好型社團(tuán)活動(dòng)和心理健康教育活動(dòng)組成。九、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表序號(hào)教 學(xué) 活 動(dòng)各學(xué)期時(shí)間分配（周）合計(jì)一二三四五六1教學(xué)活動(dòng)時(shí)間（99.5周）課程教學(xué)（含實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）13171717907323畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)6.51925.54畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 115職業(yè)工種培訓(xùn)考證06其它活動(dòng)時(shí)間（18周）入學(xué)教育0.50.57軍訓(xùn)11畢業(yè)教育0.50.58考 試22222109節(jié)日放假111111610寒（暑）假合 計(jì)17.52020202020117.5十、課程設(shè)置（一）專業(yè)

16、核心課程根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)有條件，按照“一條主線、一個(gè)體系、五種能力”的要求開(kāi)設(shè)專業(yè)核心課程為：建筑裝飾工程制圖與CAD、建筑裝飾表現(xiàn)技法、建筑裝飾材料、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾專題設(shè)計(jì)、裝飾工程概預(yù)算等課程。（二）課程設(shè)置及進(jìn)程安排表1、.職業(yè)能力基礎(chǔ)課（必修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程名稱學(xué) 時(shí) 數(shù)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期考核方式備注總課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律26261考查思想道德修養(yǎng)與法律30302考查毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論34343考試毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論34344考查形勢(shì)與政策16161-4

17、考查體育262241考查體育302282考查應(yīng)用寫作6840283考試應(yīng)用數(shù)學(xué)5240121考查大學(xué)英語(yǔ)5240121考試大學(xué)英語(yǔ)6050102考級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)5210421考級(jí)就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)322661-4考查1-4學(xué)期開(kāi)課，每學(xué)期8節(jié)安全與健康教育3216161-4合計(jì)5443661782、職業(yè)能力核心課（必修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程名稱學(xué) 時(shí) 數(shù)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期考核方式備注總課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)素描12030501考查建筑裝飾工程制圖與CAD180801001、2考查建筑裝飾表現(xiàn)技法10020402考查三大構(gòu)成12030502考查建筑裝飾材料與構(gòu)造12030303考查建筑裝飾施

18、工技術(shù)8040603考試建筑設(shè)計(jì)初步6040202考查建筑裝飾專題設(shè)計(jì)（1）（2）180801003、4考查效果圖制作（3D、PS） 20040604考查人體工程學(xué)6040404考查裝飾工程概預(yù)算8050304考查建筑裝飾施工組織與管理1006040 4考試合 職業(yè)能力拓展課一（系級(jí)選修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程名稱學(xué) 時(shí) 數(shù)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期考核方式備注總課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)建筑裝飾簡(jiǎn)史32325考試建筑裝飾專題設(shè)計(jì)（3）32325考查房地產(chǎn)營(yíng)銷概論32325考試建筑裝飾法規(guī)30305考試合計(jì)12694324、職業(yè)能力拓展課二（院級(jí)選修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程

19、名稱課時(shí)數(shù)學(xué)分考核開(kāi)課學(xué)期禮儀禮節(jié)32考查1傳播與溝通32考查1心理健康40考查2攝影技術(shù)32考查2公共關(guān)系32考查2演講與口才40考查3體育拓展課24考查3文學(xué)欣賞32考查3音樂(lè)欣賞32考查4書(shū)法32考查4說(shuō)明：第1、2學(xué)期至少各選修一門院級(jí)修課；第3、4學(xué)期各選修一門院級(jí)修課。5、其它實(shí)踐教學(xué)課（必修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程名稱學(xué) 時(shí) 數(shù) 分 配學(xué)分開(kāi)課學(xué)期考核方式備注總課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)7567566考查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）18185評(píng)審入學(xué)教育181081專題合 計(jì)79210782（三）各學(xué)期授課時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)表學(xué) 期一二三四五六合計(jì)備注職業(yè)能力基礎(chǔ)課22814012254

20、544職業(yè)能力核心課1603604204601447562300職業(yè)能力拓展課一6464職業(yè)能力拓展課二641049664328合計(jì)4706046385782087563254考試（考級(jí)）科目數(shù)考試：1考級(jí)：1考試：1考級(jí)：1413（四）各類教學(xué)活動(dòng)課時(shí)數(shù)與學(xué)分統(tǒng)計(jì)表序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)（節(jié)）學(xué)分備注小計(jì)理論實(shí)踐小計(jì)合計(jì)1課程內(nèi)教學(xué)職業(yè)能力基礎(chǔ)課544141810625442480職業(yè)能力拓展課為選修課，計(jì)算學(xué)時(shí)數(shù)時(shí)已將其全部計(jì)入。職業(yè)能力核心課15441544職業(yè)能力拓展課3923922課程外教學(xué)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)756774756774每周按30節(jié)講1學(xué)分畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）1818合格記3學(xué)分。職業(yè)

21、工種培訓(xùn)考證合格獲證記學(xué)分，否則不記。3其他入學(xué)教育30303060畢業(yè)教育303030合 計(jì)331414781836含職業(yè)能力拓展課學(xué)時(shí)說(shuō)明：1、學(xué)生參加省級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)每項(xiàng)計(jì)2.0學(xué)分，最多可計(jì)6學(xué)分；并可作為職業(yè)能力拓展課學(xué)分，替換選修課。2、全程教學(xué)活動(dòng)總時(shí)數(shù) 3314 學(xué)時(shí)。其中理論教學(xué) 1478 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 1836 學(xué)時(shí)，兩者比例 1: 0.81 ，實(shí)踐教學(xué)占總時(shí)數(shù) 55 %；課內(nèi)總時(shí)數(shù) 1062 學(xué)時(shí)。（五）主要課程內(nèi)容簡(jiǎn)介1建筑裝飾工程制圖了解建筑裝飾制圖的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和作圖方法，能正確運(yùn)用國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)和繪圖工具繪制建筑裝飾施工圖，具有識(shí)讀建筑裝飾施工圖的能力。2建

22、筑裝飾表現(xiàn)技法熟悉表現(xiàn)圖的構(gòu)成要素、分類技法、材質(zhì)、陳設(shè)的表現(xiàn)，能夠運(yùn)用馬克筆、水彩、水粉等工具繪制一般建筑畫，具有對(duì)表現(xiàn)圖的明暗、色調(diào)、材質(zhì)的分析與表現(xiàn)能力。3建筑裝飾材料了解國(guó)內(nèi)外建筑裝飾材料的發(fā)展趨勢(shì)，掌握常用建筑裝飾材料的生產(chǎn)、基本性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)方法及特點(diǎn)，能夠合理選擇和使用建筑裝飾材料。4計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)掌握AutoCAD、Photoshop和3D MAX等建筑裝飾設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用AutoCAD、Photoshop和3D MAX等設(shè)計(jì)軟件，繪制建筑裝飾施工圖、效果圖。5.建筑裝飾構(gòu)造建筑裝飾構(gòu)造是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程。該課程的的先行課是設(shè)計(jì)概論、

23、制圖與透視、中外建筑裝飾史、裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑裝飾構(gòu)造。開(kāi)設(shè)目的是為了系統(tǒng)學(xué)習(xí)建筑裝飾設(shè)計(jì)等課程打下基礎(chǔ)。6.建筑裝飾專題設(shè)計(jì)掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)、室內(nèi)空間環(huán)境關(guān)系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)建筑界面的裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾色彩設(shè)計(jì)、建筑裝飾照明設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)中的材料選擇與運(yùn)用、室外裝飾工程設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)和綠化、小品與裝飾設(shè)計(jì)等知識(shí)。7.建筑裝飾工程技術(shù)主要學(xué)習(xí)建筑裝飾工程施工技術(shù)基本理論，基本方法。其主要內(nèi)容包括：各分部分項(xiàng)工程施工中建筑裝飾材料的選用、施工方法、操作要點(diǎn)及工具、機(jī)具的選擇使用以及各分部分項(xiàng)工程施工質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收、質(zhì)量評(píng)定。掌握小型施工機(jī)具的性能和使用方法。即有傳統(tǒng)的建筑裝

24、飾施工技術(shù)，又有現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外建筑裝飾施工新技術(shù)、新工藝、新材料和新成果。8建筑裝飾工程預(yù)算掌握建筑裝飾工程施工圖概、預(yù)算的編制方法，能夠正確計(jì)算工程量和材料用量，準(zhǔn)確使用國(guó)家和地區(qū)建筑裝飾工程預(yù)算定額。十一、課程考核與畢業(yè)要求（一）課程考核方法1、必修課、選修課、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，都要進(jìn)行考核。考核分為考試、考查。考試通常采用閉卷考試形式。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容以技能學(xué)習(xí)為主（占50%以上）、獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐課、綜合實(shí)訓(xùn)課，也可采用作品上交形式考核，即理論知識(shí)的考核采用閉卷形式，操作性內(nèi)容或應(yīng)用能力內(nèi)容的考核可采用開(kāi)卷形式?？疾榭刹捎渺`活多樣的形式（如開(kāi)卷、半開(kāi)卷、現(xiàn)場(chǎng)操作考核等）。要主意引進(jìn)企業(yè)、用人單位參

25、與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。2、課程成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生上課學(xué)習(xí)紀(jì)律、參與課堂討論和回答問(wèn)題、完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)報(bào)告、測(cè)驗(yàn)與課程論文、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和期末考核等進(jìn)行綜合評(píng)定。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：課程成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)課程成績(jī)構(gòu)成及比例（%）說(shuō) 明期未考核（考查或考試）卷面成績(jī)實(shí)習(xí)技能考核成績(jī)（含實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課程論文）平時(shí)成績(jī)（參與討論、回答問(wèn)題、作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)等）學(xué)習(xí)紀(jì)律分實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)占課程總時(shí)數(shù)比例R的課程A55 3510R10%的課程B5025151010%R30%的課程C4530151030%R50%的課程D4035151050%R的課程E30402010僅適用于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)F40302010僅適用于大學(xué)英語(yǔ)說(shuō)

26、明：1、課程成績(jī)采用百分制計(jì)算、記載。 2、制訂授課計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)比例，寫明成績(jī)?cè)u(píng)定執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)比例R10%的課程，技能考核成績(jī)歸入平時(shí)成績(jī)的處理，執(zhí)行A標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定該課程成績(jī) 4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)執(zhí)行E標(biāo)準(zhǔn)。其中，一級(jí)機(jī)試成績(jī)作為技能成績(jī)，校內(nèi)理論摸擬考試2次平均分作為期末考核卷面成績(jī)。5、大學(xué)英語(yǔ)執(zhí)行F標(biāo)準(zhǔn)。其中，“期未考核卷面成績(jī)（包括B級(jí)考試成績(jī)）”，“技能成績(jī)”按桂農(nóng)職院教20111號(hào)。而原來(lái)的“平時(shí)成績(jī)（測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課堂提問(wèn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)）30分”細(xì)分為“平時(shí)成績(jī)（參與討論、回答問(wèn)題、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)）20分”和“學(xué)習(xí)紀(jì)律分10分”。6、學(xué)習(xí)紀(jì)律分由上課出勤分和

27、課堂紀(jì)律分組成。其中，（1）上課出勤分5分。曠課1節(jié)扣減2分，遲到、早退1次扣0.5分；因私事請(qǐng)假1節(jié)扣減0.1分。累計(jì)扣完5分為止。（2）課堂紀(jì)律分5分。課堂上玩手機(jī)、打瞌睡、吃東西等行為，每1次扣0.25分，擾亂課堂秩序者，視情節(jié)輕重，每次可扣15分。累計(jì)扣完5分為止。（二）學(xué)生畢業(yè)要求學(xué)生應(yīng)達(dá)到如下要求，才能取得畢業(yè)資格。1、思想品德考核合格。2、通過(guò)高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試取得合格證，參加英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)考試取得合格成績(jī)。3、通過(guò)“施工員”、“預(yù)算員”等職業(yè)工種之一的考試取得合格證。4、修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程、教學(xué)項(xiàng)目，并成績(jī)合格。十二、教學(xué)實(shí)施建議與要求（一）專業(yè)師資條件要求1、課程負(fù)責(zé)人培

28、養(yǎng)繼續(xù)通過(guò)出外訪學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)的職業(yè)教育的先進(jìn)理念，通過(guò)國(guó)內(nèi)相關(guān)院校的學(xué)習(xí)與交流，豐富課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，提高課程建設(shè)的能力，通過(guò)承擔(dān)科研課題、工程項(xiàng)目、教材的編寫提高教學(xué)研究能力和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力。2、骨干教師培養(yǎng)繼續(xù)通過(guò)國(guó)內(nèi)同類院校訪學(xué)，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，提高專業(yè)素質(zhì)和課程建設(shè)的能力，能過(guò)定期到企業(yè)掛職的鍛煉，提高實(shí)際裝飾工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力，通過(guò)承擔(dān)科研課題，提高技術(shù)研發(fā)能力。3、青年教師培養(yǎng)繼續(xù)安排青年教師每年到企業(yè)進(jìn)行12個(gè)月以上的鍛煉，提高裝飾工程項(xiàng)目的管理能力。通過(guò)老教師的“傳幫帶”，提高青年教師的教學(xué)水平。（二）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地條件要求1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地成立裝飾實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)訓(xùn)室

29、有建筑裝飾材料展示與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾施工組織實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾設(shè)計(jì)工作室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室。指導(dǎo)學(xué)生積極參加各類設(shè)計(jì)比賽，提高學(xué)生設(shè)計(jì)、表達(dá)、制作、施工工藝管理等方面的綜合能力。為學(xué)生建立了模擬真實(shí)環(huán)境，真題真做，營(yíng)造職業(yè)環(huán)境和氛圍，能夠完成建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的基本技能訓(xùn)練和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，建成集專業(yè)教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)于一體的綜合性實(shí)訓(xùn)基地。2、校外實(shí)訓(xùn)基地以“校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、攜手共贏、促進(jìn)發(fā)展”為宗旨，2013年12月前，與5家裝飾工程企業(yè)、裝飾材料企業(yè)合作，建立了相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，達(dá)到一次性接納100名左右學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)模。目前先后與柳州市龍飾裝飾工程河池分公司、河池通力裝飾工程有限公司、河池零度裝飾工程公司三家公司就裝飾工程施工技術(shù)進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉、建筑裝飾工程招投標(biāo)、預(yù)算管理能力訓(xùn)練；讓學(xué)生參與多種類別的室內(nèi)外設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工程施工管理等實(shí)踐鍛煉校外實(shí)習(xí)基地一覽表實(shí)習(xí)基地名稱實(shí)習(xí)項(xiàng)目頂崗工種學(xué)時(shí)可同時(shí)接納的學(xué)生人數(shù)合作方式柳州市龍飾裝飾工程河池分公司設(shè)計(jì)與工程設(shè)計(jì)員、安裝工24030校企合作河池通力裝飾工程有限公司室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員、