小學六年級語文上冊第七單元的測試題

1、小學六年級語文上冊第七單元的測試題一、 積累與運用（一）讀拼音寫詞語sù liào bn n  jí xián yì yán dùn cu(  ) (  ) (  ) (    )rì ku   mái zàn shí bi  yù xuè bó sh(  ) (   )  (   )  (    )（二）、

2、 判斷下列說法是否正確。正確的請在括號里打勾,錯誤的打叉。（5分）1、“威脅、帳蓬、衰敗、勉勵”四個詞語中，有一個用錯的字。  （  ）2“絡繹不絕、悲憤欲絕、絕知此事要躬行“中的三個絕的意思都不一樣 。3“難道為別人的成功喝彩不是一種美德嗎？”與“為別人的成功喝彩不是一種美德。”兩句話的意思一樣。           （ ）4、“今天溫度很冷。”與“想到這里，他的眼前展示出一幅美麗的圖畫?！眱蓚€句子都是病句。                （

3、）（三）、下類各句分別采用了哪種修辭手法，在括號中寫出來1、鳥兒唱著歡樂的歌兒，迎接著噴薄欲出的朝陽。 （  ）2、蘇格拉底那蒼老的聲音如同洪鐘一般鏗鏘有力。 （  ）3、我愛三峽的宏偉壯觀，我愛三峽的幽深秀麗。   （  ）4、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。     （  ）（四）、按要求積累成語。（  ）寢（ ）食  和（ ）悅（） （ ）心（ ）力抑（ ）頓（ ）  取（  ）補（ ）好（  ）惡（ ）3、改句子。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）_嘎

4、羧凝視著江面。（擴句）_（五） 按要求填空。（10分）1、每當 _的時候，總想起這樣的一句名言：_.2、默寫馬詩 _3、在括號內(nèi)填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（ ）長相奇特，（ ）行為十分怪異。（ ）誰不小心打翻了水壺，巨刺蜥蜴（ ）會跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。二、閱讀分析（一）課內(nèi)閱讀沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不

5、一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（ kng kng）地。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（yínyíng）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去

6、。老人背著那個（藍籃）布包，撮（chu cu）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。1、劃去文中錯誤的字或讀音。2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請在文中用“_ ”劃出3、動物和人類之間沒有血緣關系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人？請用“  ”劃出來。4、文段中出現(xiàn)省略號，它們的用法是：（）A、表示列舉的省略  B、表示話未說完  C、語意末盡5、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？_6、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？_（二）閱讀短文，回答問題。山中人虎情這故事來源于長

7、白山虎背嶺東北虎保護區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察時，發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者的陷阱，后腿折斷，又被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋。經(jīng)過精心的護理，幼虎恢復得很快。他給它取名"阿弟"。他在深山里很寂寞，真把幼虎當自己親人來對待了。"阿弟"雖不會說話，但它懂得什么是友好感情，它也會以馴服、親熱來回報。兩"弟兄"真成了相伴相依的好朋友了。三個月過去，該是放虎歸山的時候了。"阿弟"主動依偎在"阿哥"懷里，擦擦蹭蹭，著實親熱了一陣，然后俯伏在地，

8、兩眼深情地望著"阿哥"。之后一步一步走出去，走到門外又回過頭來最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。"阿哥"也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里轉悠了三天，不知是想再見一下阿弟呢還是在找回自己。而他倆的再次相見，卻是在一個極不尋常的境地中-確切地說，是"阿哥"遭到群狼襲擊的危急時刻。也是一個冬天。一只老狼帶著十三只狼包圍了小木屋。幾個小時后，他的子彈打光了，眼看厄運就要降臨。突然，他看見老狼忽然停下來，側耳聆聽到什么，就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋里的'戰(zhàn)士走出來，在小木屋與大森林的咽喉道上，見到了久別的"阿弟&

9、quot;，在"阿弟"腳下躺著老狼的尸體。三年過去，那位工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開春，他忽被大山近處的動物園告知：捕獲的一只老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時猜想可能是"阿弟"遭的暗算。到場一看，果然是已經(jīng)十分虛弱的"阿弟"躺在鐵欄里。他呼喚它。"阿弟"張開眼與他的目光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼。"阿哥"親手端來食物和飲水，也拒不接受。"阿哥"知道它想重返森林，

10、動物園也別無選擇只好照辦。"阿哥"心里明白，打從它與他首次相別返回森林后，它一直保持著暗中探視小木屋的習慣。他離開后仍然如此。動物的感情有時是很執(zhí)著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件。這是誰的過錯呢?1、選擇帶點字的正確讀音，在下面劃"_"（1）剎（chàshà ）那間 （2）怯怯（què qiè ）地2、寫出下列詞語的近義詞謹慎（  ）巡察（    ）3、寫出劃線詞語的意思（1）他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。（   ）（2）他在小木