部編版九年級語文下冊23課《詩詞曲五首》同步練習(xí)(含各首賞析及答案)

1、詩詞曲五首同步練習(xí)檢測一、積累運用1 .下列加點字的注音完全正確的一項是()A.冢(zh o ng) 舂谷(chu i )羹飯(g e ng)羅幕(miu )B.狐裘(qi u ) 瀚海(h a n)闌干(l a n)羌笛(qi a ng)C.掣(zh i )轅門(yu a n) 都護(hù)(d u )難著(zhu o )D.兜笨(mo u) 零落(li ao) 躊%(ch u)宮網(wǎng)(qu e)2 .下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是()A.不知飴阿誰(同“貽”，送給)B.將軍角弓不得控.(控制)C.坐斷東南戰(zhàn)未休(占據(jù))D.望西都，意躊躇(遲疑不決。這里形容心潮起伏)3 .下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不

2、正確的一項是()A.峰/巒如聚，波/濤如怒B.山河/破碎/風(fēng)飄絮，身世/浮沉/雨打萍C.散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄D.中庭/生旅谷，井上/生旅葵4 .名句默寫。十五從軍征中揭露漢代兵役極度不合理的句子白雪歌送武判官歸京一詩中以春花比喻冬雪的千古名句 (3)南鄉(xiāng)子登京口北周亭有懷中抒發(fā)詞人千古興亡之感和不盡愁緒的句子是:? O O(4)過零丁洋中表現(xiàn)了詩人視死如歸、忠心報國的崇高氣節(jié)的名句是：(5)文天祥在過零丁洋中巧借地名，寫出了形勢險惡和境況孤苦的句子是 了潼關(guān)的壯景，并巧妙注入了作者吊古傷今的悲憤之情。(6)張養(yǎng)浩在山坡羊潼關(guān)懷古中用“"兩句生動形象地描寫二、閱讀理解

3、（一）閱讀十五從軍征，回答問題。1.下列對詩歌的理解和鑒賞，不正確的兩項是（）（）A.詩人以“十五從軍征，八十始得歸”開篇，看似乎淡，卻耐人尋味，含蓄點 出了戰(zhàn)爭周期之長和當(dāng)時百姓兵役之繁重。B. “兔從”到“中庭”四句，由遠(yuǎn)及近，側(cè)面寫出主人的家荒涼破敗的景象， 控訴了戰(zhàn)爭對普通人生活的毀滅。C.詩的最后兩句通過對老兵“出門張望，老淚縱橫”這一動作細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一 步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。D.全詩以老兵回家的情感變化為線素：滿懷希望一希望落空一徹底失望一悲哀 流淚，有波瀾有起伏，且引人深思。E.此詩與采薇同為戰(zhàn)爭題材的詩作，都表達(dá)了歸途中急切、擔(dān)優(yōu)以及回家 后發(fā)現(xiàn)家中物是人非的哀傷之情。2

4、 .請結(jié)合全詩，分析詩中主人公的形象。（二）閱讀白雪歌送武判官歸京，回答問題3 .這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？4 .“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"中“忽”字好在哪里？這兩句詩有什么妙處？（三）南鄉(xiāng)子登京口北周亭有懷5 .賞板本詞上、下片各使用了什么手法，以及表達(dá)效果6 .這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（四）閱讀過零丁洋，回答問題。7 .下列說法有誤的一項是（）A.這是一首七言律詩，詩人以死明志，丹心光照千秋。8 .首聯(lián)寫自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷，“辛苦”和“寥落”兩個詞道盡坎坷 的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。C.頷聯(lián)將國家命運與個人身世聯(lián)系在一起，寫危難形勢，抒憂患之情，

5、比喻形象, 對仗工整。D.頸聯(lián)運用擬人手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名與自己的心情巧妙結(jié) 合起來,感人至深。8 .從修辭手法的角度，賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”這兩句詩。（五）閱讀山坡羊潼關(guān)懷古，回答問題。9 .請賞析“峰巒如聚” 一句中“聚”字的妙處。（2分）10 .聯(lián)系全文，說說作者為什么而“傷心”。（2分）（六）閱讀下面的宋詞，回答問題浣溪沙宋歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺 催拍盞頻傳。人生何處似尊前！注此詞大約作于詞人知潁州時。六幺：綠腰，曲調(diào)名。9 .上片中“逐” “出”兩字極為精妙。請任選一字，賞析其表達(dá)效果。（2分）10

6、 .詞的下片寫出了詞人怎樣的情態(tài)？其中蘊含著怎樣的情感？（3分）（七）閱讀下面一首詩，回答問題。贈蘇維書記唐杜審言知君書記本翩翩，為許從戎赴朔邊？紅粉樓中應(yīng)計日，燕支山下莫經(jīng)年！注書記：指官府或軍幕中主管文書工作的人員。 詩句中的“書記”指文 字、書籍、文章等。紅粉：這里指詩人好友蘇維的妻子。燕支山：在今甘肅省 丹東南,泛指友人將要赴任之地。11 .一、二兩句寫出了蘇維怎樣的特點？這樣寫有什么用意？（3分）12 .詩中“應(yīng)計日”和“莫經(jīng)年”表達(dá)了怎樣的感情 ？（2分）答案1. B2. B3. A4. (1)十五從軍征八十始得歸(2)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開(3)千古興亡多少事(4)人生自古

7、誰無死悠悠不盡長江滾滾流留取丹心照汗青(5)惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零1(6)峰巒如聚波濤如怒1 . BE B: “側(cè)面寫出”不正確，這四句是直接描寫老兵家園的荒涼景象； E: “都表達(dá)了回家后發(fā)現(xiàn)家中物是人非的哀傷之情”錯， 采薇只描寫了回家途中的所思所想，(選對一項得 2分，選對兩項得5分)2 .本詩描繪了一個久戰(zhàn)沙場、不得歸家，年老歸家卻已家破人亡，孤苦無依、 內(nèi)心哀傷的老兵形象。久戰(zhàn)沙場，不得歸家；“十五”從軍，“八十”方回，寫 出老兵一去數(shù)十年，有家歸不得，年老歸家卻已家破人亡；歸途中逢鄉(xiāng)里人，得 知家中已是荒墳累累，到家所見是兔子、野雞；庭院中長出了 “旅谷”井臺上也 長出了 “旅

8、葵”，處處荒涼破敗。孤苦無依、內(nèi)心哀傷；春谷作飯，采葵作羹， 卻不知遞誰，出門東望，潸然淚下，心中的悲哀訴說不盡。3 .抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情和對朋友的惜別之情。4 “忽”字不僅顯示出邊塞氣象變幻的神奇，而且傳達(dá)出詩人賞雪時驚喜的心聲。 這兩句詩以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切。一片銀白的世界，在詩人 眼里，變幻成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒，而 是欣喜、暖意和生機。5 .上片即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長江，不舍晝夜， 短暫和永恒形成對比；下片用典，表現(xiàn)了作者懷古傷今的感慨。6 .對南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗

9、和昏庸無能的諷刺，及強烈的愛國、 衛(wèi)國的思想感情。7 . D8 .運用了比喻的修辭手法，用“風(fēng)飄絮”來比喻南宋破碎的山河（無可挽回的敗局）, 用“雨打萍”來比喻自己坎坷的身世，表達(dá)了詩人對國勢危亡的擔(dān)憂以及對自己 命運的悲嘆。9 . （2分）“聚”字，用擬人的手法，化靜為動，從視覺方面寫出了潼關(guān)地勢的險要。（修辭手法1分，大意1分）10 . （2分）由“興，百姓苦；亡，百姓苦”可知是為古往今來的老百姓傷心。（1分）隱含對百姓的同情，對朝代興亡的感慨。11 .示例一：“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、興致之高，表現(xiàn)了眾人游春 的熱鬧情景。示例二：“出”字有飛出、蕩出的意思，突出了打秋千人的情態(tài)，使畫面富有盎然 生機。12 .寫出了詞人曠達(dá)不羈、樂而