關于師范生的實習報告的評語

1、關于師范生的實習報告的評語一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會， 讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理 解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在 講臺上，成為學生關注的焦點， 他不僅要頂住各種壓力， 去 把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓 學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需 要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內向，平時孤言寡語，不 善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿 成為被人

2、關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講 臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習 老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心 理上不再害怕成為焦點， 不怕出錯，終于可以去講了。由此， 我覺得人必須首先敢于去表達自己， 不要擔心出丑、丟面子,上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表 演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自 信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否， 帶 了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是 老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫 豫，粘粘糊糊。講話要做到一點一一敢于表達自己。我可能 說的有

3、一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的 人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。在教學工作計劃方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保 教案、教學課件規(guī)范，內容準確。了解學生的學習計劃情況， 針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達 清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作 上的不足。師范生實習報告班主任評語該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工 作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，作文善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議， 可以虛心聽齲對待工作，熱情、主動、積極。能嚴格遵守 我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲

4、到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，其他老師都對該學生 的表現(xiàn)予以肯定。實習班主任鑒定評語 該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強 烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、 細心、 踏實， 能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。在實習期間， 該生能全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情， 獨立妥善處理班級日常事物。 熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效 果良好， 因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位優(yōu)秀 的實習班主任。該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏 實，能虛心接受指導;同時善于 思考，能夠舉一反三，具有 較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質

5、保量地完成領導交 辦的 任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專 業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一 位不可多得的人才。該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工 作中遇到不懂的地方，能夠虛心 向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議， 能夠虛心聽齲能夠將在學 校所學的知識 靈活應用到具體的工作中去， 保質保量完成 領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心 的各項規(guī)章制度，能與 同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。師范生實習報告實習學校評語該生在我校實習期間,工作認真、積極，教育教學態(tài)度 較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生 的需要，亦能根據學生

6、反應及教師指導調整板書、速度、教 學方式、內容 ，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情 感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而 懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通， 討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高 度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調整 自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶 領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼 光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學 生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差 的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約， 深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導導教師掌控班級、輔導學生，並吸收 管理及輔導經驗。批改週記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有 良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點。師范生實習報告指導老師評語該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的 專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接 受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全