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1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-887編號(hào):_幼兒園后勤個(gè)人工作計(jì)劃編輯:_日期:_單位:_幼兒園后勤個(gè)人工作計(jì)劃用戶指南:該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的,在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下,依據(jù)規(guī)范完成,并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄,形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié),使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考??赏ㄟ^(guò)修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯?!酒弧恳?、指導(dǎo)思想后勤工作以指南為引領(lǐng),以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),以加快發(fā)展為主,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以陽(yáng)光管理為手段,全方位提升后勤人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,塑造一支具有“陽(yáng)光心態(tài)、熱于奉

2、獻(xiàn)”的后勤隊(duì)伍,保證學(xué)園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。二、具體工作任務(wù)和措施。(一)后勤隊(duì)伍建設(shè)1.師德規(guī)范建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)福建省教育廳關(guān)于規(guī)范教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn),并根據(jù)意見(jiàn)精神制訂教師師德規(guī)定細(xì)則,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行師德行為規(guī)范。同時(shí),通過(guò)集中學(xué)習(xí)、每日行政檢查督導(dǎo)等形式,督促大家共同遵守師德行為規(guī)范教師的行為,評(píng)出“優(yōu)秀教師”,并通過(guò)月績(jī)考核對(duì)廣大后勤人員遵守師德行為規(guī)范的情況定期的考核,對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于違反師德規(guī)范扣發(fā)績(jī)效工資,以進(jìn)一步規(guī)范后勤人員良好的師德行為。2.崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)本學(xué)年起,我們將通過(guò)建立完善的培訓(xùn)制度、選擇適宜的培訓(xùn)內(nèi)容和拓寬多種培訓(xùn)渠道,進(jìn)一步提高崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的有效性和

3、針對(duì)性。我們將建立每?jī)芍芤淮蔚谋S龁T業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)定期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),幫助保育員了解幼兒園常見(jiàn)的衛(wèi)生和安全知識(shí)以及做好配教的基本知識(shí)與技能,如:幼兒園常見(jiàn)傳染病的發(fā)現(xiàn)與預(yù)防、幼兒意外事故的應(yīng)急處置、保育員、廚房人員一日操作細(xì)則等。同時(shí),通過(guò)專題講座以及開(kāi)展教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,結(jié)合日常工作找差距,每日督導(dǎo)、每周評(píng)比、每月考核等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)日常督導(dǎo),督促保育員和廚房人員嚴(yán)格按照規(guī)范程序和要求進(jìn)行操作,通過(guò)逐步提高他們的工作能力和規(guī)范操作習(xí)慣。3、集體團(tuán)隊(duì)建設(shè)根據(jù)后勤工作的需要,繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素,樹(shù)立良好的榜樣,發(fā)揮榜樣的示范作用。擬分年段設(shè)立“保育員組長(zhǎng)”,分別是工作積極、不計(jì)較個(gè)人得

4、失的保育員擔(dān)任大段、中段和小段的保育員組長(zhǎng),引領(lǐng)大家分工合作,積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀保育員、廚房人員等形式,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、共同合作的良好工作氛圍,建立過(guò)硬的后勤工作團(tuán)隊(duì),扎扎實(shí)實(shí)做好工作。(二)衛(wèi)生保健工作1.疾病預(yù)防(1)環(huán)境衛(wèi)生做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,通過(guò)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),進(jìn)一步明確衛(wèi)生責(zé)任人,通過(guò)衛(wèi)生情況互檢評(píng)比,評(píng)出每段的安全衛(wèi)生班級(jí),并于每周一在國(guó)旗下講話時(shí)進(jìn)行頒獎(jiǎng),鼓勵(lì)保育員和廚房工作人員認(rèn)真做好各自責(zé)任區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,努力為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生安全、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(2)傳染病預(yù)防要針對(duì)傳染病多發(fā)病季節(jié)的不同實(shí)際,在做好清潔、消毒、晨檢、的基礎(chǔ)上,落實(shí)班級(jí)的晨

5、檢制度,力爭(zhēng)把傳染病控制在門(mén)外。要求晨檢人員認(rèn)真做好晨間檢查、落實(shí)“一看二模三問(wèn)四查”的晨檢要求,對(duì)于疑似傳染病的幼兒要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)帶到醫(yī)院進(jìn)行排查,對(duì)于個(gè)別一般患病需服藥的幼兒,要做好家長(zhǎng)登記、藥物交接和服藥指導(dǎo)等工作。同時(shí),要通過(guò)保健醫(yī)生和后勤園長(zhǎng)的日常督導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度,落實(shí)因病缺勤人員的跟蹤等工作,切實(shí)把傳染病擋在幼兒園門(mén)外。2.健康監(jiān)測(cè)按要求建立健全各類保健資料,規(guī)范填寫(xiě)各種表卡。落實(shí)幼兒體檢制度,堅(jiān)持每半年測(cè)量幼兒的身高體一次、每年進(jìn)行一次全面體檢等制度,及時(shí)分析評(píng)價(jià)幼兒的健康情況。加強(qiáng)體弱兒的管理,客觀地分析原因,做好個(gè)別干預(yù),并指導(dǎo)家長(zhǎng)共同配合,盡快改善的健康狀況。3

6、.健康教育、宣傳加強(qiáng)健康教育工作,注重幼兒的日常教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。定期更換學(xué)園衛(wèi)生宣傳櫥窗;做好“學(xué)園網(wǎng)”宣傳工作,利用學(xué)園LED燈及班級(jí)家教宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳健康知識(shí)。要求醫(yī)生每學(xué)期下班級(jí)組織衛(wèi)生保健活動(dòng),提高師幼的衛(wèi)生保健知識(shí)。(三)安全保衛(wèi)工作1.食品安全科學(xué)合理地安排幼兒在園的膳食,認(rèn)真做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管,閑人不隨便進(jìn)入;認(rèn)真落實(shí)食品采購(gòu)的索證索票制定,與各采購(gòu)單位簽訂衛(wèi)生安全合同,做到定點(diǎn)采購(gòu),每天記錄臺(tái)賬。每天對(duì)幼兒所食的菜留樣觀察48小時(shí);通過(guò)經(jīng)常督促及日常檢查指導(dǎo),增強(qiáng)食堂工作人員的食品安全意識(shí),嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行操作,以保證幼兒食品安全。2.安

7、全設(shè)施本學(xué)期將根據(jù)學(xué)園擴(kuò)大幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地的實(shí)際,在社區(qū)球場(chǎng)增設(shè)幼兒活動(dòng)安全維合帶,以保證幼兒的活動(dòng)活動(dòng)安全。在消防栓上設(shè)立消防宣傳圖片與簡(jiǎn)短標(biāo)語(yǔ),使得家長(zhǎng)們與孩子們共同提高消防知識(shí),學(xué)園根據(jù)今年班級(jí)調(diào)整重新張貼應(yīng)急疏散圖,提高幼兒與廣大家長(zhǎng)的安全意識(shí)。3.安全隱患排查(1)定期請(qǐng)總務(wù)負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及等學(xué)園消防電器其它設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng),延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限,建立相關(guān)臺(tái)賬,以杜絕學(xué)園的安全隱患。督促門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)和幼兒接送制度,嚴(yán)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門(mén),繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記和詢問(wèn)工作。經(jīng)常巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào)、處理

8、。實(shí)行放學(xué)后學(xué)員巡查,并進(jìn)行安全排查,進(jìn)行安全登記。以確立“安全工作無(wú)小事”“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),強(qiáng)化園內(nèi)安全管理,通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)、預(yù)防管理、督促檢查相結(jié)合,使安全管理做到位。(2)每月組織安檢小組安排一次安全專題會(huì)議,每季度召開(kāi)一次后勤人員進(jìn)行安全教育,期初期中期末各組織安全督導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)園安全排查,加強(qiáng)全園教師安全意識(shí),排查安全隱患,保證學(xué)園各項(xiàng)活動(dòng)如期進(jìn)行。(3)通過(guò)行政人員每日檢查到位,每日檢查刷卡系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),每月對(duì)園舍、電器設(shè)備、電路、保教人員操作等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題要整改到位,使幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范、科學(xué)、安全、有序,使每個(gè)角落??闯G?,常查常凈,杜絕事故的發(fā)

9、生。3.制度建設(shè)根據(jù)創(chuàng)安全發(fā)展學(xué)校文件精神,建立學(xué)園安全隱患排查制度和消防安全制度、設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)急預(yù)案及安全演練制度、學(xué)園安全工作考核辦法及獎(jiǎng)懲制度,以進(jìn)一步完善學(xué)園的安全管理制度。根據(jù)安全制度,確保一學(xué)年無(wú)安全事故給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于違反制度者給予懲罰。4.安全教育(1)學(xué)期制訂學(xué)園安全計(jì)劃,并把每月安全重點(diǎn)以小主題的形式,滲透到幼兒安全教育中,修訂各種安全預(yù)案,豐富幼兒的安全防護(hù)自救知識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救技能和安全知識(shí)。(2)發(fā)揮結(jié)合本園網(wǎng)站的宣傳、本園宣傳欄的宣傳、消防栓門(mén)板設(shè)定消防知識(shí)宣傳的宣傳功能,按照計(jì)劃進(jìn)行安全主題教育活動(dòng),結(jié)合安全教育周、安全生產(chǎn)月、防溺水、交通安全

10、等主題教育活動(dòng),保證幼兒的安全教育課程,發(fā)展幼兒自我保護(hù)安全意識(shí)的教育。(四)行政后勤工作1.基礎(chǔ)建設(shè)以繼續(xù)完善學(xué)園的建設(shè),創(chuàng)建省示范園,以教育教學(xué)管理中。進(jìn)一步的加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系和協(xié)調(diào),按照福建省示范園的配套要求進(jìn)行規(guī)劃建設(shè),建立能提供幼兒活動(dòng)的沙池和水池,為幼兒提供可游戲的空間,并爭(zhēng)取在期初前為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的園舍,為幼兒提供陽(yáng)光、溫馨的活動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境。2.財(cái)產(chǎn)管理認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件,規(guī)范物品的審批、采購(gòu)制度。做好幼兒代辦費(fèi)的預(yù)結(jié)算、期末園財(cái)產(chǎn)的清理、登記、歸放等工作。做好財(cái)務(wù)預(yù)算,開(kāi)源節(jié)流。認(rèn)真做好學(xué)園的財(cái)務(wù)預(yù)算,精打細(xì)算,勤儉持家,讓有效的資金發(fā)揮的效益。后勤部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)審批購(gòu)買入帳的等

11、規(guī)范化管理要求,按照固定資產(chǎn)清查的要求,建立所有新購(gòu)家具、電器、教玩具等物品的檔案材料,同時(shí),按規(guī)范要求嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)入賬和報(bào)廢程序和制度。3.財(cái)物管理做好物品的調(diào)配,提高園的物品的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園,堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度,充分發(fā)揮有限資金的作用。科學(xué)管理物品,定期整理教具室,發(fā)揮各類物品的使用效率。配合園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)提供所需材料。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政、物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)核定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合“價(jià)格服務(wù)進(jìn)學(xué)園”,嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)政策規(guī)定,繼續(xù)實(shí)施教育陽(yáng)光工程,利用學(xué)園網(wǎng)、陽(yáng)光園務(wù)公示欄等多形式做好教育收費(fèi)宣傳和公示,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)園服務(wù)性、代辦性收費(fèi)行為,嚴(yán)肅查處違規(guī)收費(fèi)行為?!酒?/p>

12、】一、指導(dǎo)思想以市局工作意見(jiàn)為指導(dǎo)思想,本學(xué)期幼兒園的后勤工作將圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,求真務(wù)實(shí),精益求精,不斷提高后勤人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)品質(zhì)。切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,提高保教質(zhì)量。二、主要工作與措施(一)加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),著眼于長(zhǎng)效發(fā)展。1.人人參與,完善后勤管理網(wǎng)絡(luò)。保育員不僅是為幼兒創(chuàng)設(shè)美好生活環(huán)境、管理幼兒生活的保障者,還是教師在教學(xué)工作上的好幫手,保育員是一個(gè)幼兒園不可或缺的重要群體,因此,在園中要形成一種尊重后勤人員勞動(dòng)的輿論和行為導(dǎo)向。同時(shí),所有教職員工要以主人翁的態(tài)度參與到后勤管理、后勤服務(wù)之中,成立由園長(zhǎng)分管后勤園長(zhǎng)保健老師后勤組長(zhǎng)

13、保育組長(zhǎng)各班班主任后勤全體成員的管理網(wǎng)絡(luò),做到“處處有制度,人人有責(zé)任”,營(yíng)造互為、共創(chuàng)的和諧氛圍,加強(qiáng)溝通,注重過(guò)程管理,后勤工作做到有目標(biāo)、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)價(jià),為全園做好后勤服務(wù)工作。2注重修養(yǎng),彰顯后勤職工魅力。后勤工作人員的品德素養(yǎng)直接體現(xiàn)著整個(gè)園所的形象,因此,每一位后勤職工必須謹(jǐn)言慎行,在孩子面前、家長(zhǎng)面前、在社區(qū)、公共場(chǎng)合等時(shí)刻注意自己的言行舉止,為幼兒園在社會(huì)上獲得良好聲譽(yù)而努力。在工作中,要做到“實(shí)”、“正”、“誠(chéng)”,即腳踏實(shí)地,實(shí)實(shí)在在;一身正氣,言行正直;真誠(chéng)坦蕩,以誠(chéng)相待。在人際交往中,要求做到“對(duì)孩子柔聲細(xì)語(yǔ)”、“對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)微笑”、“對(duì)同事尊重誠(chéng)懇”、“對(duì)鄰里友好

14、關(guān)愛(ài)”,以自己的實(shí)際行動(dòng)在自己的生活圈中較好地樹(shù)立本園的形象。3加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高保育專業(yè)能力。保育員在做好衛(wèi)生清潔、幼兒生活照顧的同時(shí)還承擔(dān)著助教任務(wù)。由于自身專業(yè)水平有限,因此更要注重自我加壓,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。倡導(dǎo)做“三有新人”,即“有意識(shí)有思考有行動(dòng)”,保育員都要善于做有心人,在一成不變周而復(fù)始的工作中發(fā)現(xiàn)“新問(wèn)題”,解決問(wèn)題有“新方法”,行動(dòng)落實(shí)有“新成效”。意識(shí)決定過(guò)程,方式?jīng)Q定果,鼓勵(lì)大家在工作中發(fā)揮聰明才智,有創(chuàng)造性地工作,尋找更便捷、更有效的工作方法。本學(xué)期,繼續(xù)要求保育員每月一篇保育心得,并納入月工作考核。雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展“快樂(lè)地工作,幸福的生活”主題輪講活動(dòng),

15、從思想到行為切實(shí)挺高后勤職工的專業(yè)素養(yǎng)。4獎(jiǎng)懲分明,提升后勤服務(wù)質(zhì)量。后勤工作歸根底最本質(zhì)的還是落實(shí)在行動(dòng)上,我們提倡“顧全大局,樂(lè)于奉獻(xiàn),熱心服務(wù)”,要求后勤工作者做到“勤”、“快”、“好”,具有“精品意識(shí)”,做足細(xì)節(jié),做好細(xì)節(jié),自覺(jué)提高工作標(biāo)準(zhǔn)。在日常工作中要做到四個(gè)“克服”:克服一個(gè)“拖”字,能早就不晚,能快就不慢;克服一個(gè)“難”字,世上無(wú)難事,只怕“認(rèn)真”倆字;克服一個(gè)“糊”字,“只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬”的思想要不得,桌面上的一個(gè)筆印、水池里的一點(diǎn)銹跡、玻璃上的一個(gè)斑點(diǎn)、墻角落的一個(gè)蛛網(wǎng)、廁所里的一點(diǎn)污漬、地面上的一張小紙屑、不起眼處的一粒積塵對(duì)于這些小細(xì)節(jié)都應(yīng)視之“眼中釘”,不能輕易

16、放過(guò),所謂“千里之堤,潰于蟻穴”??朔粋€(gè)“推”字,人生難得糊,不必事事分清,何況“予人玫瑰,手有余香”?“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事永遠(yuǎn)值得大家借鑒。本學(xué)期,我們將成立專門(mén)的衛(wèi)生督查小組,月月考核,加大獎(jiǎng)懲力度。在本學(xué)期末,按照慣例我們將根據(jù)實(shí)際工作情況評(píng)出至少2個(gè)后勤服務(wù)獎(jiǎng),肯定宣揚(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。(二)園產(chǎn)管理規(guī)范化,發(fā)揮園產(chǎn)效能。1做好物品管理的常規(guī)工作,及時(shí)為幼兒、教師配備所需物品;配合園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)提供所需材料。2做好物品的調(diào)配工作,提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率,避免園產(chǎn)的人為流失,做到有領(lǐng)必請(qǐng)、有出必記、有借必還。3完善園產(chǎn)借領(lǐng)制度,出臺(tái)園產(chǎn)損壞丟失賠償制度,切實(shí)加強(qiáng)園產(chǎn)管

17、理。倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)幼兒園公物、維護(hù)幼兒園環(huán)境的良好風(fēng)氣,形成愛(ài)護(hù)園產(chǎn)的自覺(jué)行為。4切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室、資料室、庫(kù)房、閱覽室的管理,充分發(fā)揮各室的作用。常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。5嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷領(lǐng)用制度,規(guī)范物流過(guò)程控制,強(qiáng)化倉(cāng)庫(kù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制。6定期檢查戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng),延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。7維修人員加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為幼兒園節(jié)約一滴水,一度電、一分錢(qián)。8切實(shí)做好期末園產(chǎn)的清理、歸還、交接、登記等

18、工作。(三)衛(wèi)生保健工作常態(tài)化,力求幼兒健康發(fā)展。1對(duì)照幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則的要求,全面做好保育工作,重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等各項(xiàng)工作,檢查抽查相合,提高保育管理的水平。2扎實(shí)抓好日常規(guī)范操作,保健室按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)保育員做好各類教玩具和生活用品、班級(jí)、宿舍空氣消毒、檢查、登記工作。組織保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī),并進(jìn)行實(shí)際操練;學(xué)習(xí)秋季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)、常見(jiàn)癥狀、隔離等知識(shí),以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查、抽查、卷面考核和實(shí)際操作考核相合的方式提高日常操作質(zhì)量。3認(rèn)真做好晨間檢查,積極開(kāi)展預(yù)防性措施,確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間,加強(qiáng)指

19、導(dǎo),確保戶外體育鍛煉的質(zhì)量,從而增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力,降低幼兒常見(jiàn)病的發(fā)病率。4保健室根據(jù)季節(jié)合理搭配制定定帶量食譜,經(jīng)費(fèi)專用,計(jì)劃開(kāi)支,準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù),做到每天按人按量供應(yīng)主副食。分管領(lǐng)導(dǎo)和保健老師、食堂組長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)班觀察幼兒的進(jìn)餐情況,不斷完善食譜的制定和食物的烹調(diào)方法,制作出幼兒喜愛(ài)且營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。采購(gòu)組把好進(jìn)貨關(guān),杜絕不潔食品進(jìn)校園,預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。衛(wèi)生督導(dǎo)組經(jīng)常深入食堂檢查工作,要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度。5各班及時(shí)上報(bào)幼兒用餐人數(shù),遵守作息制度,嚴(yán)格按照操作要求抓好幼兒用餐管理。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境,

20、鼓勵(lì)幼兒吃包吃好。做好每日飲水供給工作,保證幼兒口渴時(shí)喝到開(kāi)水。6各班注重提高幼兒的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,及時(shí)糾正不良的衛(wèi)生習(xí)慣,落實(shí)健康教育的內(nèi)容,保證健康教育的時(shí)間,心理保健、生理保健并重,培養(yǎng)幼兒的自我保健能力,配合保健室按時(shí)完成各類體檢工作,利用家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等做好幼兒園的衛(wèi)生保健宣傳工作。7保健室及時(shí)分析,并進(jìn)行登記篩檢出體弱兒與肥胖兒,建立個(gè)案進(jìn)行管理,定期在幼兒園網(wǎng)站上上傳保健信息,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒保健工作。(四)綜合治理工作常抓不懈,力保校園和諧平安。1安全工作齊抓共管,各司其職,各負(fù)其責(zé),賞罰分明。安全工作精細(xì)化,條文化,修訂完善安全工作細(xì)則、安全獎(jiǎng)懲條例,學(xué)習(xí)江蘇省

21、中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例。2門(mén)衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng),堅(jiān)守崗位,按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén),繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)工作。堅(jiān)守崗位,嚴(yán)格把關(guān),做好外來(lái)人員入園、離園的登記工作,確保幼兒人身安全,堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)措施。3園部每月例行進(jìn)行一次安全大檢查,各室負(fù)責(zé)人組織每周進(jìn)行一次小檢查,對(duì)場(chǎng)地、活動(dòng)器械、班級(jí)的活動(dòng)室、宿舍等進(jìn)行安全檢查,深入細(xì)致,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、處理,并做好記錄,保證活動(dòng)設(shè)施的安全。4時(shí)刻敲響安全警鐘。全體教職工要強(qiáng)化安全意識(shí),切實(shí)做好班級(jí)安全管理工作。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),組織學(xué)習(xí)緊急應(yīng)變措施。當(dāng)班者不擅自離崗,配班者不隨意離班,時(shí)刻把幼兒

22、的活動(dòng)納入自己的視線范圍之內(nèi),不放任自由,在日?;顒?dòng)中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,自我保護(hù)能力。5每日一次全園巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理;每周一次衛(wèi)生督導(dǎo)抽查,及時(shí)交流,及時(shí)復(fù)查;每月一次衛(wèi)生大檢查,及時(shí)總,納入月考核。切實(shí)使衛(wèi)生工作長(zhǎng)效化?!酒恳弧⒐ぷ髂繕?biāo)對(duì)照我園三年規(guī)劃目標(biāo)不斷改善和完善,牢固樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,確保校園建設(shè)、教育教學(xué)、辦公、生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保幼兒園財(cái)物管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保幼兒園水電、飲食、人生的安全,杜絕事故的發(fā)生。力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。二、具體措施(一)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)

23、學(xué)習(xí),增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)。1、規(guī)范后勤管理。我們要充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,樂(lè)于奉獻(xiàn),能干肯苦,同事間互相尊重,服從安排,積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便,確保各項(xiàng)活動(dòng)正常、有序的開(kāi)展;加強(qiáng)過(guò)程管理,后勤工作做到有目標(biāo),有落實(shí),有檢查,盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期,繼續(xù)堅(jiān)持每周周四下午12:302:00保育組教研活動(dòng)。每單周周三下午3:004:00營(yíng)養(yǎng)組教研活動(dòng)。每雙周三下午3:004:30保健組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“幼兒園工作手冊(cè)”、“XX市托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊(cè)”、“崗位操作規(guī)范”等為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以“分析提煉式”、“案例討論式”等為研討和學(xué)習(xí)方式,注重理

24、論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)大教研組、小教研組(年齡教研組),集中、分散,導(dǎo)學(xué)、自學(xué)等方式,提高后勤教師及三大員學(xué)習(xí)的能力,牢固樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,形成科學(xué)、有效的操作規(guī)范,切實(shí)提升保教質(zhì)量。3、促進(jìn)園保健工作。根據(jù)二級(jí)園的要求健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案,做好保健專題研究。保健老師嚴(yán)格管理園內(nèi)藥品,營(yíng)養(yǎng)員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),保證食品的安全,以6T標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,9月份爭(zhēng)取創(chuàng)建成功成為6T標(biāo)準(zhǔn)食堂。4、進(jìn)一步加強(qiáng)“幼兒發(fā)展、健康第一”的觀念,在以往保育工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)面向每個(gè)幼兒進(jìn)一步做好衣食冷暖、儀容整潔的保育指導(dǎo)工作。(二)注重崗位技能培訓(xùn),提高服務(wù)育人能力。1

25、、操作評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展崗位操作技能評(píng)比活動(dòng)(疊毛巾活動(dòng)、疊被子活動(dòng)、洗杯子活動(dòng)、晨間消毒活動(dòng))、學(xué)說(shuō)普通話比賽、衛(wèi)生交流評(píng)比等活動(dòng),本著公平、公開(kāi)的原則,激發(fā)生活老師的工作熱情和主動(dòng)性。2、開(kāi)設(shè)“保育論壇”。以“環(huán)境清潔與消毒”“茶桶清洗茶水提供”“日常保育工作研討”“體弱兒管理工作要求”“幼兒秋季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與保育”等專題開(kāi)展案例評(píng)比交流活動(dòng),讓每個(gè)保育員能做會(huì)講,不斷提高保育工作質(zhì)量,為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”相結(jié)合。針對(duì)上學(xué)期驗(yàn)收時(shí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反思整改,在保健資料方面特邀請(qǐng)解幼保健老師項(xiàng)璀定期來(lái)園指導(dǎo),在保育員規(guī)范操作層面進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí),由經(jīng)驗(yàn)豐富的奉浦幼兒園退休教師蔡凱思每周23次來(lái)園指導(dǎo)培訓(xùn),帶動(dòng)三大員的規(guī)范操作。同時(shí)積極聯(lián)系通過(guò)示范園實(shí)驗(yàn)幼兒園,采取“走出去”的方式,實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的保育員日常工作,聆聽(tīng)示范園的保育員的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹,牢固樹(shù)立我園保育員的“樂(lè)于奉獻(xiàn),吃苦能干”的服務(wù)精神4、開(kāi)展后勤人員專項(xiàng)的操作比武活動(dòng),如總務(wù)人員進(jìn)行綠化修剪活動(dòng)、其它后勤人員進(jìn)行自制體育小器械等,加強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí),確保操作的規(guī)范性。5、開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)。從小事做起,從自己做起,以節(jié)約一度電、一滴水為榮,積極開(kāi)展互查互幫,互提醒活動(dòng)使保育后勤人員成為節(jié)約的帶頭人。(三

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