七年級語文下冊 第二單元 第7課第一千個球導學案 語文版-語文版初中七年級下冊語文學案

1、第一千個球【學習目標】1、 整體把握文章的思想內容，深入理解文章前后兩部分內容的內在聯系。 2、 學習在敘事中直抒胸臆，披露人物內心活動，表現人物個性的心理描寫方法。 3、 體會家庭教育在一個人成長的過程中，起著十分重要的作用。 4、 學習貝利勝而不驕、實事求是、有錯就改的積極態(tài)度。 5、 積累生字詞?！菊n時安排】2課時第一課時【快樂鏈接】走近貝利貝利1940年10月23日出生在巴西的一個貧寒家庭，是二十世紀最偉大的足球明星之一，被喜愛他的人尊為“球王”。在足球生涯中共攻進1281個球，四次代表國家隊出戰(zhàn)世界杯，三次捧得世界杯（第6、7、9屆）。1980年被歐美20多家報社記者評為20世紀最杰

2、出的運動員之首，1987年6月他被授予國際足聯金質勛章，1999 年被國際奧運委員會(ioc)選舉為“世紀運動員”。在世界上最大的馬拉卡納體育場入口處，人們?yōu)樨惱⒘俗钇恋娜肭蚣o念碑；球王貝利所穿的10號球衣，和射進的第1000個球成了巴西的國寶?！倔w驗學習】1、 自主閱讀課文，積累字詞1、加點字注音 滂沱 （ ）（ ） 弧線 （ ） 剝下來 （ ） 卸下 （ ） 膝蓋 （ ） 剎那間 （ ） 生涯 （ ） 天分 （ ） 墮落 （ ）2、 解釋下列詞語生涯滂沱墮落相提并論 無地自容輕舉妄動歡聲雷動3、 常識填空（1）本文作者是_，是_（國籍）著名足球運動員，有“_”之稱。（2）足球被譽為巴

3、西的“國球”被譽為我國“國球”的是_，被譽為美國“國球”的是_。2、 細讀課文，整體感知課文內容1、 概括第一千球的主要內容，理清文章脈絡。2、 概括慈父與恩師的主要內容，理清文章結構。3、 文章的兩部分有什么聯系？3、 問題探究4、 父親為什么不贊成貝利抽煙？5、 貝利的父親勸貝利不要抽煙，他采取了怎樣的方式？為什么那么奏效？6、 貝利成功的因素有哪些？第二課時1、 知識回訪1 本文作者是著名足球運動員，有“”之稱。2給加點字注音：滂沱（）墮落（）生涯（）3解釋劃線詞語：在我看來，這兩件事的重要性簡直無法相提并論。我簡直羞得無地自容。而且在那個年齡，我是容易感情沖動而輕舉妄動的。由于我一直酷

4、愛足球運動，而且知道抽煙對一名職業(yè)球員的確有害，因此我可能不至于墮落到那個地步。4巴西人對貝利的第一千個進球很看重，至少體現在兩個方面，請加以概括：5“慈父與恩師”是貝利對父親的稱呼，說父親是“慈父”是因為（ ），說是“恩師”又是因為（ ）。二、合作探究 1、“觀眾的吼聲幾乎能把滂沱大雨壓下去?！边@句話運用了哪種修辭手法？作用是什么？ 2、貝利的父親勸貝利不要抽煙，他采取了怎樣的方式？為什么那么奏效？ 3、文章第二段主要是從哪個角度描寫的，有什么作用？ 4、貝利是怎樣看待巴西報紙把他與美國登月的新聞并列刊登這件事的？ 5、 文章的兩個片斷，你可以看出貝利是一個怎樣的人？ 參考答案第一課時一、自

5、主閱讀課文，積累字詞1. 略2. 略3. 略二、細讀課文，整體感知課文內容1. 提示：第一部分：介紹自己踢進一千個球時的情形。  (1)“我”踢進第一千球時的情形。   (2)“我”踢進第一千個球時觀眾的反應。  (3) 踢進第一千個球時“我”的感受。2. 第二部分：記述了父親對“我”的教育。 (1) 寫“我”抽煙被父親發(fā)現。 (2) 寫父親對“我”進行教育。 (3) 寫父親的教育對“我”的影響。3.本文把這兩個片斷放在一起，是很有深意的：貝利不僅有出眾的

6、球技，而且有很好的心理素質，這與他從小就受到良好的家庭教育是分不開的。直到許多年以后，貝利向人反省說，當時父親要是狠狠地打罵他，可能會激起他的反抗。由此可見，貝利的父親雖然對兒女要求嚴格，但十分尊重兒女（曉之以理，動之以情）。這對貝利后來在事業(yè)上的成功起到了很大的作用。三問題探究 4. 提示：原文“你踢球有幾分天分，以后也許會成為一個高手。要是你抽煙喝酒，就踢不好球了。到時候就沒有足夠的體力在九十分鐘之內一直踢出理想的水平?！保◤淖闱蚴聵I(yè)的角度教育貝利是最有效的，因為貝利把足球視為自己的生命）。 5. 提示：貝利的父親發(fā)現少年貝利吸煙時，并沒有打罵孩子，而是把他拉了過去，好

7、像朋友之間的談話似的向兒子解釋，如果抽煙喝酒的話就踢不好球的道理，然后讓他自己決定今后怎么辦;因為貝利的父親雖然對兒女要求嚴格，但十分尊重兒女（曉之以理，動之以情），教子有方。6. 過硬的球技 良好的家庭教育、很強的自控能力、知榮辱、知錯能改、謙虛、不斷進取、有堅強毅力、有明確的目標。第二課時一、知識回訪1. 貝利、巴西、球王2.略3把不同的事物不加區(qū)別地混在一起來談論或對待。沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞愧。不經慎重考慮，盲目行動。（思想、行為）往壞里變。4球迷的歡呼；與第二次登月的新聞平分報紙的頭版。5父親教育貝利的方式很有特點；父親教給貝利一些道理。（意近即可）二、合作探究1.（提示：這句話運用了夸張的修辭手法。作者生動的描述了當貝利腳下的足球以美妙的弧線飛進球門時，觀眾們興奮、高漲的心情。）2.（提示：父親沒有嚴厲的責罰，也沒有粗暴的打罵，而是以朋友的方式勸說他。貝利的父親尊重貝利，以親情感化和平等理解，讓貝利自己選擇，貝利則羞愧難當，痛下決心。）3.（提示：側面描寫，能充分表達出這第一千個球對貝利和球迷的重要，以及球迷們欣喜若狂的心理和對貝利的崇拜喜愛。）4. （提示：貝利在贊譽聲中保持理智與冷