部編版三年級(jí)下冊(cè)第13課《花鐘》講解

1、文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載! 部編版三年級(jí)下冊(cè)第13課花鐘講解知識(shí)點(diǎn)教材分析：花鐘這篇課文是按照“歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用”的思路，說明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放及原因，是和溫度、濕度、光照和昆蟲的活動(dòng)有關(guān)，最后談到植物學(xué)家修建“花鐘”的奇妙做法，贊揚(yáng)了植物學(xué)家高超的園藝技巧和聰明的智慧。我會(huì)寫：斗dòu（斗爭(zhēng)、戰(zhàn)斗、奮斗）芬fn（芬芳、芬蘭、 芬菲）芳fng（芳香、芳年、芳容）內(nèi)nèi（內(nèi)容、內(nèi)存、內(nèi)在）醒xng（醒目、提醒、驚醒）壽shòu（壽命、長(zhǎng)壽、壽禮）蘇s（復(fù)蘇、姓蘇、蘇打水）強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)、富強(qiáng)）示shì（表示、

2、告示、指示）昆kn（昆蟲、昆布、 昆曲）修xi（自修、修橋、修理）建jiàn（建設(shè)、建立、建造）9 / 9組z（小組、組織、組長(zhǎng)）多音字：便biàn (方便)pián (便宜)強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大）qing（勉強(qiáng)）種zhòng（種地）zhng（種子）鮮xin（新鮮）xin（鮮為人知）近義詞：適宜適合 大致大概舒展伸展 陸續(xù)連續(xù)反義詞：艷麗素雅 密切疏遠(yuǎn)沉睡蘇醒干燥潮濕 怒放凋零理解詞語：爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。艷麗：鮮明美麗。綻開：裂開；綻放。欣然：愉快的樣子。怒放：（花）盛開。暮色：傍晚昏暗的天色。蘇醒：昏迷后醒過來

3、。嬌嫩：柔嫩。灼傷：燒傷.適宜（yí）：合適；相宜。濕度：空氣內(nèi)含水分的多少，分為絕對(duì)濕度、相對(duì)濕度等。淡雅：素凈雅致；素淡典雅。傳播：廣泛散布。吻合：完全符合。本文是講有的植物開花的時(shí)間與昆蟲活動(dòng)的時(shí)間一致，完全符合。花圃：栽培花草等的園地。陸續(xù)：表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。大致：大概；大約。一課一練：學(xué)寫設(shè)問句例：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。萬紫千紅，紅藍(lán)交輝，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。段落大意：第1自然段：一天內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的；第2自然段：不同的花開放時(shí)間不同的原因。第3自然段：植物學(xué)家修建“花鐘”的奇妙做法。課文主題：這篇課文主要寫了作者通

4、過仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間不同及其原因,表現(xiàn)了作者留心觀察周圍的事物,善于思考的好習(xí)慣。問題歸納：1.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。2.曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)第一自然段末尾的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?按照時(shí)間的先后順序列舉了九種花開放的時(shí)間,充分說明了作者的發(fā)現(xiàn)不同的花開放的時(shí)間是不同的。作者運(yùn)用擬人的修辭方法,生動(dòng)形象地寫出了各種花開放時(shí)的動(dòng)態(tài)畫面,多樣的句式使課文顯得生動(dòng)有趣,不單調(diào)。省略號(hào)省略的內(nèi)容是生活中還有很多很多的花在不同的

5、時(shí)間開放。3.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系?！安煌闹参餅槭裁撮_花的時(shí)間不同呢？”這句話有什么作用？運(yùn)用設(shè)問的修辭方法,引發(fā)讀者思考;同時(shí)也是個(gè)過渡句,在文章中起承上啟下的作用。4.讀了第二自然段，想想曇花為什么會(huì)在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)?用自己的話說一說。以曇花為例說明植物開花的時(shí)間受溫度、濕度、光照限制。縣花的花瓣嬌嫩,白天光照太強(qiáng),深夜氣溫過低,它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,所以它在溫度、濕度、光照的限制下只能九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。這段話還運(yùn)用擬人的修辭方法表現(xiàn)了縣花的美麗。5.課文中運(yùn)用了哪些技法描寫九種花的開放?作用是什么?擬人的

6、修辭方法和多樣的句式。運(yùn)用擬人的修辭方法使各種花開放的動(dòng)態(tài)畫面生動(dòng)具體;多樣的句式使課文的語言生動(dòng)有趣,不單調(diào)。課后習(xí)題答案：默讀第1-2自然段。分別說說這兩段話的大意。課文第1自然段大意：一天內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的；第2自然段大意：不同的花開放時(shí)間不同的原因。課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。填一填，體會(huì)一下。牽?；ù灯鹆俗仙男±取ＫN薇_。睡蓮_。 萬壽菊_。煙草花_。 月光花_。曇花_。薔薇綻開了笑臉?biāo)弿膲?mèng)中醒來萬壽菊欣然怒放煙草花在暮色中蘇醒月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣曇花在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)小練筆：仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。示例：各種花開得五彩繽紛

7、，但是仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們開放的時(shí)間是不一樣的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞，中旬初花，4 月上旬就揮手告別花季；向日葵一般每年6 月中旬像趕集似的紛紛綻放自己的笑臉，從早到晚追著太陽轉(zhuǎn)；蝴蝶蘭則在49 月爭(zhēng)相綻放笑臉課外拓展：關(guān)于花的古詩詞1. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白贈(zèng)汪倫） 2.燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。（戴叔倫蘇溪亭） 3.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京） 4.人閑桂花落，夜靜春山空。（王維鳥鳴澗） 5.縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。（司空曙江村即事）6.零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。（李頻湖口送友人）同步練習(xí)三、照例子，寫詞語。

8、例：觀察（昆蟲） 修建（ ） 展開（ ） 綻開（ ） 展示（ ）四、重點(diǎn)段落品析鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，（ ）吹起了紫色的小喇叭；（ ）左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，（ ）從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，（ ）開放了；下午三點(diǎn)，（ ）欣然怒放；傍晚六點(diǎn)（ ）在暮色中蘇醒；（ ）在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；（ ）在晚上八點(diǎn)開花；（ ）卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.仿照例子，寫詞語鮮花朵朵： 爭(zhēng)奇斗艷： 3.用“ ”畫出能概括本段段意的句子。五.仿照課文第一自然段寫一寫，用上下面的資料。清晨六點(diǎn)：龍葵花 下午五點(diǎn)：紫茉莉 晚上七點(diǎn)：剪秋蘿_參考答案：一、fn fn xn芬 芳 醒 二、灼傷 蘇醒 萬壽 三、 修建(花圃） 展開（） 綻開（花瓣） 展示（笑臉）四、1.牽?；?五點(diǎn) 睡蓮 午時(shí)花 萬壽菊 煙草花 月光花 夜來香