20XX醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)周記

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2、對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手 把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟 悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè) ；學(xué)會了如何接待病人入院 ；加 深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán) 格的無菌操作技術(shù)和查對制度； 能獨立完成生命體征的測量 和描繪、 記錄；試著書寫了 4 4 個病人的交班報告 這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現(xiàn)理 論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。 7 7 月 1010 日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡 述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理 等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時 ，讓我切

3、實感受到 再學(xué)習(xí)的重要性。 （二） 7 7 月 1515 日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏 不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。 我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn) 動訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”， “舉手、抬腿”，“好，再來一遍” 病房里充滿了維 修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭 其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗 水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑 容。 在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體 功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點， 那就是愛心與

4、耐心！ （三） 這一整周我在物理治療室實習(xí)，這里只有一位技師，從 她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的 技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有 進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小 小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范 性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基 本功。 下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了 ，按要求每個實習(xí)同學(xué)必 須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師 看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評 估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓 我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而 應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。 （四） 這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周，說起來還真 有些舍不得。 因為在短短的四個星期里， 已不知不覺習(xí)慣了 這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳 旁。 7 7 月 3131 日，按教學(xué)實習(xí)要求 ，我們每個實習(xí)生要各自 進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在 老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶 爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了