生態(tài)系統(tǒng)信息

1、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一只蜜蜂在找一只蜜蜂在找到蜜源之后，到蜜源之后，如何告訴巢中如何告訴巢中的其他同伴蜜的其他同伴蜜源的位置呢？源的位置呢？9:35一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類1 1、生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，、生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過通過 傳遞的信息，稱為物理信息。傳遞的信息，稱為物理信息。2 2、物理信息的來源可以是、物理信息的來源可以是 ，也可以，也可以是是 。3 3、生物在生命活動(dòng)過程中，還產(chǎn)生一些可以、生物在生命活動(dòng)過程中，還產(chǎn)生一些可以 的化學(xué)物質(zhì)，被稱為的化學(xué)物質(zhì)，被稱為 。4 4、動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異

2、種生物也能、動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，即生物的夠傳遞某種信息，即生物的 可以體現(xiàn)可以體現(xiàn)為行為信息。為行為信息。物理過程物理過程無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境生物生物化學(xué)信息化學(xué)信息行為特征行為特征傳遞傳遞9:389:409:42 9:449:45(1)哺乳動(dòng)物的體溫；哺乳動(dòng)物的體溫； (2)鳥類鳴叫；鳥類鳴叫；(3)孔雀開屏；孔雀開屏； (4)螢火蟲發(fā)光；螢火蟲發(fā)光；(5)植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；(6)電磁波；電磁波；(7)昆蟲發(fā)出的聲音；昆蟲發(fā)出的聲音；(8)昆蟲的外信息素；昆蟲的外信息素； (9)紫外線；紫外線； (10)蜜蜂跳舞；蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有

3、屬于物理信息的有:_屬于化學(xué)信息的有屬于化學(xué)信息的有:_屬于行為信息的有屬于行為信息的有:_練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類屬于物理信息的有屬于物理信息的有:_屬于化學(xué)信息的有屬于化學(xué)信息的有:_屬于行為信息的有屬于行為信息的有:_(1)(2)(4)(6)(7)(9)(5)(8)(3)(10)(1)哺乳動(dòng)物的體溫；哺乳動(dòng)物的體溫； (2)鳥類鳴叫；鳥類鳴叫；(3)孔雀開屏；孔雀開屏； (4)螢火蟲發(fā)光；螢火蟲發(fā)光；(5)植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；(6)電磁波；電磁波；(7)昆蟲發(fā)出的聲音；昆蟲發(fā)出的聲音；(8

4、)昆蟲的外信息素；昆蟲的外信息素；(9)紫外線；紫外線； (10)蜜蜂跳舞；蜜蜂跳舞；9:49許多動(dòng)物都能在許多動(dòng)物都能在特定時(shí)期釋放用特定時(shí)期釋放用于吸引異性的信于吸引異性的信息素，用來傳遞息素，用來傳遞性信號(hào)。性信號(hào)。資料資料【合作探究合作探究】9:54 養(yǎng)雞業(yè)在給雞增加營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)養(yǎng)雞業(yè)在給雞增加營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)光照時(shí)間，可以提高產(chǎn)蛋率。上延長(zhǎng)光照時(shí)間，可以提高產(chǎn)蛋率。例例2 利用模擬的動(dòng)物信息吸引大量的傳粉動(dòng)利用模擬的動(dòng)物信息吸引大量的傳粉動(dòng)物，可以提高果樹的傳粉效率和結(jié)實(shí)率。物，可以提高果樹的傳粉效率和結(jié)實(shí)率。例例1三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制利用音響設(shè)備