高中語文人教版選修練習先秦諸子散文第一單元《論語》1.3Word版含答案.doc

1、三、知之為知之，不知為不知達標測I s *B!E3旨 -D.1EIA 0XUNL1A NCUSHU.4NGJX一、夯基訓練1 .下列句中不含通假字的一項是（）A.誨女知之乎B.君子之過也，如日月之食焉C.子夏曰：小人之過也必文?！盌.無欲速答案：C解析：力項,女通汝”；B項，食通蝕”；D項，無，通毋”，不要。2下列句中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語不相同的一項是（）A.子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！”B.見小利則大事,不成C.歲寒，然后知松柏之后周彳也D.君子之過也，如日月之食焉項中的然后”，古義:這樣以后。今義:承接連詞，表示一件事情之后接 B著又發(fā)生另一件事情。其他三項，古今同義。3.下列各

2、組句子中加點詞的意義，相同的一項是（）A.B.C.D.答案：A解析：A項,兩個知"都通智”，形容詞，智慧、聰明。B項，名詞用作動詞，犯錯誤；動 詞，拜訪、探問。C項，通蝕”，虧耗;名詞，糧食。D項，名詞，信用;副詞，隨便。4 .下列句中加點的于”的意義和用法，分析正確的一項是（）（導學號50730006）仲尼豈賢于子乎于斯三者何先躬自厚而薄責于,人吾十有五而志于.學區(qū)相同，不同B.相同，相同C.不同，不同D.不同，相同答案：D解析：介詞，比;介詞對于：和都是介詞對于。5 .下列各句的文言句式與例句相同的一項是（）例句:知之為知之，不知為不知，是知也A子夏為莒父宰，問政 縣過而不改，是

3、謂過矣 立其何以行之哉 口躬自厚而薄責于人答案：B解近三例句與B項都是判斷句。A項，省略句，問政”后省略了于孔子”；C項，賓語前置；D項，狀 語后置、省略句。二、課內(nèi)閱讀（一）閱讀下面的文字，完成第67題。（導學號50730007）子曰：由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知.，是知也?！保ㄕ撜Z為政）子曰：不曰如之何，如之何者，吾末如之何也已矣！”（論語衛(wèi)靈公）子曰：過而不改，是謂過矣！”（論語衛(wèi)靈公）子貢日：君子之過也，如日月 之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！保ㄕ撜Z子 張）子夏日：小人之過也必文（論語子 張）6對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.知之為知之，不知為不知.

4、知:知道'了解C.過而不改,是謂過矣文:文采B.吾末如之何也已矣末如之何:無如之何，拿他沒辦法是:這計他以十項，文:掩7 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。參考答案：一君子犯錯,就好比日蝕月蝕：犯錯的時候，人們都看見了 ；改正的時候，人們都仰望著 他。解析：過，犯錯誤；更，改正；仰仰望。（二）閱讀下面的文字，完成第81。題。子夏為莒父宰，問政。子曰：無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。（論語子 路）子曰:人而無信，不知其可也。大車無”,小車無其何以行 之哉？ ”（論語為 政）子貢問政。子曰：足食，足兵，民信之矣?！?/p>

5、子貢日：必不得已而去.，于斯三者何先？”曰:去兵?！弊迂暼眨罕夭坏靡讯?，于斯二者何先？ "曰:去食。自古皆有死，民無信不立。”（論語顏淵）子曰:歲寒熱后知松柏之后周彳也。（論語子 罕）子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜!（論語子罕）8對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（A.其何以行之哉行:行走8 .必不得已而去去:離開C.歲寒，然后知松柏之后周彳.也周彳:通凋”衰落D.逝者如斯夫，不舍晝夜舍:止、停留答案：R解析：B項，去:去掉。9 .下列各項中補出的省略成分，不正確的一項是（A.子貢問政（于孔子）B.（子貢）曰法兵?！盋.民（若）無信不立D.逝者如斯夫，不舍（于）晝夜答案：B解

6、析：B項，應該是:（孔子）日。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）欲速則不達，見小利則大事不成。（2）人而無信，不知其可也。參考答案：I（1）做事情貪快就達不到目的，貪求小利就辦不成大事。（2）人如果沒有信用，不知道那怎么可以。解析：（1）達，到達、成功。而，如果。三、延伸閱讀閱讀下面的文字，完成第1115題。魯定公問于顏回曰：子亦聞東野畢之善御乎？ “對曰：善則善矣，雖然，其馬將必佚?！岸ü?不悅，謂左右日：君子固有誣人也?！鳖伝赝?。后三日，牧來訴之日：東野畢之馬佚，兩修曳兩服人于廄?！惫勚?，越席而起，促駕 召顏回?；刂?公曰：前日寡人問吾子以東野畢之御，而子曰善則善矣，其馬將

7、佚，不識吾子奚 以知之？ ”顏回對日：以政知之。昔者帝舜巧,于使民，造父巧于使馬。舜不窮其.民力，造父不窮其 馬力，是以舜無佚民，造父無佚馬。今東野畢之御也，升馬執(zhí)轡，銜體正矣；步驟馳騁，朝禮畢矣；歷 險致遠，馬力盡矣，然而猶乃求馬不已。臣以此知之?！惫唬荷疲\若吾子之言也。吾子之言，其義大矣，愿少進乎？”顏回曰：臣聞之，鳥窮則啄， 獸窮則攫，人窮則詐，馬窮則佚。自古及今，未有窮其下而能無危者也?！惫f，遂以告孔子?？鬃訉?日：夫其所以為顏回者，此之類也，豈足多哉？”（選自孔子家語卷五顏回第十八）11. 對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.君子固有誣人也固:原來巧:靈巧B.昔者帝舜

8、巧.于使民C.是以舜無佚民是:此、這D.豈足多哉多:稱贊 答案：B解析:B項，巧:擅長、善于。12. 下列各組句子中加點詞的意義和用法，不相同的一項是()A. B. C. D. 答案：解析：C項，表示讓步關系，相當于倒是”表判斷，意為是，就是“ A項，于”均為介詞，引 出賓語。B項，之”均為助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。D項，其”均為代詞，意為他的” 13.下列對魯定公由不悅”轉而為悅”的原因的分析，正確的一項是()A顏回的話在政事方面給魯定公以有益的啟示。 星顏回能公正地評價東野畢的馭術。 Q顏回詳盡地分析了馬窮則佚”的原因。 2顏回準確地預測了東野畢馬將佚”。 答案：A 解析：B、C

9、兩項均未分析出悅”的實質(zhì)原因。D項，顏回預測其馬將必佚”導致定公色不悅” 14.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是()A.魯定公開始認為顏回對東野畢有偏見，后來，在掌管畜牧的官員的進諫下，他改變了自己的看 法。 B.顏回認為東野畢的馭馬技能雖然比較高明，但他同造父一樣，都遠未達到盡善盡美的境地。 C.顏回認為，不管是馭馬，還是使民，都要持之有方，否則就會產(chǎn)生嚴重的后果。 D.魯定公心悅誠服地向孔子轉述了顏回的話，孔子分析了顏回之所以成為顏回的心理原因。答案：C 解析：A項,在掌管畜牧的官員的進諫下”原文中未體現(xiàn)。B項，顏回認為東野畢的馭馬技能同造父 一樣”與原文不符，原文造父巧于使馬

10、造父不窮其馬力” D項，孔子并未分析顏回的心理原 因。 15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)公聞之，越席而起，促駕召顏回。 (2)不識吾子奚以知之？ (3)自古及今，未有窮其下而能無危者也。 參考答案：1(1)魯定公聽說了這件事,越過席位站起來，(命人)催車速行，召見顏回。 (2)不知道您憑借什么知道這件事呢？ (3)自古至今，沒有使他的臣民陷入窘迫而(自己)卻能沒有危險的。 解析1)促催促。識，知道;吾子,對對方的尊稱；奚以，憑借什么。窮，使窘迫。美文欣賞1'走過春的田野，趟過夏的激流，來到秋天就是安靜祥和的世界。秋天，雖沒 有玫瑰的 芳香，卻有秋菊的淡雅，沒有繁花似錦，

11、卻有碩果累累。秋天，沒有夏日的激情，卻有浪 漫的溫情，沒有春的奔放，卻有收獲的喜悅。清風落葉舞秋韻，枝頭碩果醉秋容。秋天是 甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。2、人的一生就是一個儲蓄的過程，在奮斗的時候儲存了希望；在耕耘的時候儲存了一粒 種子；在旅行的時候儲存了風景；在微笑的時候儲存了快樂。聰明的人善于儲蓄，在漫長 而短暫的人生旅途中，學會儲蓄每一個閃光的瞬間，然后用它們釀成一杯美好的回憶，在 四季的變幻與交替之間，散發(fā)濃香，珍藏一生！3、春天來了，我要把心靈放回縈繞柔腸的遠方。讓心靈長出北歸大雁的翅膀，乘著吹動 彩云的熏風，捧著濕潤江南的震霹，唱著蕩漾晨舟的漁歌，沾著充盈夜窗的芬芳，

12、回到久 別的家鄉(xiāng)。我翻開解凍的泥土，挖出埋藏在這里的夢，讓她沐浴燦爛的陽光，期待她慢慢 長出枝蔓，結下向往已久的真愛的果實。4、好好享受生活吧，每個人都是幸福的。人生山一程，水一程，輕握一份懂得，將牽掛折 疊，將幸福盡收，帶著明媚，溫暖前行，只要心是溫潤的，再遙遠的路也會走的安然，回 眸處，愿陽光時時明媚，愿生活處處晴好。5、漂然月色，時光隨風遠逝，悄然又到雨季，花，依舊美；心，依舊靜。月的柔情，夜 懂；心的清澈，雨懂"爾的深情，我懂。人生沒有絕美，曾經(jīng)習慣漂浮的你我，曾幾何 時，向往一種平實的安定，風雨共度，淡然在心，凡塵遠路，彼此守護著心的旅程。滄桑 不是自然，而是經(jīng)歷；幸福不是

13、狀態(tài)，而是感受。6、疏疏籬落，酒意消，惆悵多。闌珊燈火，映照舊閣。紅粉朱唇，腔板欲與誰歌？畫臉 粉色，凝眸著世間因果；未央歌舞，輪回著緣起緣落。舞袖舒廣青衣薄，何似院落寂寞。風起，誰人輕叩我柴扉小門，執(zhí)我之手，聽我戲說？7、經(jīng)年，未染流場漠漠清煬。流年為祭。琴瑟曲中倦紅妝，霓裳舞中殘嬌腐。冗長紅塵 中，一曲淺吟輕誦描繪半世薄涼寂寞，清揚如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕跡深深 印骨。如煙流年中，一抹曼妙嬌羞舞盡半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻 心。那些碎時光，用來祭奠流年，可好？8、緣分不是擦肩而過，而是彼此擁抱。你踮起腳尖，彼此的心就會貼得更近。生活總不 完美，總有辛酸的淚，總有失

14、足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾的恨。生活亦很完美，總 讓我們淚中帶笑，悔中頓悟怨中藏喜，恨中生愛。9、海浪在沙灘上一層一層地漫涌上來，又一層一層地徐徐退去。我與你一起在海水中盡 情的戲嬉，海浪翻滾，碧海藍天，一同感受海的胸懷，一同去領略海的溫情。這無邊的 海，就如同我們倆無盡的愛，重重的將我們包裹。10、寂寞的嚴冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰面下恢恢欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽光下， 母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑 意，似乎滿心的慈愛永遠裝不下，溢到嘴邊。流到眼角，紡織進長長的。麻花

15、辮。陽光親 吻著長發(fā)，像散上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什 么，不時把母親逗出會心的微笑，甜美的親情融化了 .冬的寒冷.，使蕭索的冬景旋轉一出春天的美麗。11、太陽終于伸出纖纖玉指，將青山的柔紗輕輕褪去。青山那堅實的肌胸，挺拔 的脊梁 坦露在人們的面前，沉靜而堅毅。不時有云霧從它的懷中涌起，散開，成為最美麗的語 言。那陽光下顯得凝重的松柏，那蒼茫中顯現(xiàn)出的點點殷紅，那散落在群山峰頂神秘的吻 痕，卻又增添了青山另外的神秘。12、原野里那郁郁蔥蔥的植物，叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索，勃勃生機與活力仍在 田間高山涌動。谷子的葉是墨綠的，長而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨日挺 拔的脊梁；高粱 仍舊那么苗條，滿頭漂亮的紅纓揮灑出秋的風韻；那縱橫原野的林帶，編織著深綠淺黃的 錦繡，抒寫出比之春夏更加豐富的生命色彩。13、終于，心痛，心碎，心成灰。終于選擇，在月光下，被遺忘。百轉千回，早已物是 人非；欲說還休，終于咫尺天涯；此去經(jīng)年，你我終成陌路。愛你，終是一朵花開至荼糜 的悲傷，一只娥飛奔撲火的悲哀。14、世界這么大，能遇見，不容易。心若向陽，何懼憂傷。人只要生活在這個世界上， 就有很多煩惱，痛苦或是快樂，取決于你的內(nèi)心。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強者，便是屈服于痛 苦的弱者。再重的擔子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就 是勝利。15