高中語文第四冊基礎(chǔ)知識學(xué)案

1、高中語文第四冊基礎(chǔ)知識學(xué)案1下列詞語中加點字讀音全對的一組是A.醐酒shi橫槊shub山川相繆miio愀然qi匕。B.狹隘ii智者樂也yd。萬乘之公相shang兄歿南方m6 C.逋慢bU過蒙拔擢 zhu6終鮮兄弟xiGn優(yōu)渥w6 D.江渚zh。除臣洗馬xidn不省所怙h£i匏樽pdo 2、指 出下列詞語解釋有誤的一項A.門衰祚?。杭议T衰微，福分淺薄。祚，福分。 B.不克蒙其澤：克，終于；蒙, 承受；澤：恩澤。C.得其猶尤絕者家焉：家，名詞作動詞，安家：焉，兼詞，“于此”。 D.寄蜉 蟒于天地：蜉峭，一種小飛蟲，文中用來比喻人生短促。3、下列句子中，沒有通假字的 一項是A.臣以險釁，夙

2、遭閔兇B.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 C.清瑩秀澈，鏘 鳴金石D.斂不憑其棺，登不臨其穴4、指出下列加點詞語意義和用法完全相同的一組 A.無以利世，而適類于予而吾與子之所共適 B.不矜名節(jié)愿陛下矜憫愚誠C.教吾子與汝子，幸其成兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦 D.予以愚觸罪，謫瀟水上 滕子京謫守巴陵郡5、下列句子中加點詞語與現(xiàn)代漢語完全一致的是A.后刺史臣榮舉臣秀才B.恐旦暮死，而汝抱無涯之戚也 C.白露橫江，水光接 天D.欲茍順?biāo)角?，則告訴不許6、下列句子中加點詞語與例句加點詞語用法完全一致的一項是 例：下江陵，順流 而東也A.西望夏口，東望武昌B.名之以其能 C.侶魚蝦而友麋鹿D.舞幽壑之潛蛟7

3、.下列各組句子中加點虛詞意義和用法不相同的一項是A.是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)B.雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也F以愚觸罪，謫瀟水上然則雖辱而愚之，可也C.吾其無意于人世矣D.少強者而天，長者衰者而全存乎方其破荊州，下江陵,順流而東也今余家是溪，而名莫能定8.與其它三句句式不同的一項是A.寂寥而莫我知也B.欲茍順?biāo)角?，則告訴不許 C.此非孟德之困于周郎者乎 D.今是溪獨見辱于愚9.下列各句翻譯不正確的一項是A.既乂與汝就食江南，零丁孤苦，未嘗一日相離也一一隨后乂和你到江南謀生，孤苦 零丁，一天也沒有分開過。B.明年，丞相薨，吾去卞州，汝不果來一一第二年，董丞相去世，我去了汴州,1你沒能來成。C.吾與

4、汝俱少年，以為雖暫相別，終當(dāng)久與相處一一當(dāng)初，我和你都是少年，總以 為雖然暫時分別，終久會長久在一起的。D.信也，吾兄之盛德而天其嗣乎？汝之純明而不克蒙其澤乎？ 一一如果是真的，那 么我哥哥有（那么）美好的品德反而早早地絕后了呢?你（那么）純正聰明反而不能承受他的 恩澤呢？10.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是A.韓愈，唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎”，有 昌黎先生集。他是“唐代古文運動”的倡導(dǎo)者，宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”，明 人列他為“唐宋八大家”之首。B.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學(xué)家。散文、詩、詞、書法，都獨具風(fēng) 格，自成一家。與其父蘇洵、其弟

5、蘇轍一起列入“唐宋八大家”，并稱“三蘇”。C.柳宗元，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，河?xùn)|人，世稱柳河?xùn)|。參與主張革新的 王叔文集團(tuán)，任禮部員外郎。失敗后貶為永州司馬，后乂遷柳州刺史，故乂稱柳柳州。 愚溪詩序即作于柳州任上。D.序，是古代的一種文體，有書序、宴集序、贈序之別。書序，一般是指著作或詩 文前的說明性文字，愚溪詩序即屬此類；宴集序，是古人宴集時，一起賦詩后，公推 一人所作的序，如王羲之蘭亭集序：贈序則是親友之間作文相贈，以表惜別、祝愿、 勸勉之意，如韓愈送李愿歸盤谷序。11、聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此記李白楊花 落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西。（1）填空：

6、 “楊花”在舊體詩中常象征（），本詩首句通過各種意象，渲染出在季節(jié)的一種氣氛。 （2）作者為什么要把“愁心”寄與“明月”？12、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題夜坐張耒庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清。梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲。注：張耒白幼有雄才，仕途坎坷卻十分剛毅。（1）本詩采用了的寫景狀物的手法，其中寫靜景的詞語有，寫動景的詞語有0（2）孔子云：“詩言志?！闭埥Y(jié)合三、四兩句具體分析作者是如何表現(xiàn)自己思想情感的。2參考答案l.B 2.B 3.C 4.D 5.B 6. B 7.C 8.A 9.B 10. C11.(1)離散(漂泊) 暮春 哀傷(惆悵)(2)因為月照中天，千里可共，作者寄情于月