低碳生活綠色校園主題班會

1、低碳生活綠色校園主題班會一、課題背景：今年北京長時間出現(xiàn)霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保，保護地球母親，保持生態(tài)發(fā)展?？h上要求教育一個學生，帶動一個家庭，學校要求綠色校園從我做起。通過本課的學習，充分調(diào)動學生的積極性，引發(fā)學生對環(huán)境問題的思考，同時提高學生的環(huán)保意識和社會責任感。二、教學目標知識與技能：認識目前全球環(huán)境惡化的嚴峻形勢，理解低碳生活的相關知識，學會節(jié)能減排的基本方法。過程與方法(1) 能夠?qū)κ占男畔⑦M行初步分析和處

2、理，學會利用處理的信息進行交流。(2) 學會合作、討論、分析，科學決策，形成共識。情感態(tài)度和價值觀了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習慣，并將這一現(xiàn)代理念進行大眾傳播。讓學生從我做起喚起學生對日益遭受破壞地球的認識，從小樹立環(huán)保意識。三、教具準備：課件、題板四、教學設計：(3) 一 ） 課前 3 分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣這種天氣給人們生活帶來的不便。(4) 二 ） 教師引導：同學們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，保護環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務。(5) 過渡 ） 全球都關注所謂“低碳”“環(huán)保

3、”，下面請看幾組圖片?；顒右唬?. 我們面臨的環(huán)境問題有哪些 （播放投影 ）（1） 生活垃圾污染（2） 海洋污染（3） 沙塵污染 （4） 工業(yè)污水污染（5） 小區(qū)周邊環(huán)境污染（6） 河流污染2. 小結： （ 學生總結 ）以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅。看來保護環(huán)境、保護自己，已經(jīng)刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們一起學習 （ 孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費” ） 為主的環(huán)保教育?？纯次覀兙烤箲撛鯓幼觯拍茏屛覀兊沫h(huán)境變得更好。（過渡，接下來 )活動二： 小組討論：什么是低碳生活1、孩子們對“低碳”的解讀“低碳”其實是一種低能量，低消耗，低開支的生

4、活方式，是一種節(jié)約身邊各種的習慣，減少二氧化碳排放的習慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習慣中浪費能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以 13 億人口基數(shù)計算，就是天文數(shù)字?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤边@個訓誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起。 ( 播放投影 )(1) 焉支山山清水秀(2) 祁連山人家享受低碳生活2、孩子們對“低碳”的發(fā)現(xiàn)倡導低碳生活其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習慣。“低碳”生活看似離孩子很遠，只要善發(fā)現(xiàn)會思考

5、，其實就在大家身邊。 ( 播放投影 )(2) 我們要呵護周邊的環(huán)境(2) 讓我們行動起來吧 !3、孩子們對“低碳”的行動通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識 ; 還增強了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。通過生動的社區(qū)實踐活動增強孩子們環(huán)保意識，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會共同環(huán)保，共同關愛地球。 （ 播放投影 ）4、小結： （ 環(huán)保小衛(wèi)士總結）要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細節(jié)入手，一起倡導健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家 ; 使用手帕，少用紙巾 ; 使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶人走關燈關電器; 少洗幾次熱水澡; 不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環(huán)境?；顒尤?、小組討論：如何做到低碳生活交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。生 1： 多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕生 2 ：不使用一