小學(xué)作文寫作技巧訓(xùn)練“怎樣寫人”

1、怎樣寫人 小學(xué)作文寫作技巧訓(xùn)練 寫人，是小學(xué)階段經(jīng)常接觸到的一種寫作基本功訓(xùn)練。在記敘文中，怎么才能 把一個(gè)人栩栩如生地寫出來(lái)呢？你可以按照下面的步驟來(lái)嘗試一下！ 怎樣寫人： 第一步： 外貌描寫 通過對(duì)人的外貌描寫來(lái)把人物的外在特點(diǎn)寫出來(lái)， 從而給讀者留下如見其面的印 象。他是一位愛說(shuō)愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那 張大嘴巴，笑起來(lái)嘴角微微上翹，說(shuō)起話來(lái)非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上 常常響起他回答問題的聲音。 他愛穿白色短襯衫， 藍(lán)色短褲， 又整潔又大方。 她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼 睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢！她

2、穿著那件紅地白花的連 衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了！怎樣寫人魯迅 他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，但精神很好；再寫頭發(fā)，精神抖擻地直 豎著；還有那有趣的有趣胡須隸書“一”字形。 魯迅之相貌：這張臉 有點(diǎn)不買賬，有點(diǎn)無(wú)所謂，有點(diǎn)酷，有點(diǎn)慈悲。看上去一臉的清苦，剛直， 坦然。骨子里卻透著風(fēng)流與俏皮，他拍照基本不做什么表情，就那么對(duì)著鏡 頭，意思是說(shuō)：“怎么樣，我就這樣！ ”他長(zhǎng)得非常像他自己，非常的五四， 非常的中國(guó)，又非常的摩登，所以魯迅先生的模樣真是非常配他的，配他的文學(xué)，配他的脾氣，配他的命運(yùn)，配他的地位臉：（）頭發(fā)：（）長(zhǎng)衫：（）胡須：（）第二步：選取 事例 。在寫了人物的外貌描寫之后，讀者

3、對(duì)你寫的人物只是有一個(gè)大概的了解，那 么如何才能把你寫的人物生動(dòng)地描寫出來(lái)了呢？這就要通過一兩個(gè)事例來(lái) 寫你要寫的人是一個(gè)什么樣的人：有什么樣的性格，或有什么樣的愛好，或 者有什么樣的品格等等。 在寫事情的時(shí)候， 能夠表現(xiàn)人物的好思想、 好品質(zhì)、 美好情感等方面，必須通過選取恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)表現(xiàn)。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽， 頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下

4、愿心，用圈子將他套住了。怎樣寫人陽(yáng)光下，只見一個(gè)身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。爺爺今年七十三歲，平時(shí)，他見人總是樂呵呵的，光禿禿的頭頂上經(jīng)常扣著 一頂黑色的小氈帽。爺爺總是背著手走踣，那模樣真算個(gè)“大官” 。爺爺是 個(gè)老鞋匠，平時(shí)掙下的錢都花費(fèi)在我和弟弟身上了。 爺爺對(duì)我的關(guān)懷與疼愛， 令我終生難忘。第三步： 生動(dòng)傳神為了把寫人的作文生動(dòng)地展示給讀者， 還要寫人物之間的對(duì)話， 或者寫人物的一 連串的動(dòng)作， 或者寫人在事例中的神態(tài)表情， 或者寫人物的心理想法， 或者選擇 其中的幾個(gè)方面，這些都能讓你的作文生動(dòng)有趣。我望著緊

5、緊拿在手里的羚羊木雕，突然覺得這一切的罪都在它身上，要是沒 有它，什么事都不會(huì)發(fā)生，也不會(huì)覺得自己是個(gè)膽小和背叛朋友的人，但這 一切的怪罪都無(wú)法挽回我心靈上的創(chuàng)傷，包括了萬(wàn)芳。回到了家后，看到的是父母坐在，沙發(fā)上掩蓋住焦慮而平靜的樣子，媽媽一 見我回來(lái)，立刻迎上來(lái)，說(shuō)： “你去哪里了，急死我了，那羚羊木雕要回來(lái) 了嗎？”我淡淡的說(shuō)：“要回來(lái)了。”便把緊緊拿在手里的羚羊木雕拿給了媽媽。 這時(shí)爸爸走了上來(lái)，嚴(yán)肅的觀察著羚羊木雕，臉上由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)換成了歡喜，他 歡喜的說(shuō)：“幸好沒摔到?！眿寢屝χf(shuō)：“好了，好了。羚羊木雕都完好無(wú)缺的回來(lái)了，現(xiàn)在趕快來(lái)吃 飯吧，菜都涼了?！彪S后，在晚飯上，父母臉上都?xì)g笑著

6、，卻沒發(fā)現(xiàn)我是多 么傷心1）描寫人物外貌的詞語(yǔ)虎頭虎腦 (滿頭銀發(fā) (慈眉善目 ()幻燈片 13(2)描寫人物表情的詞語(yǔ)眉開眼笑 ()洋洋得意 ()氣勢(shì)洶洶 ()幻燈片 14(3)描寫人物心情的詞語(yǔ)心花怒放 ()心悅誠(chéng)服 ()怒火中燒 ()幻燈片 15(4)描寫人物的句子李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一 搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑 發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。怎樣寫人天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)主提議以雪為題，每人念一句詩(shī)。 秀才吟道：“大雪紛紛落地?！笨h官接了一句：“都是皇家

7、瑞氣。”財(cái)主笑著說(shuō)： “再下三年何妨？”這時(shí)，來(lái)了一個(gè)窮人罵了一句： “放你娘的狗屁。”怎樣寫人不同身份的人有不同的思想感情，說(shuō)的話就不同。秀才是讀書人，語(yǔ)言有文采；縣官不忘贊美皇帝；財(cái)主富貴，把下雪當(dāng)作快樂；窮人，遇上大雪饑寒交迫，只能罵這些不知?jiǎng)e人痛苦的人。著名作家老舍說(shuō)：“要知道，對(duì)話是人物性格的聲音' ，性格各殊，談吐亦 異。”即“言為心聲”。我們寫人就應(yīng)該從對(duì)話中分辨出人物的性格、氣質(zhì)、 經(jīng)歷、身份、年齡、地位、職業(yè)、文化教養(yǎng)、習(xí)慣愛好和心理狀態(tài)等，把人 物的思想感情表現(xiàn)出來(lái)。怎樣寫人 練習(xí) 根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)填入描寫的語(yǔ)句。1. 小明有一雙（ ）的眼睛，（ ）的頭發(fā)，他經(jīng)常

8、穿著 （ ），他最喜歡（ ）。2. 小花貓的眼珠（ ），多像兩顆玲瓏的寶石呀。3. 斑馬渾身上下黑白相間，而大熊貓則在（ ）的身上點(diǎn)綴著幾處 （ ）。4. 描寫一個(gè)你的家庭成員，例舉能表現(xiàn)人物性格的事例一至兩件，不低于 150 字。母愛 人們都說(shuō)母愛情深，我覺得他們說(shuō)的對(duì)。母愛是世界上最偉大的愛， 也是最無(wú)私的愛， 它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中， 讓我們感到 無(wú)限的溫暖。記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。 我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”就輕輕打開了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我

9、做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有 些胖，看得出她蹲得很吃力， 就那么一會(huì)兒功夫， 臉上就冒出了汗珠。我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向 我這里張望。我能感覺，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫進(jìn)了我的心里。我的同學(xué)陸峰我們班有個(gè)出了名的“搗蛋鬼”陸峰。在我們的同齡人中，他是個(gè)中等 個(gè)兒，很愛說(shuō)話，嗓門又很大，像高音喇叭似的。有一次上數(shù)學(xué)課，馮老師說(shuō)： “我提一個(gè)問題，哪一組的同學(xué)最先回答對(duì)了就能 加 10 分。”老師出題后，我們組

10、的李洪波最先回答對(duì)了，老師給我們第三小組 加了 10 分。陸峰看見給我們組加了分，就得意地叫了起來(lái)：“加 10 分，太美了！說(shuō)著，還 踩到凳子上，亂舞了幾下。這時(shí)，馮老師說(shuō)：“第三組的同學(xué)紀(jì)律不好，扣 10 分！”剛剛爭(zhēng)來(lái)的 10分，又被扣去了， 真可惜，我們組的同學(xué)都怪陸峰道： “這 個(gè)陸峰，真討厭?！笨申懛宀坏恢e(cuò)， 反而若無(wú)其事地說(shuō)： “有什么了不起的， 加 10 分了，又被扣掉，正好抵消。”這個(gè)陸峰就是這樣，真叫人生氣。他上課 還愛扯前排女同學(xué)的頭發(fā)，有時(shí)還鉆到桌子底下做鬼臉惹大家笑。陸峰也有老師同學(xué)們喜歡的地方， 他會(huì)表演啞劇， 會(huì)扮多色臉。 在慰問武裝部隊(duì) 傷病員時(shí)， 他的表演惹

11、得解放軍叔叔哈哈大笑。 他又會(huì)講故事。 今年國(guó)慶節(jié)學(xué)校 舉行了“少年英雄故事比賽會(huì)”。會(huì)上，陸峰代表我們班去講故事。陸峰講的故 事是小英雄雨來(lái)。他講得有聲有色，把雨來(lái)、漢奸、鬼子軍官的動(dòng)作、表情 都表演得活靈活現(xiàn)。 他學(xué)鬼子軍官抽出馬刀， 把刀架在雨來(lái)脖子上的兇神惡煞似 的動(dòng)作，學(xué)得跟電影上一模一樣。 當(dāng)他講到雨來(lái)把敵人帶進(jìn)假地雷陣的時(shí)候， 更 是精彩，你聽， “雨來(lái)把敵人帶進(jìn)假地雷陣，忽然一個(gè)鬼子踩到了一塊浮土，雨 來(lái)就故意大喊： 小心，地雷！'鬼子們驚慌失措，有的趴在地上，有的哇哇亂 叫，鬼子軍官?gòu)鸟R背上滾下來(lái)，躲在馬屁股下，馬正好在他頭上撤了一泡尿，鬼 子軍官也不敢動(dòng)一動(dòng)。”陸峰邊說(shuō)邊用手抱住頭，彎下腰，屁股撅得老