四下科學(xué)知識點(diǎn)

1、小學(xué)四年級下冊科學(xué)知識點(diǎn)第一單元（電）：1、 1879 年（愛迪生）發(fā)明了電燈。2、 （靜電） 存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的（生物） 和 （非生 物） 。3、 物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：（正電荷）和 （負(fù)電荷）。 帶同種電荷相互（排斥），帶（異種）電荷相互（吸引）。4、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過（摩擦）等方式可以使物體帶電。（摩擦）能使 電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。5、 電荷流動起來就形成了（電流）電流形成需要具備兩個條件：， 一是要有動力，就是（電源），另一個是（電路）。6、電路是由（電源）（用電器）（導(dǎo)線）（電器元件）等連接而成的電流通路。7、小燈泡是由

2、（玻璃泡）（燈絲） （金屬架）（ 2 個連接點(diǎn)）組成。8、電池兩端直接用導(dǎo)線連接在一起，就會發(fā)生（短路）。短路時(shí)電池和導(dǎo)線會在 一瞬間 （發(fā)熱變燙）， 不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會被（損壞）。9、電池是一種便攜式的電源，有（兩）極，銅帽一端叫（正極），鋅殼一端稱為（負(fù)極）。10、電流從電池的一端經(jīng)（導(dǎo)線）流出，通過小燈泡回到電池的另一端，形成一 個完整的（回路），小燈泡才會發(fā)光。發(fā)電廠發(fā)出的，通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是（220V交流電），這是足以引發(fā)（觸電事故）， （致人死亡）的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里的插座中的電做實(shí)驗(yàn)。11、像銅絲那樣（容易讓電流通過的物體），我們稱它為（導(dǎo)

3、體）；像導(dǎo)線外包著 的塑料尋樣不容易讓電流通過的物體，我們稱它為（絕緣體）。我們利用（導(dǎo)體）把電送到人們（需要的地方），利用（絕緣體）阻止（電流）到人們不需要的地方。12、開關(guān)是電路中（控制電流通斷）的元件。開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而 有的地方必須用（絕緣體）來做。13、 大多數(shù)電器都有開關(guān)，有些開關(guān)是（接觸式）的， 如學(xué)校鈴聲的按鍵開關(guān)；有些開關(guān)是（非接觸式）的，如遙控開關(guān)。（串聯(lián)）電路和（并聯(lián)）電路是兩種用不同連接方法組成的電路。14、造成小燈泡不亮的原因有：小燈泡壞了；導(dǎo)線斷了；電池沒電了；燈座松了，沒有連上。開關(guān)壞了。16、電路故障了，我們可以用（電路檢測器）來檢測哪里出了問題。檢

4、測時(shí)要檢2 次。 檢測前要切斷電源，連接到 （沒有故障）的地方， 小燈泡就亮，連接到 （有故障）的地方，小燈泡就不亮。17、 閃電是一種（大氣放電）現(xiàn)象； 避雷針是利用（尖端放電）的原理制成的。18、一節(jié)干電池的電壓是1.5V兩節(jié)干電池串聯(lián)起來的電壓是 （3V）。所以兩節(jié)電池串聯(lián)起來，小燈泡比用一節(jié)電池（亮）。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是（ 1.5V） ，所以小燈泡（不會更亮）。19、兩個燈泡串聯(lián)起來，比只安一個燈泡發(fā)光（暗些）。兩個燈泡并聯(lián)起來，燈 泡亮度和安一個燈泡（一樣）。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別 控制亮滅。20、安全用電小常識：不要用濕毛巾擦帶電設(shè)備；不要在大樹下避雨；

5、不 要在同一個插座上接入太多的用電器；戶外活動時(shí)，不要靠近高壓電線、架線鐵塔等。不碰掉落到地上的電線。科學(xué)實(shí)驗(yàn)：1、 分析小燈泡不亮的原因，做一個“電路檢測器”，并用電路檢測器檢測電路中的故障，見科學(xué)書第9 10 頁；2、 檢測導(dǎo)體、絕緣體的方法，見科學(xué)書第11 頁；3、 接線盒的檢測及預(yù)測，見科學(xué)書第17 頁。4、 熟悉實(shí)物圖和電路圖。第二單元（新的生命）1、 普通的油菜花由萼片（4） 、花瓣（4） 、雄蕊（6） 、雌蕊（1）四部分組成。 生長變化的過程：花蕾開花凋謝結(jié)果。2、 不同植物的花是各種各樣的。四部分都有的花叫（完全花）。缺少一部分或幾部分的花叫（不完全花）。只有雄蕊，沒有雌蕊的花

6、是（雄花）。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是（雌花）。雄花和雌花都是（單性花），有雄蕊和雌蕊的稱（兩性花）。但花不會又缺雄蕊又雌蕊。能結(jié)果得花都有雌蕊。南瓜花是不完全花、單性花。3、 植物的花有產(chǎn)生（種子繁殖新生命）的作用。 植物繁殖新生命的主要過程：花的 （雄蕊）產(chǎn)生花粉，傳播到（雌蕊）上使（胚珠）受精，然后形成（果實(shí)）和（種子）。雄蕊分（花絲）和（花藥） ?；ㄋ幚镉校ɑǚ郏４迫锓譃椋ㄖ^）（花柱） （子房） 三部分。 柱頭上有 （黏液） 容易沾上花粉。 按花粉的傳播方式，可分：蟲媒花、風(fēng)媒花、水媒花、鳥媒花。4、 不同植物的果實(shí)有很多不同，但果實(shí)里都有種子。不同植物的種子也有很多不同。豌豆莢里的

7、種子數(shù)不都是一樣的，但莢里種子多少是有分布規(guī)律的。5、 果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)與種子散播的方式是相適應(yīng)的。植物把種子散播到遠(yuǎn)處，有利于生命的延續(xù)。撒播方式：利用：水流傳播（椰子、蓮蓬等）、彈射傳播（噴 瓜、鳳仙花、豆類等）、風(fēng)力傳播（蒲公英、薊、槭樹等）、動物傳播（蒼耳、鬼針草、野果等）6、 種子發(fā)芽需要一個適宜的環(huán)境：有生長所需的足夠的（水分）和（空氣），有適當(dāng)?shù)模囟龋?。蠶豆種子由種皮、胚（胚根、胚芽、子葉）等部分組成。胚芽長成莖和葉，胚根長成根。子葉有提供種子發(fā)芽所需養(yǎng)料的作用。種子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。蠶豆是雙子葉植物。7、 雞蛋各部分：蛋殼、蛋白、蛋黃、氣

8、室。蛋黃上有胚。氣室的作用為胚胎提供氧氣，蛋殼上的小孔可以透氣。像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物，小雞孵出大約需要3 個星期。8、 像貓、狗這樣繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的動物叫做胎生動物。胎生動物一般用哺乳的方法喂養(yǎng)小動物。鳥筑巢、蜻蜓點(diǎn)水都是動物的繁殖活動。 動物在繁殖上與植物有相似的地方：分為雄性和雌性，卵受精后能發(fā)育成新一代 的生命。產(chǎn)卵繁殖的動物：鳥類、兩棲類（青蛙等）、昆蟲（蜻蜓、螞蟻等）、軟體動物（蝸牛、田螺等）、爬行動物（烏龜?shù)龋?、魚類科學(xué)實(shí)驗(yàn)：1、 研究蠶豆發(fā)芽時(shí)吸水量的實(shí)驗(yàn)，見科學(xué)書第32 頁。2、 研究子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用實(shí)

9、驗(yàn)，見科學(xué)書第33 頁 方法：把浸泡后的蠶豆種子放在一個鋪有棉花的盤子里，保持棉花濕潤，持續(xù)觀察種子的變化，并記錄發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)象：隨著種子發(fā)芽，子葉逐漸萎縮變小。結(jié)論：子葉有提供種子發(fā)芽所需養(yǎng)份。第三單元（食物）1、 根據(jù)食物的來源分，可以分為（植物類食物）和（動物類食物）。2、 食物的營養(yǎng)主要有：（蛋白質(zhì)）（糖類） （脂肪） （維生素）和（礦物質(zhì)）、 、以及（水）共6 類。3、 （蛋白質(zhì)）是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。含豐富 蛋白質(zhì)的食物有：（雞、魚、蛋、牛奶、大豆、瘦肉、栗子）等。4、 （脂肪）和（糖類）是人體能量的主要來源。5、 蔬菜和水果里富含（維生素）和 （礦物質(zhì)），

10、 他們有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。遇到碘酒會變成藍(lán)色說明該食物6、 含有脂肪的食物在白紙上會留下（油漬）中含有（淀粉）。7、 均衡膳食 “寶塔” 共有 （ 5） 層， 處于頂層的是油脂類食物，每天攝入25 克；處于底層的是每天攝入最多的谷類食物，大約每天攝入300 克至 500 克。8、 （合理的食物搭配）可以保證我們獲得（均衡的營養(yǎng)），而食物的不同食用 方法會影響我們對（營養(yǎng)的吸收）。9、膳食營養(yǎng)原則葷素搭配。粗細(xì)糧搭配。每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和 蔬菜。最近運(yùn)動量 比較大，需要多吃糖類食物，補(bǔ)充足夠的能量。最近手 指間有一些脫皮，需要多吃含有維生素的食物。10、生食食物能減少（營養(yǎng)）的損失，但是生吃

11、食物一定要注意（飲食衛(wèi)生）11、影響霉菌生長速度的有溫度、潮濕、空氣有無、光照強(qiáng)弱等因素。12、食物的腐敗變質(zhì)是（微生物）引起的。13、儲存食物的方法很多：冷凍法、曬干法、鹽腌法、密封包裝法、真空包裝法、 高溫或低溫滅菌法等。14、食品的特點(diǎn)、食品的包裝、食品的保存方法、食品的不同配料都會影響到保質(zhì)期的長短。15、觀察變質(zhì)的食物要注意：A、不要用手直接接觸食物；B、觀察完畢后要用 肥皂洗手；C、使用扇聞的方式聞氣味，并盡量少聞。1 6、從食品包裝上一般能獲取的信息有：1、食品的名稱2、營養(yǎng)成分3、 生產(chǎn)日期4、食品的配料5、保質(zhì)期6、儲存的要求7、食用的方法8、生產(chǎn) 廠家9、聯(lián)系電話10、QS

12、標(biāo)志等。1 7、小魚在短時(shí)間里腐臭了，魚干卻長時(shí)間保持好聞的氣味。 我們能解釋小魚和魚干變化的差異嗎？因?yàn)樾◆~具備微生物生長與繁殖所需要的空氣、水分和溫度等條件，所以微生物能快速繁殖并且可以吸收小魚的營養(yǎng)，使小魚腐敗變質(zhì)了。而魚干卻不具備微生物的生長和繁殖所需要的條件，所以場合四間的保持著好聞的氣味。1 8、通過閱讀食物包裝上的信息，使我們的飲食不再是（盲目）的，包裝上的 信息為我們（科學(xué)均衡營養(yǎng)）提供了幫助。1 9、通過“食物”單元的學(xué)習(xí)，如何選擇和安排零食呢？選擇營養(yǎng)豐富的食物作為零食，如水果、 酸奶等。 盡量少選或不選含糖高、 脂肪量多的食品，如巧克力、冰淇淋、 糖果等。 不要選擇過咸或

13、腌制的食物作為零食，如話梅、烤羊肉串等。注意吃零食的量和時(shí)間。選擇零食一定要先衛(wèi)生的，注意查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。2 0、小實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一種證明饅頭中含有淀粉的方法：在饅頭上滴一滴碘酒，觀察饅頭顏色的變化。如果發(fā)現(xiàn)有變藍(lán)色的現(xiàn)象出現(xiàn)，說明饅頭中含有淀粉。2 1、設(shè)計(jì)一個“溫度對面包上霉菌生長的影響”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：面包兩塊、水、霉菌、牙簽、冰箱、塑料袋、滴管。相同條件：潮濕程度相同；不同條件：溫度不同。 方法過程：用牙簽在每塊面包上放一些霉菌。在兩塊面 包上都滴十滴水，分 別裝在兩個塑料袋里，扎緊袋口。將一塊面包放在冰箱 的冷藏室中，另一塊面 包放在窗臺上。觀察變化。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾天后，窗臺上

14、的面包很快長出了霉菌，而冰箱里的面包霉菌很少。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度對霉菌的生長有影響，溫度高的地方霉菌生長快，溫度低的地方霉菌生長慢。第四單元（巖石和礦物）1、巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。 巖石可以按不同的特點(diǎn)分成不同的類別。2、巖石按形成的原因，分為：沉積巖、巖漿巖和變質(zhì)巖。沉積巖是地球表面 物 質(zhì)沉積膠結(jié)形成的，如砂巖、頁巖、礫巖。在巖石中保留的古代生物的遺體 或遺跡，叫化石。地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，火山噴發(fā)時(shí)，巖漿會從火山口流出 來。巖 漿巖如浮石、玄武巖、花崗巖等。3、花崗巖由石英、長石和去母三種礦物組成。巖石都是由一種或幾種礦物組成的。4、不同巖石有不同的特征。見科學(xué)書第6 8頁。5、物體有不同的軟硬，礦物也有不同的軟硬，我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼 刀粗略地把礦物分成幾個等級：一一能用指甲刻劃出痕跡。較軟一一不能用 指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡。較硬一一不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。硬