大班觀察記錄具有攻擊行為的昊然

1、第七屆全國幼兒教師職業(yè)技能大賽-觀察記錄參賽作品名稱具有攻擊行為的吳然參賽作者單位名稱觀察目標改變昊然攻擊行為，養(yǎng)成良好行為習慣觀察對象昊然年齡段/班大班觀察時間一個月觀察分析大寶是個攻擊性行為較強的孩子。他總是故意攻擊其他小朋友，今天抓這個，明天打那個，甚至對老師也敢揮動拳頭。小朋友們都不敢和他正 面對抗，很明顯是害怕他高大的個子與有力的拳腳，個別孩子因其甚至不肯來園。例如：家明蹲在地上幫小朋友們收拾拖鞋，大寶搬著小椅子正從此經(jīng)過，當他看到家明擋住了自己的去路，二話沒說，伸出腳就踢在了家明的屁股上。采取措施1 .真心關愛贏得孩子的信任遇到他動手打人時，我會認真給他分析打人的利弊。慢慢地，昊然

2、和 我也成了形影不離的朋友，當有問題發(fā)生時，他會第一個想到找他的好朋友我來幫忙。2 .為幼兒創(chuàng)造發(fā)泄精力的機會充沛的精力與體力是昊然攻擊行為多發(fā)的重要原因之一。為正確的引領他的充沛精方和為其提供充分發(fā)泄體力的時間條件，戶外活動時，我拉著昊然盡可能的奔跑。3 .教會幼兒正確與人親近的方法我教昊然運用正確的方式與小朋友親近，如和小朋友拉拉手表示友 好，將自己的玩具帶來與小伙伴一同分享等，使其能夠以易被人接受的方式融入集體，體驗被同伴接納的快樂。4 .多為幼兒創(chuàng)造給大家服務的機會昊然是個熱情啟止義感的孩子，為了將他維護“公平”“正義”的心理引向正途，我多方為其創(chuàng)造給大家服務的機會。當他做出這樣的積極

3、行為時，我們總是不失時機地給予其更多語言肯定微笑支持與關懷性接觸，并在鼓勵中點明他需要進一步努力的方向和應克服的不足。5 .做家庭教育的支持者多帶孩子出去遠足郊游幫孩子發(fā)泄精力， 多和孩尸起嬉戲玩耍以曾 進情感，用正確的方式教育孩子與其溝通等， 為家庭提供理念與方法上的支 持。族取成效在我們愛的感召與精心引導下，昊然的行才-點一滴發(fā)生著轉(zhuǎn)變，攻擊行為漸漸少了，合作助人等積極行為漸漸多了。當我們面對調(diào)皮愛惹禍的幼兒時，我們總習慣將自己放在孩子的對立面，做孩子行為的批評者、 約束著。而這樣的形象定位卻常使孩子們離我們的教育意圖越來越遠。對昊然的教育過程使我體會到，只有成為孩子的朋友，讓孩子感到老師

4、真心關心他， 喜歡他，讓孩子對老師產(chǎn)生親近、信賴，而非抵觸的心理，教師的教育才能產(chǎn)生最佳的效益。幼兒園大型活動計劃幼兒園大型活動是有目的、 有計劃、有一定規(guī)模且具有一定 重大意的綜合性、宣傳性、娛樂性活動 ，有的甚至是全園性質(zhì)的 大型活動。幼兒園大型活動的舉辦是幼兒園不可或缺的一部分，幼兒園每年都需要策劃不同類型的大型活動 ，比如節(jié)日活動：元旦、端午、 中秋等，尤其是六一兒童節(jié)；還有運動會、畢業(yè)典禮、周年慶典、 園所特色以及各類親子活動等，種類繁多。幼兒園為什么要舉辦大型活動呢 ？因為大型活動可展示幼兒 園教育特色與成果，擴大社會影響力；可增強家長、社會對幼兒園 的信任度還可以宣傳幼兒園品質(zhì)

5、，使幼兒園在激烈的市場競爭中 脫穎而出，提高招生能力。所以可以看出，幼兒園大型活動是更加具有社會屬性的 ，與幼 兒園教學活動、一日生活活動有著本質(zhì)上的區(qū)別。對于工作繁忙的幼兒教師來說，策劃、舉辦一場大型活動弁不輕松,因為它涉及的范圍比較廣,前期要搜集很多資料,耗時較長 ,活動又需要作出一定的效果,最好還要有自己的特色。整個活動過程中,尤其讓教師們覺得困難的地方其實是活動前期的策劃工作。那么如何策劃一場大型活動呢?要明確活動日，不管哪種類型的活動都有目的,目的明確才好制訂計劃。比如親子活動可以增加家長了解幼兒園的機會,增進親子感情,促進家園共育;節(jié)日活動可以普及幼兒對節(jié)日常識的掌握,再加以娛樂節(jié)

6、目的表演,培養(yǎng)幼兒人際交往能力和語言表達能力;畢業(yè)典禮活動可以讓幼兒在活動中感受到成長,學會感恩;運動會則可以強身健體,培養(yǎng)幼兒的團隊和競爭意識,體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。二、選擇合適的活動時間也很重要確定要做什么樣子的活動后,要考慮選擇什么時間舉辦,用時多久是否受季節(jié)限制。不同性質(zhì)的大型活動用時不一樣,比如宣傳月用時月,活動周需要一周,節(jié)慶活動或運動會需要一天或半天等。三、活動的準備工作要盡量詳細活動的準備工作包括材料準備、環(huán)境創(chuàng)設、宣傳推廣以及參與活動人員分工1 . 材料準備: 材料價值的實用性,材料變化的多層性,將直接影響幼兒獲得感性認識的多少,影響幼兒探究興趣是否濃厚以及知識經(jīng)驗的積累程

7、度,所以游戲材料要合理、科學投放。尤其要重視廢舊材料的利用鼓勵幼兒收集生活中的廢舊材料,比如瓶瓶罐罐、紙盒紙杯等。源于生活的材料,不僅可支持幼兒實現(xiàn)自己的想法,為幼兒提供了創(chuàng)造美的途徑也讓幼兒意識到可利用的廢舊材料隨處可見,只要留心,身邊的每一樣東西都有可能成為手工材料 ,在開闊材料利用思路的同時,感受到運用材料的靈活性和多樣化 ,萌發(fā)了審美的情趣,樹立起環(huán)保意識。2 .環(huán)境創(chuàng)沒:尤其是節(jié)慶活動、主題活動,創(chuàng)設、布置環(huán)境,更能襯托出節(jié)日的氣氛和主題。3 .宣傳推廣：利用微信、QQ、幼兒園網(wǎng)站、電話、宣傳欄等發(fā)布活動信息,提醒家長需要配合的注意事項。4 .人員分工:因為大型活動涉及的人員眾多,需明確分配負責人所做工作,這個根據(jù)幼兒園具體情況而定,大家互相配合,以保證活動的順利開展。四、合理安排活動流程及內(nèi)容活動流程就是按照內(nèi)容的先后順序使活動有序進行。活動內(nèi)容設置的是否合理、新穎、有創(chuàng)意是開展活動的關鍵?；顒觾?nèi)容既要符合幼兒年齡特點,又要能夠吸引幼兒與家長的積極性,使活動“活”起來,否則活動就將流于形式,失去了活動的意義。五、活動的注意事項不可遺漏，正因為大型活動場面較大,會集了家長、幼兒、教師乃至社會人士,需各方配合,既要保證活動的有序進行,又要保證幼兒在活動中的安全責任到人。策劃一場大型活動費