對聯(lián)的欣賞與寫作

1、對聯(lián)的欣賞與寫作授課教師：福州十八中周華卿教學目標：知識與技能：掌握對聯(lián)知識，學習擬寫對聯(lián)。過程與方法：掌握擬寫對聯(lián)方法，擬寫對聯(lián)，提高學生運用語言文字的能力。情感態(tài)度價值觀：熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族情感，增強民族自豪感。教學重點：掌握擬寫對聯(lián)的方法教學難點：提高擬寫對聯(lián)的能力課時安排：一課時教學過程：一、復習舊課，導入新課1、導語：二、復習有關(guān)對聯(lián)的知識（學生自由談）（多媒體展示）三、對聯(lián)的特點：（ 1）字數(shù)相等，斷句一致。（ 2）平仄相合，音調(diào)和諧。（ 3）詞性相對，位置相同。（ 4）句式一致，節(jié)奏相協(xié)。（ 5） 內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。教師總結(jié)： “五講” ：字數(shù)講相等，字音講平仄，詞

2、語講對仗，句法講對稱，句意講和諧四、對聯(lián)的內(nèi)容特點：（ 1）正對（ 2）反對（ 3）串對 設(shè)計說明 ：通過上一階段的學習，學生了解了對聯(lián)的起源與發(fā)展，基本上掌握了對聯(lián)的基礎(chǔ)知識，師生一起收集、鑒賞了古今名聯(lián)、趣聯(lián)和福州地區(qū)的風景名勝對聯(lián)。本環(huán)節(jié)的設(shè)計是對對聯(lián)知識的復習回顧，為下一個環(huán)節(jié)“擬寫對聯(lián)”熱身。起到溫故知新的作用。3、擬寫對聯(lián)的方法（教師講解）顧名思義，對聯(lián)就是要“對”和“聯(lián)”。（1）所謂的“對”就是要“平仄相對”、 “詞性相對”；（2）所謂的“聯(lián)”就是要聯(lián)系、聯(lián)想。對聯(lián)擬寫的方法一： 聯(lián)想法1、相似聯(lián)想：2、相對聯(lián)想：3、相關(guān)聯(lián)想：采用聯(lián)想法擬寫對聯(lián)，不能孤立地從單個詞語上去進行聯(lián)想

3、，應(yīng)著眼于整體把握，既要考慮上下聯(lián)詞語的關(guān)聯(lián)性，也要注意上下聯(lián)句子內(nèi)部詞語之間的粘連性。要充分發(fā)揮聯(lián)想，調(diào)動知識積累，先初步擬出大致意思，然后根據(jù)對聯(lián)要求調(diào)整結(jié)構(gòu)，潤色詞語。1 、 先找出近義詞或反義詞，先中心詞后修飾語，先實詞后虛詞。例如： （教師講解）拳打南山猛虎孫行者腳踢北海蛟龍祖沖之名動方位詞名形名名動虛為基礎(chǔ)種對對聯(lián)的最O應(yīng)以“拆合法”2、“聯(lián)想法”拆合法是好用的方法。即把一句按基本節(jié)奏拆成若干個詞組,分別作對，最后再把分別對出的詞語組合成一句。 如“掃千年舊習”,就可拆為“掃千年一一舊習”三段分別對之。實戰(zhàn)演練冬去山清水秀，一祖國江山好，。萬里長城乃華夏智慧結(jié)晶，對聯(lián)擬寫的方法二：

4、化用法也就是靈活變化運用詩文名言或者成語典故來制作對聯(lián)的方法。是對對子中難度最大的一種。(1)詩文化用法。例如：惠風知心長有意，好雨潤物細無聲。(2)典故化用法。即化用古代典故，更含蓄深邃地表達自己的思想 感情。例如：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 (蒲松齡自勉)對聯(lián)擬寫的方法三：集句法集句成聯(lián)是一種特殊的創(chuàng)作手法，也就是從古今文人的詩詞歌賦中分別選取幾個有關(guān)聯(lián)的句子，按照對聯(lián)中對仗、平仄等要求組成聯(lián)句。例如1、采菊東籬下（陶淵明飲酒）種桑長江邊（陶淵明擬古 其九）2、勸君更盡一杯酒（王維渭城曲）與爾同消萬古愁（李白將進酒）實戰(zhàn)演練兩岸青山相對

5、出，（李白望天門山）。（李煜虞美人）執(zhí)手相看淚眼（柳永雨霖鈴）（李煜相見歡）舉杯邀明月（李白月下獨酌）（蘇軾水調(diào)歌頭）課堂作業(yè)：月滿西樓，落花流水寄綿綿相思，（李清照一剪梅）。（李清照聲聲慢）,（杜甫蜀相）一番晤對古今情。（諸葛亮隆中對）赤壁泛舟，撫今追昔，客人抒發(fā)無限感慨，（蘇軾赤壁賦）福州正在創(chuàng)建全國文明城市，現(xiàn)有一下聯(lián)，征集上聯(lián)茉莉飄香香滿美好家園。學校正在營造文明、溫馨、和諧校園，以體現(xiàn)人文關(guān)懷。有一佳句 現(xiàn)在向同學征集下聯(lián)。上聯(lián)：沐浴晨風，想想今天該怎樣努力影視逐漸融入我們的生活，除了豐富我們的課余生活外，也在有形無形地影響著我們的思考，請根據(jù)影視特點，擬寫一副對聯(lián) 2008 年 8 月 8 日，奧運會將在北京舉行，今有一佳句向向同學征集上聯(lián)。下聯(lián)：同一個世界，同一個夢想，同享人類和平。課后作業(yè)：1、自擬一副對聯(lián)，要求在上下聯(lián)中嵌入自己的名字。2、請你從“奉獻”“立志” “恒心”等詞語中任選一個作為話題，寫一副自勉聯(lián)，不超過20 字。話題：奉獻、立志、恒心。設(shè)計說明：教師通過對擬寫對聯(lián)方法的講解，具體例子的分析，突出這節(jié)課的重點，本課的重點在于讓學生學會運用“拆合法”和“聯(lián)想法”來擬寫對聯(lián)；同時，讓學生學會用“集句法”來擬寫對