按事情發(fā)展的順序排列

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我按事情發(fā)展的順序排列有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂 句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按 事情發(fā)展的順序來排列。如：()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。()他看見地上有一團白白的東西。()忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。()下課了，張良在操場上玩。()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。/()想著，他就若無其事地走開了。()走近一看，原來是一團廢紙。從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經(jīng)過思想 斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，

2、我們可按事情發(fā)展 的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。排序練習步驟：第一步：仔細閱讀每句話，理解它們的主要內(nèi)容。第二步：綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。第三步：想想全段的內(nèi)容按什么順序排列的，即找出排列順序的依據(jù)。(如：是按事情發(fā)展順序，還是時間順序，或是方位，還是“總分”等。)第四步：按確定的排列依據(jù)排列順序。第五步：安排好的順序仔細讀兩遍，看排得對不對，如發(fā)現(xiàn)有的句子排的位置不對，就進行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。(請同學認真按照以上步驟做以下練習題)1.()我仔細一看，原來是一條蚯蚓。()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護

3、它。()我和爸爸正在菜園里拔草。/()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。/2.()正游得高興時，忽然一個浪頭打來。/()我很高興：總算嘗到海水的味道了。/()爸爸帶我到淺海處游泳。/()我沒有絲毫準備，“咕咚” 一聲，喝了一大口水。，/()原來，海水的味道又苦又澀。/3.()小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。/()豆大的雨點不停地往下掉。()忽然，下起雨來了。百度文庫-讓每個人平等地提升自我()小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。4.()找到字典“部首目錄”那頁。從 2畫中找到“i”，看看后面的頁碼。()老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。()再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。()我翻到有“i”的那一

4、頁，從 6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查 到“誠”字。()我先確定“誠”的部首是“，共 2畫。5.()作文果然有了進步。()自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。()此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。()老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！?.() 小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。() 剛要出門，天下起了大雨。( ) 小明急忙跑上前去為小明打傘。()1小朋友高興地笑了。() 小明媽媽要小明上街去買醬油。() 媽媽連忙給小明一把雨傘。7.()一根小草怎么這么厲害？()拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多

5、了。/()魯班就是這樣發(fā)明了鋸。/()他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。 /()山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。/()這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。()一天,魯班上山找木料。/()他試了試，在手指上一拉就是一道口子。8.百度文庫-讓每個人平等地提升自我()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。()很久以前，世界上沒有傘。./()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。()后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。

6、”9.()然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。()她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。()先洗筷子，再洗碗和盤子。()吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。()最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。10.()媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯?！?)他放下書包就要去端飯碗。()小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。()媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?)下午，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。11.()還沒釘幾針，手就被扎破了。()回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。()放學路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。()我說：“不，

7、自己能做的事情，我要自己做?！?()找了一顆和原來一樣的扣子，然后學著媽媽的樣子釘了起來。()媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘。2.、/()一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。()開始，我怎么也捉不到。第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去百度文庫-讓每個人平等地提升自我()小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。(“夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了一一知了一”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，、心里別提多高興了。12.()地面上，屋頂上，到處白茫茫的。()一會兒功夫，狂風夾著暴雨像從天上倒下來似的。()天上

8、烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。()天空架起一道彩虹，多美??！(1不一會，風停了，雨止了，太陽出來了。13.()樹枝上長出了嫩綠的葉子。()春天到了，同學們在種樹。()再把樹根埋好。()過了些時候，小樹全活了。()他們先挖了坑。()然后澆上水。14.() 幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。() 三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。() 要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。() 幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。() 剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。15.()過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。(秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑

9、了()小苗一天大地長高了，綠油油的，真可愛。()春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。()每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。16. /() 開始，小花苞穿著綠色的外衣。/() 又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。，/() 幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。/() 現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。() 春天來了，月季花長出了一個個花苞。一/ /17.()我連忙走上一步向老師問好。、/()生愛師，師愛生，我心里真快樂。百度文庫-讓每個人平等地提升自我()同學們也一個跟著一個地向老師問好。()我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。()老師也向同學一個一個地問好。()同學們心里也都很快樂。18.()突然，一陣大風吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。()池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來了。()天上的烏云黑沉沉的壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不叫()閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來了。雨越下越 大，樹啊