有理數(shù)的加減混合運(yùn)算第一六版(20210929161811)

1、教學(xué)重占八、教學(xué)難占八、教學(xué)方法教具準(zhǔn)備電腦、PPT課件(或相應(yīng)圖片)、投影儀有理數(shù)的減法法那么知識(shí)與技能1.理解加減法混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算的意義，學(xué)會(huì)把加減法 統(tǒng)一成加法.過(guò)程與方法2.會(huì)正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算，開(kāi)展學(xué)生的運(yùn)算能 力.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)3.會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減混合運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的程 序意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好 數(shù)學(xué)的信心.課題教學(xué)目標(biāo)把加、減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算本節(jié)的重點(diǎn)是能把加、減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算，并用加法運(yùn)算律合理地進(jìn)行運(yùn)算。方案課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容個(gè)性修改【設(shè)置情境 引入課題】設(shè)計(jì)理念：創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的真實(shí)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)加

2、減混合計(jì)算 的興趣一架飛機(jī)作特技表演，起飛后的高度變化如下表：上升千索下障工7稱(chēng)上升U稱(chēng)TW L4W紀(jì)旅+15千素-12千來(lái)kLlft匸1話(huà)千素此時(shí)飛機(jī)比起飛點(diǎn)高了多少千米?(組織學(xué)生小組討論并得出答案)學(xué)生可能岀現(xiàn)的算式：(1) 4.5 +( 3.2)+ 1.1 +( 1.4)(2)4.5 3.2 + 1.1 1.4【合作交流探究新知】設(shè)計(jì)理念：這里的設(shè)計(jì)，一方面讓學(xué)生體會(huì)混合運(yùn)算中運(yùn)算順序確 定的重要性，另一方面，先讓學(xué)生按從左到右的順序來(lái)計(jì)算，也是 為了與接下去的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算再利用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)俠便計(jì)算作出比擬。1. 回憶小學(xué)加減法混合運(yùn)算的順序(從左到右，依次計(jì)算)2. 以

3、教科書(shū)28頁(yè)例6計(jì)算(20) + (+ 3) ( 5 )一(+ 7)為例來(lái)說(shuō)明。鼓勵(lì)生來(lái) 進(jìn)行獨(dú)立計(jì)算。3. 教師引導(dǎo)：這個(gè)式子中有加法，也有減法，我們可不可以利用有理數(shù)的減 法法那么，把這個(gè)算式改變一下？再給算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？(20) +(3) 一 ( 5) 一(+ 7)=(20) +(+ 3) +(+ 5) +( 7)=：(20) + ( 7) + (+ 3) + (+ 5)=(-27) + (+ 8)=-194. 學(xué)生交流匯報(bào)(發(fā)現(xiàn)了什么？)5. 歸納明確“減法可以轉(zhuǎn)化為加法.加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算，女口： a + b c=a + b +( C).6. 省略加號(hào)式子(一20)

4、 +(+ 3)十(+ 5) + ( 7)是一20,+3 , + 5,-7的和，【解決問(wèn)題】設(shè)計(jì)理念：通過(guò)回憶引例中的問(wèn)題的兩種算法并進(jìn)行比擬，讓學(xué)生 進(jìn)一步教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容個(gè)性修改體會(huì)加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一成加法，1解決引例中的問(wèn)題.師：我們現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看引例中的間題，你對(duì)這兩種算法又有什么新的認(rèn)識(shí)？2 計(jì)算：(1) ( 7) (+ 5) + ( 4) ( 10);3 712(2) -(-)(-) 14 2633.利用計(jì)算器處理比擬復(fù)雜的計(jì)算。教科書(shū)第30頁(yè)例7，師生先共同將減法統(tǒng)一成加法，再寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式。解：5.13 + 4.62 +( 8.47 ) ( 2.3 )【課堂練習(xí)】教科書(shū)29頁(yè)練習(xí)1、2,第31頁(yè)練習(xí)【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲【本課作業(yè)】必做題：?教材? P25 習(xí)題1.3 第5題選做題:?教材? P26 習(xí)題1.3 第1