《盤古開天地》第二課時_第1頁
《盤古開天地》第二課時_第2頁
《盤古開天地》第二課時_第3頁
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文檔簡介

.?盤古開天地?第二課時教學(xué)目的1、認(rèn)識“猛、緩等10個生字，會寫“暗、降等14個生字。正確讀寫“宇宙、黑暗等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能用自己的話講述這個故事。3、在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會分工，擁有一定的人際效技能，收到最大的團隊學(xué)習(xí)成效。教學(xué)重難點有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大形象。教學(xué)時間 兩課時課時劃分第一課時1、正確、流利地朗讀課文，嘗試復(fù)述課文內(nèi)容；2、隨文識字、寫生字、詞；3、籌劃下節(jié)課的學(xué)習(xí)活動。第二課時1、有感情地朗讀課文，用自己的話講述故事；2、體會神話故事充滿想象的特點；3、在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作。教學(xué)準(zhǔn)備 CAI課件教學(xué)過程一、確立問題1、回憶學(xué)生自行籌劃的學(xué)習(xí)活動，提出“師生一起過中國神話日的想法。2、引出“為什么邀請盤古這一問題。二、自主閱讀1、自己自由讀文，邊讀邊考慮理由。2、小組合作學(xué)習(xí)。根據(jù)表格提供的程序及內(nèi)容來完成三、匯報交流1、分組匯報，感情朗讀。點撥引導(dǎo)理解“混沌、“創(chuàng)造2、組內(nèi)講述故事，合作評價。利用講故事評價表四、想象創(chuàng)編考慮1、提供思路：我想把手接在茂盛的花草樹木上，這樣就能摸摸盤古的汗毛。2、生寫詩句我想3、深情呼喚。五、總結(jié)板書：盤古開天

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