2010年潮州二中高二下期期末模擬政治試題

1、湖州二中 2009 學(xué)年第二學(xué)期期末考模擬試題 高二生活與哲學(xué)模塊試題 （2010.6） 考生須知:1、本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分 100分，考試時(shí)間90分鐘。 2 、選擇題的每小題選出答案后，用 2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào) 涂黑；非選擇題的答案做在答題卷相應(yīng)位置上，答在本卷上無(wú)效。 歡迎你參加這次測(cè)試，祝你取得好成績(jī)！ 第一部分（選擇題 共 60 分） 一、選擇題 （本題共有 40小題，每題 1.5分，共 60分。請(qǐng)選岀各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng), 不選、多選、錯(cuò)選，均不給分 ） 父自告奮勇地回答：“我會(huì)！ ”船長(zhǎng)說(shuō)：“那好，你開始祈禱吧！其他的人都套好救生圈等待。

2、因?yàn)檎刹钜粋€(gè)救生圈！”從哲學(xué)角度看，船長(zhǎng)的做法是： A. 唯心主義世界觀的表現(xiàn) B. 辯證唯物主義世界觀的表現(xiàn) C.對(duì)唯心主義世界觀的肯定 D. 對(duì)唯心主義世界觀的諷刺 成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)典故是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一。學(xué)習(xí)它們不僅能提高語(yǔ)文水平, 還能從中悟出深刻的哲學(xué)道理。回答 48題。 “畫餅充饑”和“望梅止渴”都非常富有哲理。 4、這兩個(gè)成語(yǔ)都強(qiáng)調(diào)了 5. 實(shí)際上，“畫餅充饑”并不能真正“充饑”，“望梅”也不能真正“止渴”。這是因?yàn)?A意識(shí)不能代替物質(zhì) B 物質(zhì)可以代替意識(shí) C精神的東西并不重要 D物質(zhì)和意識(shí)沒(méi)有區(qū)別 6. “千里之行，始于足下”、“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”、“因地制

3、宜，因材施教”、 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理依次是： 矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 看問(wèn)題要一分為二，堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法 矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析 A. B . C. D. 7. 下列成語(yǔ)與其蘊(yùn)含的哲理對(duì)應(yīng)正確的是： 防微杜漸一一量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 近朱者赤，近墨者黑一一矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 揠苗助長(zhǎng)不按規(guī)律辦事，就會(huì)事與愿違 千里之堤，毀于蟻穴一一要善于抓主要矛盾 A. B. 1 偉大的馬克思主義者陳云認(rèn)為： “學(xué)好哲學(xué)，終身受益。 哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論的統(tǒng) 哲學(xué)具有世界觀和方法論的功能 A.

4、 B . 2. 哲學(xué)的基本問(wèn)題是 A. 物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題 C.世界是什么和怎么樣的問(wèn)題 3. 艘輪船在航行中遇到了風(fēng)暴， ”這是因?yàn)?哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù) 哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)” . D . 物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系問(wèn)題 認(rèn)識(shí)世界和改造世界的問(wèn)題 逐漸下沉。船長(zhǎng)大聲喊道： “誰(shuí)會(huì)祈禱？”船上的一名神 B. D. A物質(zhì)的作用 實(shí)踐的重要性 B意識(shí)的作用 C意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用 C. D.&下列成語(yǔ)中，與漫畫始料不及 寓意相同的是 14. 溫家寶總理在談到應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)強(qiáng)調(diào)： 句中與此蘊(yùn)含哲理相同的是 A. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 C.紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行 古今中外有許多

5、故事，聽起來(lái)耐人尋味， 一些哲學(xué)啟示?；卮?1516 題。 15 一片臨河的草叢突然起火， 呼呼直竄的烈火形成了一個(gè)火圈， 向草叢中央一個(gè)小小的丘 陵包圍過(guò)來(lái)，丘陵上無(wú)數(shù)螞蟻眼看就要葬身火海。這時(shí)，螞蟻們迅速聚集，抱成一團(tuán)， 滾成一個(gè)黑色的“螞蟻球”。盡管被燒得噼啪作響，“螞蟻球”卻越滾越快，終于穿過(guò) 火海，沖進(jìn)小河，大多數(shù)螞蟻得以絕處逢生。材料體現(xiàn)的哲理是： 辦事情要樹立全局觀念、整體觀念 搞好局部就能使整體功能得到最大發(fā)揮 社會(huì)實(shí)踐是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ) 價(jià)值選擇必須首先考慮和滿足最大多數(shù)人的利益要求 A. B. C.A 人無(wú)遠(yuǎn)慮， 必有近憂 旁觀者清， 不入虎穴， 艱難困苦， 學(xué)B C

6、 D 當(dāng)局者迷 焉得虎子 玉汝于成 對(duì)聯(lián)、古詩(shī)，要感悟其中包含的哲學(xué)道理?；卮?你是駱駝，就不要去唱蒼鷹的歌，駱駝?wù)諛映錆M魅力。 914題。 這段 話是一個(gè)（ ）命題。 A 、唯心主義 B 10 “樹欲靜而風(fēng)不止”，這句話反映了 A. 客觀事物的存在與發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移 C.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性 、唯物主義 、悲觀主義 、教條主義 11.哲學(xué)上講的“一分為二”與“合二而 A. 在一定條件下相互依存 C .既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系 “巧婦難為無(wú)米之炊”，說(shuō)明了 A 必須善于發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性 移的客觀實(shí)在 C 人既不能創(chuàng)造規(guī)律，也不能消滅規(guī)律 1 3 . “勤學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)； 這

7、副對(duì)聯(lián)告誡我們： A要堅(jiān)持適度原則 C.要重視量的積累 12、 B 世界上一切事物都是物質(zhì)的 物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)有反作用 ，體現(xiàn)了事物矛盾雙方 在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 既相互區(qū)別又相互排斥 B 物質(zhì)是不以人的意志為轉(zhuǎn) D人的能動(dòng)作用受客觀條件制約 輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧”。 要不失時(shí)機(jī)地促成飛躍 要重視內(nèi)因的作用 莫道今年春將盡，明年春色倍還人” 。下列詩(shī) 山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓 病樹前頭萬(wàn)木春 還可以從中獲得 B. 夕云乍起日沉閣， D. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 如果哲學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)分析， D. 16 有一天，于右任先生看到有人在某公共場(chǎng)所隨地小便，便寫一告示：不可隨處小便。由 于于右任是

8、名人，字又寫得非常好，于是有人立即把這則告示揭了下來(lái)，拿到裱糊店裱 裝成“小處不可隨便”，成了珍貴的收藏品。這一故事說(shuō)明： A. 事物場(chǎng)所的變更能夠引起質(zhì)變 B .量變必然引起質(zhì)變 C.運(yùn)動(dòng)、變化就是發(fā)展 D .質(zhì)變就是新的排列組合 在社會(huì)學(xué)研究里，有許多耐人尋味的“原理或效應(yīng)”，蘊(yùn)含著豐富的哲理。回答 17 18題。 17. 美國(guó)科研人員做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：將一只青蛙放到沸水中，青蛙觸電般立即竄逃出去； 又將青蛙放人涼水中，然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到溫度的變化， 卻沒(méi)有 立即跳出去而逐漸喪失逃生能力。這種現(xiàn)象被稱為“青蛙效應(yīng)”。 “青蛙效應(yīng)”說(shuō)明的 18. 往一匹健壯的駿馬身上放一根

9、稻草，馬毫無(wú)反應(yīng)；再添加一根稻草，馬還是絲毫沒(méi)有感 覺；又添加一根一直往馬身上添加稻草，當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到馬身上后， 駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地。這在社會(huì)學(xué)研究里被稱為“稻草原理”。這一原理體現(xiàn)了： A.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系 B .物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 C.事物的發(fā)展是前進(jìn)行和曲折性的統(tǒng)一 D .實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系 社會(huì)生活是一個(gè)大舞臺(tái)。我們可以從許許多多生動(dòng)的、豐富多彩的社會(huì)現(xiàn)象中獲得一 些哲學(xué)知識(shí)?；卮?1920題。 20. 2010年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙神奇的魔術(shù)表演受到觀眾的熱捧。關(guān)于魔術(shù), 下列說(shuō)法正確的是 A .魔術(shù)表演是對(duì)規(guī)律的利用和改造 B .魔術(shù)表演的神奇來(lái)自對(duì)客觀物

10、質(zhì)條件的利用 C .魔術(shù)制造的奇幻形象是不存在的 D .魔術(shù)表演者的創(chuàng)造性思維是奇幻形象的來(lái)源 21. 下圖中兩個(gè)市場(chǎng)調(diào)查員對(duì)同一地區(qū)的調(diào)查之所以 得出截然不同的結(jié)論，是由 反映客觀世界的側(cè)重點(diǎn)的不同決定的 關(guān)于事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)的哲理是： 事物變化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是引起質(zhì)變的量變 事物的質(zhì)變就發(fā)生在無(wú)形的量變之中 事物的質(zhì)變是由漸進(jìn)的量變引起的 事物的不顯著的量變可以向質(zhì)變轉(zhuǎn)化 C . D. 19. 面對(duì)全球金融危機(jī)，西方出現(xiàn)了一股“ 資本論熱”。 馬有知之士的閱讀熱點(diǎn)，這說(shuō)明 人的認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的 馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的科學(xué) A . B . 意識(shí)能動(dòng)地改造客觀世界 馬克思主義是科學(xué)理論 C . D.

11、意識(shí)反映客觀世界的主動(dòng)創(chuàng)造性的不同決定的 是否如實(shí)反映客觀對(duì)象決定的 是否實(shí)現(xiàn)了主觀與客觀的具體的統(tǒng)一決定的 A. D.B. C. 河水枯竭、農(nóng)田龜裂、水井干涸、水庫(kù)見底自 2009年秋季以來(lái)，我國(guó)西南地區(qū)遭 遇了歷史罕見的特大干旱，引起國(guó)人的普遍關(guān)注。直擊災(zāi)情，令人觸目驚心。結(jié)合材料回 答22-23題： 22 近年來(lái)，我國(guó)不少地區(qū)受旱嚴(yán)重。為了緩解旱情，受旱省市紛紛采取人工降雨，收到良 好效果。人工降雨是利用云層中的水汽，人工制造成雨條件，形成降雨。這一材料說(shuō)明： A. 任何兩個(gè)事物之間都是相互聯(lián)系的 B. 人們可以改變規(guī)律發(fā)生作用的條件為人類造福 C. 人們可以創(chuàng)造規(guī)律和條件，改造大自然

12、D. 發(fā)揮主觀能動(dòng)性是尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ) 2009年12月57日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出， 保持宏觀經(jīng)濟(jì)政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。 繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策。據(jù)此完成 2527題。 25. “要繼續(xù)把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)” ，是因?yàn)樵谝欢l件下 A .關(guān)鍵部分的功能會(huì)對(duì)整體的功能狀態(tài)起決定作用 B .在整體與部分的關(guān)系中整體處于統(tǒng)率的決定地位 C .任何部分的功能都對(duì)整體的功能狀態(tài)起決定作用 D .在整體與部分的關(guān)系中部分處于從屬地位 26. 從辯證唯物主義的角度分析， “繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策”體現(xiàn) 了 事物在某一階段是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的 事物在

13、某一階段是相對(duì)靜止的 事物存在著前后相繼的歷史聯(lián)系 發(fā)展不一定是新事物代替舊事物 A. B . C . D . 27. 會(huì)議提出，做好 2010年經(jīng)濟(jì)工作，重點(diǎn)要在促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上下功夫。這體現(xiàn)的哲 理是 C. 只要抓住主要矛盾，一切問(wèn)題就迎刃而解 23 .“如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源， 句話給我們的哲學(xué)啟示是( 水資源有限的，要節(jié)約用水 真理是客觀的、有條件的 A. B . 右邊漫畫給我們的警示是 .要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng) .要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性 那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。 ) 堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題 要樹立科學(xué)的生態(tài)價(jià)值觀 C . D. ”這 24. A .要按客觀

14、規(guī)律辦事，堅(jiān)持實(shí)事求是 .要大膽想象，敢闖敢干 A.辦事情要善于抓住重點(diǎn) B.看問(wèn)題要分清主流與支流 D. 堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 28. 閱讀漫畫“任務(wù)終于落實(shí)到人了 ”。漫畫中的做法 A. 充分調(diào)動(dòng)了個(gè)人積極性，有利于整體功能的發(fā)揮 B. 忽視了部分間相互聯(lián)接，破壞了事物的整體功能 C. 堅(jiān)持了具體問(wèn)題具體分析，正確的處理了矛盾 D. 只看到眼前利益，沒(méi)有看到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 29. 霍懋征是北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)原副校長(zhǎng)。她一生從事小學(xué)教育，桃李滿天下，被譽(yù)為國(guó)寶 級(jí)老師?；衾蠋熑ナ篮?，溫家寶總理趕到現(xiàn)場(chǎng)告別，后事極為隆重?；繇髯吡?，也給 各級(jí)政府提出了要求，尊重教師，愛護(hù)教師，充分發(fā)揮教師的作用

15、，就從最實(shí)際的地方 做起，從最需要的地方做起，從最得人心的地方做起。這體現(xiàn)了唯物辯證法的（ ） A. 分為二的觀點(diǎn) B.聯(lián)系具有普遍性客觀性 C.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系 D .要著重把握主要矛盾，解決關(guān)鍵問(wèn)題 30. 下面的漫畫（文字為“顧上不顧下” 哲學(xué)啟示是 A. 要堅(jiān)持前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 B. 要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn) C. 要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn) D. 要善于把握事物的性質(zhì) 31. 右邊漫畫（文字為“都在下蛋”） 給我們的啟示是 A. 要敢于創(chuàng)新 B. 要求真務(wù)實(shí) C. 要分清主流和支流 D. 要具體問(wèn)題具體分析 32. 歌德的一首小詩(shī)：“少年，我愛你的美貌; 壯年，我愛你的言談；老年，我愛你的

16、德行。” 這首詩(shī)蘊(yùn)涵的哲理是 ）給我們C.應(yīng)適可而止 D.應(yīng)優(yōu)化組合 35.右邊漫畫盡信書，則不如無(wú)書啟示我們 A.不同事物有不同的矛盾 B34、中醫(yī)認(rèn)為，黃酒可以做藥用。生飲對(duì)心跳過(guò)快、厭食、煩躁等有療效；熱飲可以緩解血 淤、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腰酸背痛及手足黃酒加話梅，養(yǎng)陰美容的作用顯著，還能潤(rùn)肺護(hù)肝， 緩解酒精對(duì)肝臟的傷害。這啟示我們，想問(wèn)題辦事情應(yīng)該做到（ ） A.因人因時(shí)而異 B .應(yīng)趨利避害 .事物矛盾的兩個(gè)方面各有特點(diǎn) C.矛盾的普遍性與特殊性是統(tǒng)一的 D .同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點(diǎn) 整齊圮 A.沒(méi)有做到具體問(wèn)題具體分析 B.沒(méi)有堅(jiān)持適度原則 C.從整體上把握了事物的聯(lián)系 D

17、.正確發(fā)揮了主觀能動(dòng)性 33、欣賞漫畫整齊劃一，回答問(wèn)題。該漫畫中的主人公 A. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) B. 對(duì)待書本要善于否定 C. 事物會(huì)在一定條件下向相反的方向轉(zhuǎn)化 D. 認(rèn)識(shí)需要有一個(gè)過(guò)程 36. 古語(yǔ)云：“滿招損，謙受益，時(shí)乃天道?！保ǔ鲎?尚書大禹謨）“謙受益，滿招損” 反映了 矛盾具有同一性 矛盾具有斗爭(zhēng)性 人的意識(shí)具有能動(dòng)性 意識(shí)具有創(chuàng)造性 A. B . C . D . 37. 杯具原指盛水的器具，后因與“悲劇”一詞諧音，成為繼“被時(shí)代”之后又一橫行互聯(lián) 網(wǎng)的王道詞匯。不少年輕人在網(wǎng)絡(luò)上甚至生活中都常常用“杯具”來(lái)代替“悲劇”，形 2009年的流行表明： 主觀認(rèn)識(shí)隨著客觀實(shí)際的變化

18、而變化 社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起反作用 B. C. 38. 不同的人對(duì)幸福感的詮釋不同，某市民說(shuō)：幸福就是工資再高一點(diǎn)，晚上少加班；某職 業(yè)經(jīng)理人認(rèn)為：最幸福的事情就是我要把公司做成一個(gè)世界品牌； 某學(xué)者認(rèn)為：幸福感 可以理解為滿意感、快樂(lè)感和價(jià)值感的有機(jī)統(tǒng)一。這說(shuō)明 A. 正確的價(jià)值判斷要遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律 B. 價(jià)值判斷因時(shí)而異，具有社會(huì)歷史性 C. 價(jià)值判斷因人而異，具有主觀性 D. 幸福感是一種主觀體驗(yàn)，不具有客觀依據(jù) 39、在全國(guó)抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)上， 蔣敏等517名同志被授予“全國(guó)抗震救災(zāi)模范”榮譽(yù) 稱號(hào)，雷勇等5名同志被追授“全國(guó)抗震救災(zāi)模范”榮譽(yù)稱號(hào)。這表明： A. 個(gè)體為社會(huì)創(chuàng)造

19、的物質(zhì)財(cái)富越多，人生價(jià)值就越大 B. 人可以在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 C. 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，意味著獲得更多的社會(huì)榮譽(yù) D. 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 40. 從漫畫中，我們可以得到的啟 示是 A. 正確處理好主次矛盾的關(guān)系 B. 遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 容人、事、物。這些詞語(yǔ)在 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) 社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 A. C. 既要量力而行又要盡力而為 D. 在運(yùn)動(dòng)中認(rèn)識(shí)和改造規(guī)律 第二部分 非選擇題（共 40 分） 41、據(jù)報(bào)道，為使困難群眾擺脫貧困，某地不斷創(chuàng)新思路，把扶貧與扶志有機(jī)結(jié)合起來(lái)，因 戶制宜確定扶貧措施，確保扶貧工作實(shí)效。 運(yùn)用辯證唯物論物質(zhì)和意識(shí)的辯證

20、關(guān)系原理回答： （1）為什么要“因戶制宜確定扶貧措施”？ （5 分） （2）為什么要“把扶貧與扶志有機(jī)結(jié)合起來(lái)”？ （5 分） 42萬(wàn)卡特拉曼一萊馬克里斯南、托馬斯一施泰茨和阿達(dá)一尤納斯三位科學(xué)家因“對(duì)核糖 體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得 2009 年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。 核糖體在細(xì)胞中的工作，是根據(jù) DNA所含有的各種指令，合成不同的蛋白質(zhì)。如果 細(xì)菌的核糖體功能得到抑制， 那么細(xì)茵就無(wú)法存活。 在醫(yī)學(xué)上， 目前許多抗生素通過(guò)阻滯細(xì) 菌核糖體的功能而治愈多種疾病，但出現(xiàn)病原微生物對(duì)抗生素的抗性新問(wèn)題，進(jìn)一步了 解核糖體，有助于研制出療效更好的抗生素。 三名獲獎(jiǎng)?wù)咄ㄟ^(guò)獨(dú)立的研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，使用了 X

21、射線結(jié)晶學(xué)的方法得到了核糖體的 三維結(jié)構(gòu)，繪制出 3D模型。在原子水平上分析了由幾十萬(wàn)個(gè)原子構(gòu)成的核糖體的結(jié)構(gòu)和 功能掃清了目前抗生素研究中的許多障礙，并弄清了一些細(xì)菌的抗藥機(jī)制。如今已被應(yīng) 用于開發(fā)新的抗生素，直接幫助了挽救生命及減少人類的痛苦，也為科學(xué)探索提供了新工 具。 結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐是認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的觀點(diǎn)，分析三位科學(xué)家的科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 （12 分） 43、哥本哈根離我們很遠(yuǎn)， 我們感受不到為人類的未來(lái)謀劃的會(huì)議氣氛。 但我們卻能感受到， 現(xiàn)在的寒冬臘月卻與幾十年前的動(dòng)輒零下三十多度的寒冬臘月不可同日而語(yǔ)。 氣候變暖， 能 源危機(jī)，生態(tài)危機(jī)，水危機(jī)我們現(xiàn)在所持有的生活態(tài)度、 經(jīng)濟(jì)模式將直

22、接關(guān)系到人類的 未來(lái)。我們需要為子孫后代計(jì)，為他們預(yù)留生存空間。所以，節(jié)能降耗，人人有責(zé)。作為中 學(xué)生的我們， 肩負(fù)著國(guó)家的希望， 怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？我們應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召， 在節(jié)能減排方 面、倡導(dǎo)低碳生活方面獻(xiàn)出自己的綿薄之力，做一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。 請(qǐng)從辯證法的發(fā)展的觀點(diǎn)談你對(duì)推進(jìn)節(jié)能降耗、低碳生活的建議。 （9 分） 44、到目前為止，全國(guó)已有 7.8 萬(wàn)名“村官” ，小楊就是其中的一位。大學(xué)一畢業(yè)，小楊打 破傳統(tǒng)觀念， 只身來(lái)到千里之外的一個(gè)鄉(xiāng)村任村委會(huì)主任助理。 任職期間， 在村黨支部和村 委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，她走訪農(nóng)戶，宣傳黨和政府的有關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，協(xié)助主 任處理一系列

23、村務(wù)。 她刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)， 與該村藝人共同努力， 使該村瀕臨失傳的木雕工 藝重放異彩， 并將原先小打小鬧的木雕品發(fā)展為人人喜愛的旅游紀(jì)念品。 短短兩年， 該村的 社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢包鼓了起來(lái)，因此， “村官”小楊得到了領(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好 評(píng)，小楊自己也認(rèn)為當(dāng)村官是一個(gè)正確的選擇。 （8 分） 結(jié)合材料，運(yùn)用歷史歷史唯物主義中“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明“村官”小 楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。 （9 分） 高二生活與哲學(xué)期中考試答題紙 （ 2010.6 ） 座位號(hào) 41、據(jù)報(bào)道，為使困難群眾擺脫貧困，某地不斷創(chuàng)新思路，把扶貧與扶志有機(jī)結(jié)合起來(lái)，因 戶制宜確定扶貧措施，確保扶貧

24、工作實(shí)效。 運(yùn)用辯證唯物論的有關(guān)原理回答： （1）為什么要“因戶制宜確定扶貧措施”？ （ 5分） | （ 2）為什么要“把扶貧與扶志有機(jī)結(jié)合起來(lái)”？ （ 5分） 答：（1）42. 萬(wàn)卡特拉曼一萊馬克里斯南、托馬斯一施泰茨和阿達(dá)一尤納斯三位科學(xué)家因“對(duì)核糖 體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得 2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。 核糖體在細(xì)胞中的工作，是根據(jù) DNA所含有的各種指令，合成不同的蛋白質(zhì)。如果細(xì)菌 的核糖體功能得到抑制， 那么細(xì)茵就無(wú)法存活。 在醫(yī)學(xué)上，目前許多抗生素通過(guò)阻滯細(xì)菌核 糖體的功能而治愈多種疾病，但出現(xiàn)病原微生物對(duì)抗生素的抗性新問(wèn)題，進(jìn)一步了解核 糖體，有助于研制出療效更好的抗生素。 ；

25、 三名獲獎(jiǎng)?wù)咄ㄟ^(guò)獨(dú)立的研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，使用了 X射線結(jié)晶學(xué)的方法得到了核糖體的三 維結(jié)構(gòu)，繪制出 3D模型。在原子水平上分析了由幾十萬(wàn)個(gè)原子構(gòu)成的核糖體的結(jié)構(gòu)和功 能.掃清了目前抗生素研究中的許多障礙， 并弄清了一些細(xì)菌的抗藥機(jī)制。如今已被應(yīng)用于 開發(fā)新的抗生素，直接幫助了挽救生命及減少人類的痛苦，也為科學(xué)探索提供了新工具。 結(jié)合材料，運(yùn)用“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”的觀點(diǎn)，分析三位科學(xué)家的科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 （12分） 答： 43、哥本哈根離我們很遠(yuǎn)，我們感受不到為人類的未來(lái)謀劃的會(huì)議氣氛。 但我們卻能感受到, 現(xiàn)在的寒冬臘月卻與幾十年前的動(dòng)輒零下三十多度的寒冬臘月不可同日而語(yǔ)。 氣候變暖， 能 源危機(jī)

26、，生態(tài)危機(jī)，二二二二二號(hào)學(xué) . . (2) 二級(jí)班 水危機(jī)我們現(xiàn)在所持有的生活態(tài)度、 經(jīng)濟(jì)模式將直接關(guān)系到人類的 未來(lái)。我們需要為子孫后代計(jì)，為他們預(yù)留生存空間。所以，節(jié)能降耗，人人有責(zé)。作為中 學(xué)生的我們， 肩負(fù)著國(guó)家的希望， 怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？我們應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召， 在節(jié)能減排方 面、倡導(dǎo)低碳生活方面獻(xiàn)出自己的綿薄之力，做一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。 請(qǐng)從辯證法的“發(fā)展的觀點(diǎn)”談你對(duì)推進(jìn)節(jié)能降耗、低碳生活的建議。 （9 分） 答： 44、到目前為止，全國(guó)已有 7.8 萬(wàn)名“村官” ，小楊就是其中的一位。大學(xué)一畢業(yè)，小楊打 破傳統(tǒng)觀念， 只身來(lái)到千里之外的一個(gè)鄉(xiāng)村任村委會(huì)主任助理。 任職期間， 在

27、村黨支部和村 委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，她走訪農(nóng)戶，宣傳黨和政府的有關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，協(xié)助主 任處理一系列村務(wù)。 她刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)， 與該村藝人共同努力， 使該村瀕臨失傳的木雕工 藝重放異彩， 并將原先小打小鬧的木雕品發(fā)展為人人喜愛的旅游紀(jì)念品。 短短兩年， 該村的 社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢包鼓了起來(lái)，因此， “村官”小楊得到了領(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好 評(píng)，小楊自己也認(rèn)為當(dāng)村官是一個(gè)正確的選擇。 （8 分） 結(jié)合材料，運(yùn)用歷史歷史唯物主義中“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明“村官”小 楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。 （9 分） 答：參考答案 第一部分（選擇題 共 60 分） 1 5 BADB

28、A 6 10 DAABA 11 15 CDCDD 16 20 ACAAB 21 25 DBACA 26 30 CABDC 31 35 BDAAC 36-40 ABCBB 第二部分 非選擇題（共 40 分） 41、 據(jù)報(bào)道，為使困難群眾擺脫貧困，某地不斷創(chuàng)新思路，把扶貧與扶志有機(jī)結(jié)合起來(lái)，因 戶制宜確定扶貧措施，確保扶貧工作實(shí)效。 運(yùn)用辯證唯物論物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理回答： （1） 為什么要“因戶制宜確定扶貧措施”？ （ 5分） （2） 為什么要“把扶貧與扶志有機(jī)結(jié)合起來(lái)”？ （ 5分） （1）世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識(shí) 原理。（2分）這一原理要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界 和改造世界的活動(dòng)中，要堅(jiān)持

29、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 方法論。（2分）“在扶貧工作 中，只有因戶制宜確定扶貧措施，找出貧困的根源，才能使扶貧工作達(dá)到事半功倍的效果， 實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)?！苯Y(jié)合材料（1分） （2 ）意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，正確的意識(shí)促進(jìn)客觀事物的發(fā)展 ，錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙 客觀事物的發(fā)展.（或者：意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。高昂的精神，可以催 . 人向上，使人奮進(jìn)；萎靡的精神，則會(huì)使人悲觀、消沉，喪失斗志） . （2分）原理。我們 要重視意識(shí)的作用，重視精神的力量，自覺地樹立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí) 方法論。（2分）“只有把扶貧與扶志有機(jī)結(jié)合起來(lái)，克服人們安貧守舊的消極意識(shí)，改 變?nèi)?/p>

30、們坐等救濟(jì)的苦熬心理， 使人們精神振奮，觀念更新，才能使扶貧工作取得預(yù)期的效果?！?結(jié)合材料（1分） 42. 萬(wàn)卡特拉曼一萊馬克里斯南、托馬斯一施泰茨和阿達(dá)一尤納斯三位科學(xué)家因“對(duì)核糖 體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得 2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。 核糖體在細(xì)胞中的工作， 是根據(jù)DNA所含有的各種指令， 合成不同的蛋白質(zhì)。 如果細(xì)菌 的核糖體功能得到抑制， 那么細(xì)茵就無(wú)法存活。 在醫(yī)學(xué)上，目前許多抗生素通過(guò)阻滯細(xì)菌核 糖體的功能而治愈多種疾病，但出現(xiàn)病原微生物對(duì)抗生素的抗性新問(wèn)題，進(jìn)一步了解核 糖體，有助于研制出療效更好的抗生素。 三名獲獎(jiǎng)?wù)咄ㄟ^(guò)獨(dú)立的研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)， 使用了 X射線結(jié)晶學(xué)的方法得到

31、了核糖體的三 維結(jié)構(gòu)，繪制出 3D模型。在原子水平上分析了由幾十萬(wàn)個(gè)原子構(gòu)成的核糖體的結(jié)構(gòu)和功 能.掃清了目前抗生素研究中的許多障礙， 并弄清了一些細(xì)菌的抗藥機(jī)制。如今已被應(yīng)用于 開發(fā)新的抗生素，直接幫助了挽救生命及減少人類的痛苦，也為科學(xué)探索提供了新工具。 結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐是認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的觀點(diǎn)，分析三位科學(xué)家的科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 （12分） 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)（實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)）；要求我們重視實(shí)踐，積極投身實(shí)踐，在實(shí) 踐中檢驗(yàn)和發(fā)展認(rèn)識(shí)。 （4分） 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的（唯一）來(lái)源。 “通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，獲得了核糖體的三維結(jié)構(gòu)，繪制出 3D 模型?！保?分） 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。在實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上，三位科學(xué)家“對(duì)核糖體的結(jié)構(gòu)和功能 的研究”獲得了新的進(jìn)展。（2分） 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) ?！搬槍?duì)病原微生物對(duì)抗生素的 抗性新問(wèn)題， 通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在原有水平上了解核糖體結(jié)構(gòu)和功能，掃清了抗生素研究中的許多障礙。 ” （2分） 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。 “通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)， 開發(fā)出新的抗生素， 幫助挽救了生命及 減少人類的痛苦，也為科學(xué)探索提供了新工具?！保?分） 43、 哥本哈根離我們很遠(yuǎn)，我們感受不到為人類的未來(lái)謀劃的會(huì)議氣氛。 但我們卻能感受到， 現(xiàn)在的寒冬臘月卻與幾十年前的動(dòng)輒零下三十多度的寒冬臘月不可同日而語(yǔ)。