一年級(jí)數(shù)學(xué)(下)全冊(cè)教材分析

1、 一年級(jí)數(shù)學(xué)(下)全冊(cè)教材分析 羅渠學(xué)校 陸國(guó)忠一:教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容有:位置,20以內(nèi)的退位減法,圖形拼組,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)人民幣.100以內(nèi)的加法和減法.認(rèn)識(shí)時(shí)間.找規(guī)律.統(tǒng)計(jì).數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng).二:教材簡(jiǎn)析: 1:教材編寫(xiě)意圖教材具有創(chuàng)新.實(shí)用.開(kāi)放的特點(diǎn).注意處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,注意反映數(shù)學(xué)教育的新觀念.注意保持?jǐn)?shù)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng),使教材共有基礎(chǔ)性.豐富性和發(fā)展性.2:教材的銜接關(guān)系:位置:是學(xué)生在日常生活中和學(xué)習(xí)序數(shù)時(shí)對(duì)上.下.前.后.左.右已積累了一些感性經(jīng)驗(yàn).但不能準(zhǔn)確判斷。本單元進(jìn)行集中學(xué)習(xí).幫學(xué)生學(xué)會(huì)辨別并從兩個(gè)維度來(lái)確定物體的位置.為今后學(xué)習(xí)路線圖打好基礎(chǔ). 20以

2、內(nèi)退位減法:這部分內(nèi)容在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí).為今后學(xué)習(xí)第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和第六單元100以內(nèi)的加減法打好基礎(chǔ). 圖形的拼組:是在學(xué)生已學(xué):認(rèn)識(shí)物體的和圖形的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí).讓學(xué)生經(jīng)歷操作.體會(huì)圖形的特征.感知平面圖形間和主體圖形間的一些關(guān)系,并為今后認(rèn)識(shí)圖形的長(zhǎng).寬.高.周長(zhǎng).面積打基礎(chǔ). 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí):是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法以后,繼續(xù)學(xué)習(xí)，是為更好的認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的和加減法計(jì)算打好基礎(chǔ).認(rèn)識(shí)人民幣:是學(xué)生在日常生活中已積累了一些感性經(jīng)驗(yàn)和已掌握100以內(nèi)數(shù)的知道的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)人民幣的單位,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的換取,為今后學(xué)習(xí)單位換算打

3、好基礎(chǔ).100以內(nèi)的加法和減法:這是在學(xué)生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的繼續(xù)學(xué)習(xí),是為學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法打好基礎(chǔ). 認(rèn)識(shí)時(shí)間:是在學(xué)生已認(rèn)識(shí)鐘表的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間,為以后學(xué)習(xí)時(shí).分.秒的認(rèn)識(shí)及相關(guān)計(jì)算打下基礎(chǔ). 找規(guī)律:在日常生活中,學(xué)生或多或少的感受到了事物的規(guī)律.本單元是集中通過(guò)觀察,實(shí)驗(yàn),猜測(cè),推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律,幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)事物的能力. 統(tǒng)計(jì):學(xué)生已有收集數(shù)據(jù).條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),本單元讓學(xué)生體驗(yàn)收集.整理.描述和分析的過(guò)程.認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,為了以后學(xué)生復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖打好基礎(chǔ). 三教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)與技能;認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“+”

4、,初步理解個(gè)位.十位以上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小.會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流.能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法,會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減法一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。.會(huì)用上.下.前.后.左.右描述土體的相對(duì)位置;能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形.正方形的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)人民幣單位遠(yuǎn).角.分,知道一遠(yuǎn)=10角,1角=10分;知道愛(ài)護(hù)人民幣. 會(huì)讀.寫(xiě)幾時(shí)幾分,知道一時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間會(huì)探索給頂圖形或數(shù)的排列

5、中的簡(jiǎn)單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)沒(méi)的意識(shí). 2過(guò)程與方法;經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì)用加，減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用.經(jīng)歷體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,整理,描述,分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集,整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題.3情感態(tài)度與價(jià)值觀.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),.書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣.通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系. 四教學(xué)重點(diǎn): 教材的重點(diǎn)內(nèi)容有100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。20以內(nèi)退位減法和100以內(nèi)的加減法的口算. 五教學(xué)難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)人民