少年宮-科技小組活動記錄

1、第一周42人活動內(nèi)容了解簡單的電子元件時(shí)間指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù)墊片、干黃管、導(dǎo)線、觸摸片、蜂鳴片、開關(guān)、電源盒、喇叭、活茄波各報(bào)警集成電路、太空大戰(zhàn)集成電路、綠色發(fā)光二極管、6V燈泡、沽力傕畬話筒、I.歐姆電阻、pnp三極管、可變電阻、磁鐵和風(fēng)葉、0.02UF電阻、電動機(jī)、等1、教師出示電子元件和學(xué)生共同識別.2、學(xué)生小組之間相互熟悉電路元件.活動過程3、教師采用游戲的方式與學(xué)生熟悉電路元件.4、小組間采用競賽的形式熟悉電路與元件的名稱活動效果活動內(nèi)容指導(dǎo)教師電燈串聯(lián)時(shí)間第二周王洪艷參加人數(shù)32人活動準(zhǔn)備電池盒、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡 2.5V小燈泡、6V小燈泡1、 熟悉拼裝電燈串聯(lián)的電子

2、元件.活動過程 2、 一一熟悉其名稱.3、 小組合作嘗試拼裝活動效果大局部學(xué)生能記識這些電子元件,效果較好.活動內(nèi)容指導(dǎo)教師安裝飛碟時(shí)間王洪艷參加人數(shù)第三周32人活動準(zhǔn)備 電池、導(dǎo)線、電動機(jī)、電建、電源盒、飛碟1、教師由飛碟的安裝原理.活動過程活動效果2、3、學(xué)生嘗試自己安裝.探究飛碟能飛起來的原因,嘗試了解生活中的飛碟.n幺/I、如蟲臺31而利舂姓白戶的飛律 柿果在亦力A活動內(nèi)容電扇的拼裝指導(dǎo)教師王洪艷時(shí)間第三周參加人數(shù) 32人活動準(zhǔn)備 電池盒、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、電動機(jī)、風(fēng)扇葉片、1、教師出示電池盒、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、電動機(jī)、風(fēng)扇葉片、 等電子原件.活動過程2、學(xué)生了解原件的性能及用途.3、

3、嘗試自己拼裝.活動效果分學(xué)生能記識很多的電子元件性能,效果較好.活動內(nèi)容指導(dǎo)教師電燈并聯(lián)時(shí)間第四周王洪艷參加人數(shù)42人活動準(zhǔn)備電池盒、電池、導(dǎo)線、小燈泡 2.5V小燈泡、6V小燈泡、開關(guān)、1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的拼裝電路圖.2、活動過程師提出新的問題,能不能讓這兩個(gè)小燈泡變亮呢.活動效果3、學(xué)生想方法,嘗試拼裝八 在上節(jié)課的根底上,學(xué)生能輕松拼裝,效果較好.活動內(nèi)容發(fā)光二級管根本電路時(shí)間第六周指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù)42人活動準(zhǔn)備電池盒、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、100歐姆電阻、紅色發(fā)光二級管、1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的電子元件的拼接過程.活動過程2、師提出問題：給你一個(gè)紅色發(fā)光二級管你能讓他像小燈泡一樣發(fā)光嗎?3、學(xué)生

4、設(shè)計(jì)自己的電路、嘗試拼裝.學(xué)生興趣濃厚,效果非常較好.活動效果 活動內(nèi)容發(fā)光二極管與電燈并聯(lián)時(shí)間第七周指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù)32人活動準(zhǔn)備電池盒、電池、綠色發(fā)光二級管、2、5V小燈泡、開關(guān)1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容紅色的發(fā)光二級管能被你們點(diǎn)亮,那你們能讓老師這的綠色發(fā)光二級管和活動過程2、5V的小燈泡同時(shí)亮起來嗎/2、學(xué)生討論自己的方法.3、學(xué)生嘗試拼裝.學(xué)生的興趣越來越濃厚,效果較好.活動效果 黃泥灣小學(xué)少年宮科技探究小組活動記錄活動內(nèi)容紅綠發(fā)光二級管第八周指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù)42人活動準(zhǔn)備電池盒、電池、開光、導(dǎo)線、紅綠發(fā)光二級管、100歐姆電阻、1、3、教師出示紅綠發(fā)光二級管,提出問題,你能讓

5、它們同時(shí)發(fā)光嗎?學(xué)生討論方法.學(xué)生嘗試自己拼裝活動效果活動過程2、大局部學(xué)生能記識很多的電子元件,效果較好.黃泥灣小學(xué)少年宮科技探究小組活動記錄活動內(nèi)容磁控電扇時(shí)間第九周指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù)42人活動準(zhǔn)備電池盒、電池、磁鐵和風(fēng)扇葉、了簧管、電動機(jī)、1、教師出示風(fēng)扇葉,天氣越來越熱了,你能利用手中的這些電子元件讓風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)起來嗎?活動過程2、學(xué)位討論方法.3、學(xué)生嘗試拼裝涼爽的風(fēng)扇活動效果與學(xué)生生活想接近,學(xué)生樂于探究,效果較好.黃泥灣小學(xué)少年宮科技探究小組活動記錄活動內(nèi)容電扇與發(fā)光二級管并聯(lián)時(shí)間 第十周指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù)42人活動準(zhǔn)備 電池盒、電池、綠色發(fā)光二級管、風(fēng)扇葉、100歐姆電阻、

6、開關(guān)1、100教師出小電池盒、電池、綠色發(fā)光二級管、風(fēng)扇葉、歐姆電阻、開關(guān)等元件,提出問題：你能讓二極管和風(fēng)扇 葉同時(shí)工作嗎？活動過程2、學(xué)生小組討論,匯報(bào).3、學(xué)生自己拼裝.活動效果思考：發(fā)光二級管燒壞后,電扇還會轉(zhuǎn)嗎?活動內(nèi)容 兩個(gè)燈泡與電動機(jī)混聯(lián)時(shí)間指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù) 12人活動準(zhǔn)備電池盒、電池、開關(guān)、電動機(jī)、2、5V和6V小燈泡、風(fēng)葉1、活動過程Q2、3、教師出示電動機(jī)、2、5V和6V小燈泡、電動機(jī),你們能 讓它們?nèi)齻€(gè)同時(shí)工作嗎？學(xué)生討論電路方案.學(xué)生嘗試拼裝.活動效果4思考：將電動機(jī)反接,風(fēng)葉能飛起來嗎?黃泥灣小學(xué)少年宮科技探究小組活動記錄活動內(nèi)容簡易電報(bào)練習(xí)器指導(dǎo)教師王洪艷參加

7、人數(shù)12人活動準(zhǔn)備電池、電池盒、100歐姆電阻、發(fā)光二極管、電鍵、1、3、教師引導(dǎo)：在前幾年,我們交通工具并不興旺,家家很少有 ,遇到急事時(shí)一般都靠發(fā)電報(bào)傳達(dá)信息,出示100歐姆電阻、發(fā)光二極管、電鍵等電子元件,你能利用它們做一個(gè)簡易的電報(bào)練習(xí)器嗎?學(xué)生思考后,自己嘗試拼裝活動效果八 思考：能用其他的元件替代綠色發(fā)光二級管嗎?活動過程2、黃泥灣小學(xué)少年宮科技探究小組活動記錄活動內(nèi)容拼裝生日祝福樂曲時(shí)間指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù) 12人活動準(zhǔn)備 電池盒、電池、導(dǎo)線、喇叭、音樂集成電路、開關(guān)、活動過程1、2、3、4、教師出示自己拼裝好的生日祝福樂曲電路展示.學(xué)生分析組成電路的電子元件.嘗試自己拼裝.了解發(fā)生的原理.活動效果活動內(nèi)容斷線防盜警車時(shí)間指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù) 12人活動準(zhǔn)備電池盒、電池、導(dǎo)線、100K電阻、報(bào)警集成電路、NPN三極管1、活動過程2、鼓勵(lì)學(xué)生語言描述簡單的拼接方法.3、學(xué)生拼接電路,試著讓其發(fā)聲.教師出示 電池盒、電池、導(dǎo)線、100K電阻、報(bào)警集成電 路、NPN三極管等元件,熟悉它們的名稱.活動效果學(xué)生能熟記識很多的電子元件,拼裝效果較好.活動內(nèi)容光控太空大戰(zhàn)時(shí)間指導(dǎo)教師王洪艷參加人數(shù)12人活動準(zhǔn)備成電路、光敏電阻電