三年級(jí)上作文教案二

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載寫一個(gè)熟悉的人作文指導(dǎo)教案習(xí)作要求1.訓(xùn)練學(xué)生通過一兩件具體事例， 寫出人物特點(diǎn)來；學(xué)習(xí)通過人物外貌、 語 言、動(dòng)作等描寫突出人物特點(diǎn)的方法2作文指導(dǎo)過程中，滲透人的高尚品格的思想教育教學(xué)重點(diǎn)：習(xí)作怎樣寫出人物特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板上寫好有關(guān)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：（第一課時(shí)）一、審文題明確要求1. 今天這節(jié)作文指導(dǎo)課，我們上基礎(chǔ)訓(xùn)練 6的第 6 題出示小黑板：通過 一兩件事寫一個(gè)你熟悉的人，要注意寫出人物的特點(diǎn)要求學(xué)生默讀文題， 想想這 次作文的要求是什么？2. 這次作文要我們寫什么?（寫人）寫什么人?（寫熟悉的人）寫幾個(gè)熟悉的人?（寫一個(gè)熟悉的人）（師板書習(xí)作題）

2、要我們特別注意寫出這個(gè)人的什么?（寫出人物的特點(diǎn)）二、明白人物特點(diǎn)、拓寬學(xué)生思路1. 寫出人物的特點(diǎn)是這節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)什么是人物的特點(diǎn)呢？特點(diǎn)就是一個(gè)人與眾不同的地方不同的人有不同的特點(diǎn)請(qǐng)說說你熟悉的人有什么特點(diǎn)生自由說，師注意生說的是哪方面的特點(diǎn)2. 師：現(xiàn)在你能說說你知道人還有哪些方面的特點(diǎn)嗎？（生說）一個(gè)人的特 點(diǎn)有不少，有大家要選最突出的特點(diǎn)來寫品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé).性格：倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花.生齊讀三、扣例文借鑒寫法1.師：找準(zhǔn)了一個(gè)人的特點(diǎn)，怎樣寫出他（她）的特點(diǎn)呢？少年閏土是個(gè)很好的范例（板書：少年閏土）用

3、小黑板出三個(gè)問題，逐一討論，師隨機(jī)板書（1）他有什么特點(diǎn)?（板書：特點(diǎn)聰明能干活潑可愛機(jī)智勇敢知識(shí)豐富）通過哪幾件事反映他的特點(diǎn)?（板：事件）（板書：捕鳥撿貝殼瓜田刺猹看 跳魚兒）（3）通過什么描寫寫出他的特點(diǎn)?（板書：外貌行動(dòng)語言神態(tài)）生在文中找出描寫的句子，評(píng)析后得出方法：作者寫閏土的外貌并不是眉毛胡子一把抓，而是抓 住了紫色圓臉，項(xiàng)帶銀圈的特征，把一個(gè)紹興農(nóng)村少年的特點(diǎn)寫出來了（板書：學(xué)習(xí)好資料歡迎下載抓特征）2. 讓學(xué)生找出“雪地捕鳥”段表示閏土動(dòng)作的詞請(qǐng)學(xué)生簡潔地把一系列動(dòng)作說出來師：作者寫了閏土的一系列動(dòng)作，刻畫得多細(xì)致啊！我們眼前似乎浮現(xiàn)了閏 土正在雪地里捕鳥的情景大家注意， 寫

4、人物的行動(dòng)，一定要細(xì)致（板書：要細(xì)致）師：你從語言中能看出閏土是個(gè)怎樣的孩子？師： 從語言描寫中，我們知道閏土心中有無窮無盡的希奇的事，作者知道 嗎?（不知道）而閏土作為生長在海濱的農(nóng)村孩子，這正是他所熟悉的事，因此， 他說起來滔滔不絕這些語言的描寫是多么地恰如其分，符合閏土的身份啊！我們作文時(shí)要注意，寫人物的語言要恰當(dāng)（板書：要恰當(dāng)）3. 師：我們通過研究少年閏土這篇課文，知道少年閏土是通過外貌、行動(dòng)、語言來進(jìn)行描寫的，描寫時(shí)，注意了這些方面除了這些，還可以進(jìn)行什么 描寫?（神態(tài)、心理描寫板書：神態(tài)、心理）注意神態(tài)心理描寫必須真實(shí)（板書：要 真實(shí)）四、列提綱即興練說出示小黑板：1你準(zhǔn)備寫誰？

5、他有什么特點(diǎn)?（指一行同學(xué)說）2.請(qǐng)一學(xué)生上來按照小黑板上規(guī)定的題目、特點(diǎn)、事件、著重描寫的方面等 項(xiàng)寫提綱，其它同學(xué)在下面列提綱3請(qǐng)演板學(xué)生說提綱，評(píng)議是否能寫出人物特點(diǎn)；請(qǐng)寫各方面人物特點(diǎn)的同 學(xué)說提綱，評(píng)議是否能寫出了人物特點(diǎn)五、總結(jié)1. 復(fù)習(xí)一下寫作方法，看黑板，跟老師說：外貌抓特征，行動(dòng)要細(xì)致，語言 要恰當(dāng)，神態(tài)、心理要真實(shí)，具體事例一兩件，人物如同站眼前2. 學(xué)生自己讀一遍3. 師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用一兩件具體事例寫出人物特點(diǎn)的作文方法， 只 是起了一個(gè)拋磚引玉的作用，以后寫人的作文大家還可以多運(yùn)用， 多實(shí)踐下節(jié)課 請(qǐng)大家完成這篇習(xí)作六、閱讀導(dǎo)引好友多多多多是我最要好的朋友他的腦

6、袋圓圓的， 濃眉毛沒，大眼睛，像卡通人物蠟 筆小新（簡練，抓住了特點(diǎn)）多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王” “旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象長眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過來，可只要一 落到桌面上就會(huì)立刻改變了方向你明明看著往左，它卻往右飛了等你一接球，才 發(fā)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載現(xiàn)撲了個(gè)空這樣你就輸定了每次他贏了球， 他都會(huì)張開他的大嘴，大叫一聲（有 聲有色，真是寫作高手）我真羨慕他（簡潔，自然）【評(píng)語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點(diǎn)，個(gè)性 非常鮮明所以，話雖不多，卻很吸引人1、 學(xué)習(xí)運(yùn)用用波浪線畫出“一就”的句子， 體味人物的動(dòng)作變化并說上一兩 句話，用上“一就”看點(diǎn)評(píng)，學(xué)寫開頭和結(jié)尾多多有什么特點(diǎn)？你熟悉的人有些什么特點(diǎn)?如:愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛幫助 人、愛看書、愛清潔、有禮貌，做事認(rèn)真，幽默，粗心、開朗、大方2、 擬題導(dǎo)引1的一個(gè)人2的3給我?guī)淼娜?夸夸3、 寫法