學(xué)生評(píng)語(yǔ)(二年級(jí)下學(xué)期)

1、學(xué)生評(píng)語(yǔ) （二年級(jí)下學(xué)期 ）這學(xué)期的你，在書(shū)寫(xiě)和紀(jì)律 下都有所松懈，與前后桌的同學(xué) 講小話、嬉戲打鬧，有時(shí)甚至忘 了寫(xiě)作業(yè)，還要老師來(lái)提醒，這 可不好，希望能改正。無(wú)論是學(xué)習(xí)或是跳繩、畫(huà) 畫(huà)，只要是老師安排的，你都默 默地、認(rèn)真地努力做好。那一張 張成績(jī)優(yōu)異的試卷，讓老師和同 學(xué)對(duì)你刮目相看。孩子，老師很 看好你喲，加油！這學(xué)期的你，最讓老師欣慰：積極、樂(lè)觀、向下。下課時(shí)，有 你高舉的小手，下課時(shí)有你忙碌 的身影，潔凈的教室地面有你辛 勤的汗水。而且成績(jī)也不俗的表 現(xiàn)喲。老師在這里對(duì)你說(shuō)一聲： 孩子，辛苦了！小浩子，你是個(gè)很懂事的孩子， 盡管每次成績(jī)都不是很理想，但 老師知道，你是個(gè)很下進(jìn)的孩

2、 子，老師也看得出你一直在努 力，可能只是學(xué)習(xí)方法下有些欠 缺。所以老師建議你，平時(shí)多觀 察別人是怎么學(xué)習(xí)的，特別是向 咱們班那些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，相 信你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，再加上你的專注和努力，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。加油吧，你一定行！你學(xué)習(xí)努力，按時(shí)完成課堂 作業(yè)，回答問(wèn)題聲音洪亮，吐字 清晰，要是你的書(shū)寫(xiě)也像說(shuō)話一 樣干脆利落，你一定會(huì)更優(yōu)秀！ 老師期待著你的改變。在老師的印象中，你真的很乖。 你聽(tīng)課專心、作業(yè)認(rèn)真、熱愛(ài)勞 動(dòng)，凡是老師要求做的，你都能 很規(guī)范地完成。只是，答題速度 還有些慢，性格還夠開(kāi)朗，希望 你揚(yáng)長(zhǎng)避短！加油，你一定行。世下無(wú)難事，只怕有心人。這學(xué)期，老師看到你的進(jìn)步，即使你

3、偶爾還是那樣的調(diào)皮，但足這學(xué)期的你學(xué)習(xí)情況是忽好忽壞，學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。學(xué) 計(jì)算題時(shí)，你就能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn) 真聽(tīng)課，還能積極回答老師提出以讓老師感到欣慰了。你不僅能 夠認(rèn)真完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，積 極發(fā)言，而且還從學(xué)習(xí)中找到快 樂(lè)！記?。簣?jiān)持就是勝利！的每個(gè)問(wèn)題，但一旦學(xué)習(xí)幾何圖形，作業(yè)就一塌糊涂，聽(tīng)課也走 神。老師真的希望你少埋怨，不 懂就問(wèn)。需要老師幫忙嗎？盡管 說(shuō)，總之，老師希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步！這學(xué)期的你在老師印象中是 個(gè)聰明調(diào)皮偷懶的小家伙。由于 偷懶，所以忘寫(xiě)作業(yè)的情況時(shí)而 有之，由于調(diào)皮，大課間總能看 到你斜斜的好動(dòng)的身體，由于聰 明，總是能化險(xiǎn)為夷。 老師想說(shuō)， 學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退

4、，你 必須努力、虛心、認(rèn)真才行。知 錯(cuò)就改，老師相信你一定能行。你總是那樣的文靜，在班里從 不與人鬧矛盾，同學(xué)們都愿意與 你玩耍、游戲。給老師印象最深 刻的是我們的跳繩展示活動(dòng)，你 就像大姐姐一樣，成為班里的核 心人物，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 學(xué)習(xí)亦一樣，只要你用心，一樣 能出類拔萃。 加油，你一定能行！這學(xué)期的你，學(xué)習(xí)下稍有些退步喲。其實(shí)，老師知道你特想 學(xué)好，可是有時(shí)卻事與愿違，希 望你能找到你退步的原因，重新 站在班級(jí)里最前列。老師期待著！誠(chéng)實(shí)、活潑、可愛(ài)是你優(yōu)秀的一面，積極參加勞動(dòng)、努力為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)是你優(yōu)秀的另一面。 但在學(xué)習(xí)下卻有些輕于思考，所 以成績(jī)總是那么的不盡人意。希 望你平

5、時(shí)作業(yè)時(shí)多思考，不懂就 問(wèn)，勇于發(fā)言，你一定會(huì)進(jìn)步的。 加油，你一定能行！你是位懂事的孩子， 懂禮貌， 愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是 默默無(wú)語(yǔ)，埋頭讀書(shū)，做作業(yè)。 可是在課堂下你也沉默不語(yǔ)，這 種“沉默”，使你失去了許多表 達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，老師相信 你能改正，那樣你的學(xué)習(xí)就有更你性格活潑開(kāi)朗，待人真誠(chéng) 有禮貌，而且樂(lè)于助人。但在學(xué) 習(xí)下卻不夠?qū)Ｐ闹轮?，課堂下常 開(kāi)小差，學(xué)習(xí)不努力，書(shū)寫(xiě)不認(rèn) 真，卷面不夠干凈整潔，于是作 業(yè)錯(cuò)誤較多，成績(jī)也就那么一般 般了。希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努大的進(jìn)步了。力提高學(xué)習(xí)成績(jī) 。聰明伶俐的小女孩，對(duì)你， 老師除了表?yè)P(yáng)還是表?yè)P(yáng)。首先， 你學(xué)習(xí)積極認(rèn)真。其次，你很自

6、 信，花樣跳繩中你是最熟練的， 讓老師感到好欣慰。再次，你活 潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向下。要是對(duì)班集 體更多一分關(guān)心和付出，你一定 會(huì)更優(yōu)秀。加油吧孩子，總有一 天班級(jí)會(huì)因你而精彩的。你是個(gè)聰明、快樂(lè)、可愛(ài)又 勤奮好學(xué)的小女孩。尊師守紀(jì)， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人又心地善良 的你，是班下最受歡迎的學(xué)生之 一。你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度積極認(rèn) 真，對(duì)待作業(yè)你工整細(xì)心，希望 你繼續(xù)努力！在老師眼里，你是位真誠(chéng)善 良、樂(lè)于助人的好孩子，老師能 體會(huì)到你在學(xué)習(xí)方面的努力，但 不知是由于方法問(wèn)題還是理解能平時(shí)在老師面前，你總是那 么的少言寡語(yǔ)，可是當(dāng)老師寫(xiě)黑 板時(shí)，你卻總是轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面 的同學(xué)打鬧，這會(huì)影響老師的課力不一致，在

7、應(yīng)用題的解答下老 是出錯(cuò)。希望你課余加強(qiáng)這方面 的練習(xí)，使自己的成績(jī)下一個(gè)臺(tái) 階。堂教學(xué)，你知道嗎？希望你認(rèn)識(shí) 到自己的不足，同時(shí)把字練好 。平時(shí)在老師面前，你總是那 么的少言寡語(yǔ)，可是當(dāng)老師寫(xiě)黑 板時(shí)，你卻總是轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面 的同學(xué)打鬧，這會(huì)影響老師的課 堂教學(xué)，你知道嗎？希望你認(rèn)識(shí) 到自己的不足，同時(shí)把字練好。你一直是一個(gè)非?？蓯?ài)的 女孩。見(jiàn)到老師你總是有禮貌地 向老師問(wèn)好；對(duì)待同學(xué)也很友 善。不過(guò)，這學(xué)期你在學(xué)習(xí)下好 像沒(méi)什么進(jìn)步。在這里，老師想 告訴你：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn) 則退，要想達(dá)到理想的彼岸，必 須持之以恒，不懈努力才行。你甜甜的小嘴，給人的第一印象總是那么惹人喜愛(ài)。要是上課、

8、作業(yè)都像這么積極、主動(dòng)，你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，你的熱心腸讓你成為老師的小內(nèi) 助、同學(xué)們的“搬運(yùn)工”，上課那你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定不是現(xiàn)在這 個(gè)樣子。老師希望你能向班上優(yōu) 秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，言行一致，知錯(cuò) 一定要改！能積極回答老師提出的問(wèn)題，自 覺(jué)參與課堂討論，語(yǔ)文成績(jī)一直 不錯(cuò)，但有時(shí)候在數(shù)學(xué)課堂上也 發(fā)呆，有些惘然。孩子，數(shù)學(xué)沒(méi) 有你想象中的困難，只要你心中 熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科，老師相信，要不 了多久，數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)像語(yǔ)文一 樣優(yōu)秀的，老師期待著那一天早 日到來(lái)。你在努力聽(tīng)取老師的意見(jiàn)， 讓老師感覺(jué)到你潛力無(wú)限，老師 一直對(duì)你有信心。不過(guò)你的作業(yè) 細(xì)節(jié)錯(cuò)誤較多，有時(shí)錯(cuò)了還不主 動(dòng)改正，還要老師來(lái)提醒，學(xué)習(xí) 成

9、績(jī)還有待提高，行為習(xí)慣和個(gè) 人衛(wèi)生還有待養(yǎng)成，但老師發(fā)現(xiàn) 你一直在努力，孩子，加油吧！你是一個(gè)文靜的女孩，尊敬 師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng) 活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí) 完成。但是，學(xué)習(xí)成績(jī)還不是那 么的令人滿意，希望你找到適合 自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn) 步。“只要功夫深，鐵杵磨成針”，有付出一定會(huì)有收獲的，加油！你的聰明伶俐、心靈手巧給 老師留下了深刻印象。課前準(zhǔn)備 好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中， 工整、正確的作業(yè)往往是同學(xué)們 學(xué)習(xí)的榜樣。不過(guò)，有時(shí)你也耍 點(diǎn)“小聰明”：只要老師一不注 意，你就會(huì)和鄰桌同學(xué)竊竊私語(yǔ) 或是發(fā)生一些不愉快，甚至勞動(dòng) 時(shí)偷懶。老師希望你不管老師在 還是不在你的視

10、線范圍內(nèi)都能?chē)?yán) 于律已，寬以待人，那樣你一定 會(huì)更優(yōu)秀！ 相信你，一定能做到 。你接受力強(qiáng)，學(xué)任何東西都 比較快，但是遺憾的是你不能堅(jiān) 持，不能精益求精，有些東西就 像蜻蜓點(diǎn)水一樣，所以在班上不 是那么出類拔萃。值得欣慰的 是，在最后一學(xué)月里，你忽然清 醒了似的，作業(yè)認(rèn)真了，考試成 績(jī)也一次比一次好。就這樣，堅(jiān) 持就是勝利！你的所謂“好兄弟”，讓你險(xiǎn)勝，贏得了六一“優(yōu)秀少先隊(duì)你總是那么文靜，從不與班員”的稱號(hào)！不過(guò)，從這次同學(xué)上的同學(xué)鬧矛盾，待人真誠(chéng)，同們的投票來(lái)看，雖然你是一班之學(xué)們都喜歡和你交朋友。要是在長(zhǎng)，但看得出很多同學(xué)對(duì)你還是有“意見(jiàn)”的，這可能是你要求 別人做到的同時(shí)，自己卻在旁邊

11、 偷懶，沒(méi)給同學(xué)們很好的榜樣唄。記?。喝罕姷难劬κ茄┝恋?，希望時(shí)時(shí)給同學(xué)們做好表率，真正 成為班上的“領(lǐng)頭羊”，老師期 待著！學(xué)習(xí)上更刻苦一些，更自覺(jué)主動(dòng)一些，積極思考，你一這定會(huì)更優(yōu)秀！加油，你一定行！性格內(nèi)向的你，當(dāng)上體育課時(shí) 身體不適，甚至中暑暈倒，都咬 牙堅(jiān)持，不敢跟任課老師說(shuō)，你 這樣的“堅(jiān)持”，老師可不提倡！ 不但讓自己愛(ài)苦，還把老師和家 長(zhǎng)擔(dān)心得夠嗆。孩子，還有什么 比生命健康是更重要的呢？這學(xué)期的你，表現(xiàn)卻不那么 盡人意：愛(ài)講小話，作業(yè)時(shí)常犯 迷糊，成績(jī)也沒(méi)有以前優(yōu)秀了。 孩子，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則 退。相信你能知錯(cuò)就改！煒燁：你是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同 學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。

12、你積極 參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 樂(lè)于助人， 關(guān)心集體。勞動(dòng)中表現(xiàn)積極，但 在學(xué)習(xí)上還缺乏刻苦用功，上課 有時(shí)會(huì)走神，書(shū)寫(xiě)也不夠工整， 這些都導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在 退步。在這里，老師急切地希望 你加倍努力，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展 的好學(xué)生。志峰：你是個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打 掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖 在前面。但是，你交的“壞朋友” 卻使你的成績(jī)上不去，那就是貪 玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞 朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué) 習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)， 遵守紀(jì)律。那么，老師相信你一 定會(huì)取得好成績(jī)。看到你的名字，老師都不知 道說(shuō)啥好：上課不聽(tīng)講，下課不 做作業(yè)，大熱天的你竟然把冬天 的毛皮鞋穿到學(xué)校來(lái)，試

13、卷上隨 意胡亂地寫(xiě)上幾個(gè)大字這就一個(gè)“樂(lè)”字概括了你所有 的特質(zhì)：無(wú)論是你做錯(cuò)事，老師 批評(píng)你也好，還是和同學(xué)之間鬧 不愉快也罷，你總是樂(lè)得合不攏 嘴。老師真應(yīng)該為你感到高興才 是，可是有時(shí)老師卻隱隱有些擔(dān)是你給老師和同學(xué)留下的深刻印 象。該說(shuō)的老師不知說(shuō)過(guò)多少遍 了，孩子，老師只希望你早點(diǎn)醒 悟！憂：你的書(shū)寫(xiě)、你的成績(jī)、排隊(duì)做操的紀(jì)律孩子，你本來(lái)可以做得更好，可是你狂躁的心，讓你做事馬虎了事。老師就一個(gè) 要求：靜下心來(lái)思考， 把字寫(xiě)好！看到你的 QQ簽名“我要怎樣 才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢”，老師就知道 你是一個(gè)上進(jìn)心的孩子。其實(shí)， 沒(méi)什么捷徑可走，多學(xué)、多思、 多練，多問(wèn)！試試看吧，老師相 信你一定

14、行！無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是課 內(nèi)、課外，你總是讓老師那么放 心。樂(lè)于助人，聽(tīng)話懂事的你， 希望你在假期練練奧數(shù)題，拓展 自己的思維，讓自己更優(yōu)秀！活潑開(kāi)朗的你，按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，尤其是你的蛋 殼畫(huà)，讓同學(xué)們嘖嘖稱贊。 孩子，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么的穩(wěn)定：認(rèn)真起來(lái)，你的成績(jī)還是令人欣喜的，可是偷起懶來(lái)，成在語(yǔ)數(shù)的學(xué)習(xí)上也多動(dòng)腦筋，多 做一些有難度的題，你的成績(jī)一 定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。加油吧， 你一定行！績(jī)也就是一個(gè)中等。孩子，你一 天天長(zhǎng)大，雖然父母無(wú)力看管你 的學(xué)習(xí)，但是老師相信你完全能 自己管好自己。加油吧，你一定 行！這學(xué)期，你的進(jìn)步有目共睹，無(wú)論是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，都讓老 師驚喜。

15、孩子，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期堅(jiān)持 不懈的過(guò)程，你一定要堅(jiān)持住， 讓自己越來(lái)越優(yōu)秀！你聰明可愛(ài)，待人真誠(chéng)有禮 貌，而且樂(lè)于助人，可能由于家 里人沒(méi)怎么督促你的學(xué)習(xí)，所以 在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不那么積極，尤其 是家庭作業(yè)不夠認(rèn)真，錯(cuò)誤較 多。孩子，學(xué)習(xí)離不開(kāi)父母的監(jiān) 督，但更主要的還是自己的努 力。加油吧，你一定行！“慢”是你給老師留下的深刻你是個(gè)勤奮好學(xué)、懂事的好孩印象：作業(yè)慢，說(shuō)話慢，吃飯子。課堂上你專心聽(tīng)講的模樣，24 / 18慢由于一切都慢，所以很多 作業(yè)你都不會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完 成。其實(shí)你不是真的慢，完全是 思想在作祟，故意拖拖拉拉的， 只要老師采取一些非常措施，你 就一下快起來(lái)。 孩子，長(zhǎng)期下去， 對(duì)你的

16、學(xué)習(xí)是極不利的。相信你 能端正態(tài)度，用積極的姿態(tài)去面 對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活！與你踴躍回答問(wèn)題時(shí)的神情，都給老師留下了深刻的印象。浩 浩，你知道嗎，老師有多么喜歡 你，因?yàn)槟闶峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的榜 樣。可是有一點(diǎn)老師要給你指出 來(lái)，高高挑挑，體育優(yōu)秀的你， 寫(xiě)字竟是那么的輕柔，輕得老師 戴著眼鏡都看不清寫(xiě)的什么！你 能把字寫(xiě)清楚嗎？相信懂事的 你，一定不會(huì)讓老師失望的！這學(xué)期的很長(zhǎng)一段時(shí)間里， 你的學(xué)習(xí)都不在狀態(tài)：書(shū)寫(xiě)又輕 又細(xì)，成績(jī)也在下降。值得欣慰 的是，在老師給媽媽寫(xiě)了“家校 聯(lián)系表”，你改正了，學(xué)習(xí)和書(shū)你誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真履行組長(zhǎng) 的職責(zé)?？墒悄闫綍r(shí)你遇到不懂 的題時(shí)，你總是擱置一邊，主動(dòng) 解決難題的

17、愿望不強(qiáng)烈。孩子， 不懂就問(wèn)唄，老師期待著你更大寫(xiě)都有了明顯的進(jìn)步。 繼續(xù)加油， 的進(jìn)步！老師很看好你喲！看著你一天天長(zhǎng)大，老師 既為你高興，也為你擔(dān)憂。孩 子，知錯(cuò)就改就是好樣的。希 望你能向班上好的同學(xué)學(xué)習(xí)， 加油！你性格文靜，樂(lè)于助 人。學(xué)習(xí)上專心致志，上 課認(rèn)真聽(tīng)講， 積極回答課 堂問(wèn)題。希望你繼續(xù)努 力！在老師眼里，你是個(gè)聰明、 活潑，富有進(jìn)取心的好學(xué)生，老 師和同學(xué)都很喜歡你。這學(xué)期， 你的進(jìn)步很大，老師非常高興。 繼續(xù)努力吧，老師期待著你更大 的進(jìn)步！前半期的你，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)要 好一些，后半期，你又和班上的 調(diào)皮大王們一起瘋玩了，一天都 看到一個(gè)汗淋淋的你，怎么能靜 下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？

18、孩子，一寸光陰 一寸金，學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，練 練字、看看書(shū)，也是一種不錯(cuò)的選擇。試試吧，你一定行的！看到瘦弱矮小的你，老師真 不忍心說(shuō)什么?？墒?，學(xué)習(xí)任務(wù) 又是艱巨的，我們又不得不面對(duì)！ 孩子，我們只能迎難而上，不能 知難而退。加油吧，別氣餒，你 一定行的！在老師眼里，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、 可愛(ài)、有上進(jìn)心的好學(xué)生。你遵 守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、 作業(yè)認(rèn)真，讓老師很是欣慰，要 是你在難題上多下些功夫，你一 定更優(yōu)秀，加油！每天看到你坐那么久的車(chē)來(lái) 上學(xué)，老師既感動(dòng)，又隱隱有些 為你擔(dān)心：擔(dān)心你的安全，擔(dān)心 你的身體吃不消孩子，這么 辛苦地來(lái)上學(xué)，就盡量努力學(xué)唄， 別辜負(fù)了爸媽的一翻心意。這學(xué)期的你，變化有些大喲，讓 老師“刮目相看”：上課不是和 同桌講小話，就是自顧地玩著手 中的家什幸好在期末復(fù)習(xí)階 段你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，成績(jī) 也有了明顯的起色。老師希望能找回以前那個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考的菲菲！老師想對(duì)你說(shuō)的還這學(xué)期的你有些驕傲喲，課堂是那兩個(gè)詞加油！ 努上沒(méi)有以前那么守紀(jì)律了，經(jīng)常力！學(xué)習(xí)路上沒(méi)什么捷徑和同學(xué)講小話，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有可走，基礎(chǔ)差了，只能靠上學(xué)期那么優(yōu)秀了。孩子，“學(xué)后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)！老師習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，希期待著你的更大進(jìn)步！望你能和