三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》（解決問題）教學(xué)建議 冀教版 素材_第1頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》（解決問題）教學(xué)建議 冀教版 素材_第2頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》（解決問題）教學(xué)建議 冀教版 素材_第3頁
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?解決問題?教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合做花籃的事情，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)信息、選擇信息提出問題，并解決生活中簡(jiǎn)單問題的過程。2、能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決做花籃中的實(shí)際問題。3、積極參與做花籃的活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)建議：1、師生談話，引出做花籃問題，讓學(xué)生觀察情景圖，說一說從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息，了解到什么問題。有條件的學(xué)校可以在課前安排學(xué)生到花店作一次小調(diào)查，了解當(dāng)?shù)鼗ǖ暧行┦裁椿ǎ糠N花的價(jià)錢以及做花籃的常識(shí)等。2、提出兔博士的要求，讓每個(gè)人制訂一個(gè)做花籃的方案，并計(jì)算出需要的錢數(shù)。3、全班交流，給學(xué)生充分的時(shí)間展示自己設(shè)計(jì)的與眾不同的方案，并完整地表達(dá)設(shè)計(jì)方案的想法和計(jì)算結(jié)果，使學(xué)生獲得愉快的活動(dòng)體驗(yàn)。練一練第1題，先讓學(xué)生了解各種水果的價(jià)錢和搭配每個(gè)果籃花的總錢數(shù)，再鼓勵(lì)學(xué)生自己搭配果籃。提醒學(xué)生不一定每個(gè)籃子都裝4種水果。答案多種，給學(xué)生充分交流的時(shí)機(jī)。第2題，先幫助學(xué)生理解題意，再讓學(xué)生獨(dú)立完成。此題有兩種不同的算法，交流時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生比擬一下哪種方法簡(jiǎn)便。答案：119861188元1984792元1188792396元2642元1982396元第3題，先讓學(xué)生了解事情中的數(shù)學(xué)信息和要解決的問題，再嘗試解答。教師可作必要指導(dǎo)：先算出39人要買多少個(gè)練習(xí)本，再看哪種包裝的最廉價(jià)，最后確定怎樣買、并算出要花多少錢。答案：

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