農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀成因及對策

1、農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策張義鎮(zhèn)上泉九年一貫制學(xué)校趙紅【關(guān)鍵詞】農(nóng)村初中學(xué)生 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 對策摘要：農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：一是管教不嚴(yán)；二是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；三 是總想闖蕩江湖；四是心理素質(zhì)差；五是喜歡追求時髦。采取的對策：學(xué)校方 面，重點對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。家長方面，希望我們的家長，為了 下一代，在百忙當(dāng)中，真正過問并關(guān)心一下。給孩子確定目標(biāo)，鼓勵他們學(xué)習(xí) 科學(xué)文化知識，同時適當(dāng)?shù)刈屗麄冊馐芤恍┐煺?。政府方面，對于留守子女?政府更應(yīng)出臺一套行之有效的制度和政策，同時也更希望我們的政府為農(nóng)村孩 子進(jìn)一步地加大減免力度，增大補(bǔ)助額度，讓孩子們能夠集中精力地去學(xué)習(xí)， 從而實現(xiàn)農(nóng)村教育的跨

2、越式發(fā)展。老師們都說：現(xiàn)在的初中生最難教。此話一點不假。己經(jīng)和他們打了幾年交道的我，而且愈來愈感到這“交道” 確實不好打了，對他們好不得也壞不得，輕不得也重不得。好了輕了，不痛不 癢；壞了重了，動輒作對。我抱著這種深深地憂慮，對我校八年級130名學(xué)生 作了一個書面調(diào)查，結(jié)果令人更加擔(dān)憂。我的幾個問題很簡單。你為什么不想念書？你為什么想打工？你為什么愛 追時髦？你為什么想抽煙喝酒？學(xué)生們對這些問題表現(xiàn)出了極大地興趣，我讓學(xué)生們先自己思索，之后幾 個人再討論，最后把原因?qū)懗鰜怼w類起來，大致有五個大的方面的原因。學(xué)習(xí)現(xiàn)狀一是管教不嚴(yán)?，F(xiàn)在他們中間絕大部分是留守子女，父母外出打工，由爺 爺奶奶或其中

3、一方管教，爺爺奶奶教育孫子，只哄不管，導(dǎo)致學(xué)生的野性大增， 到學(xué)校只想當(dāng)混混，不想學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。他們覺得考大學(xué)是很遙遠(yuǎn)的事情，初中出來上不上 高中也不能肯定；再說上技校，學(xué)什么技術(shù)好呢？學(xué)下個駕駛員，父母能給買 一個車嗎？再說家長吧，畢竟農(nóng)民有農(nóng)民的思想，看看別人家的孩子，不容易 考了個大學(xué)卻無錢供，砸鍋賣鐵，東拼西借供出來又不分配，在家待業(yè)，銅里 不去鐵里不來。再想想自家的景況，也就無心供孩子上學(xué)了，倒不如跟自己去 打工，掙點錢，早點給孩子完成終身大事，早抱孫子早“享?！保绱朔N種，致 使學(xué)生目標(biāo)不明，無心向?qū)W。三是總想闖蕩江湖。他們身在曹營心在漢，手捧書木卻總想著外面的精彩 世

4、界，就想外出打工，而名其名曰“想替父母減輕負(fù)擔(dān)。”非常羨慕一事不做或 無事可做的社會青年，認(rèn)為他們“過得很瀟灑，很自由。”有的覺得自己的家 境貧寒，父母一方又長期臥病在床，想回家照顧父母，實在無心向?qū)W。四是心理素質(zhì)差。這表現(xiàn)在：想家，尤以住宿生為主，以住宿生女同學(xué)最 為突出，總覺得學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情；怕吃苦，如果課程一重，作業(yè)一 多，就以為大禍臨頭了；想法多多，杞人憂天，認(rèn)為如果成績上不去怕被別人 嘲笑；怕被老師指責(zé)；因?qū)W習(xí)成績上不去，從而對學(xué)習(xí)失去信心，干脆放棄學(xué) 業(yè)，混日子算了；個別學(xué)生對老師長期存在抵觸情緒；更有甚者，犯有“冷熱 病”，有時想念，有時不想念，一切順順利利就想念，一遇

5、挫折就放棄；心理素 質(zhì)差，還表現(xiàn)在經(jīng)不住誘惑。五是喜歡追求時髦。表現(xiàn)在他們的好奇心很大，但并沒有表現(xiàn)在對新鮮事 物上、對自己的身心健康成長有幫助的事物上。比如他們喜歡抽煙，在節(jié)假日 期間學(xué)著大人飲酒；喜歡染發(fā)，癡迷奇裝異服等。采取的對策學(xué)校方面，重點對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。（一）思想教育1、對于留守學(xué)生，學(xué)校要心中有數(shù)，做好思想教育，多多關(guān)心他們，給他 們以父母般的關(guān)愛，讓他們時時感受到溫暖。2、教育學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，煉就扎實的木領(lǐng)，才能實現(xiàn)自己的夢 想，從而施展自己的才華。3、三百六十行，行行出狀元。難道農(nóng)村的孩子必須得考上名牌大學(xué)才算是 出路嗎？學(xué)得一技之長照樣可以扎穩(wěn)腳跟（

6、常開形勢分析會）。4、要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅信自己定能成功，世上無難事，只怕有心人。要 勇攀高峰，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)奮斗不息，直至成功。5、讓學(xué)生知道，外面的世界固然很精彩，但目前最重要也是最主要的任務(wù) 就是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升能力，全而發(fā)展，而不是打工賺錢為父母減輕暫 時的眼前的困難。6、如果真想打工，可在假期中跟隨父母去體驗一下，只有親自去實踐了， 你才能真正體會到酸甜苦辣，從而將打工與學(xué)習(xí)作一比較，究竟做什么好？7、開設(shè)心理輔導(dǎo)課，對學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行心理健康教育。教育學(xué)生要有健 康的心理，常與人交往，要樂觀，不能一遇挫折就垂頭喪氣，失去信心。凡事 不可能是一帆風(fēng)順的，人生旅途中經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨

7、是很正常的事。若不經(jīng)歷風(fēng)雨 的人生，是很脆弱的，是不堪一擊的。8、要學(xué)會理解人、尊重人、關(guān)愛人、有憐愛之心、同情之舉。9、在學(xué)習(xí)上取得了好成績，不要沾沾自喜，裹足不前，而更應(yīng)該發(fā)奮，精 益求精；成績不好或倒退了，要認(rèn)真分析，查找原因，力爭趕超別人，樹立競 爭意識。10、有意識地對學(xué)生進(jìn)行美學(xué)教育，讓他們認(rèn)識到什么是真正的美？ “清 水出芙蓉，天然去雕飾”，自然美才是最美的。11、教育學(xué)生要有抵制誘惑的能力。同村歲數(shù)大一點的出去打工掙了點錢, 回來穿得好，抽名牌煙，喝高檔酒，還帶了手機(jī)，說著外面的新鮮事，別看他 們很“狂”，那只是暫時的，他們?yōu)閽赀@幾個錢，不知流了多少汗，吃了多少苦。 也可以猜想

8、，這些錢真的是他們掙的嗎？或許是其他原因？可他們在知識上是 非常貧乏和欠缺的。12、教育他們要在知識上攀比，競爭，“與其用華麗的衣服裝飾自己，不如 用知識充實自己?！保ǘ├硐虢逃妹跃浣?jīng)常性地勉勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，我們經(jīng)常給學(xué)生講的名言警句很 多，效果也是很好的，現(xiàn)抄錄如下：1、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女2、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌3、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。郭小川4、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰5、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 愛因斯 坦6、生活

9、真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！郭小 川7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川8、冬天己經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？雪萊9、先相信你自己，然后別人才會相信你。 屠格涅夫10、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 陶鑄11、常求有利別人，不求有利自己。 謝覺哉12、君子喻于義，小人喻于利。 孔丘13、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。陶淵明14、志不強(qiáng)者智不達(dá)。 墨翟15、燕雀安知鴻鵠之志哉！ 陳涉16、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮17、老驥伏槪，志在千里；烈士暮年，壯心不己。 曹操18、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。曹植19、窮且益堅，不墜青云之志。王勃20、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。李白21、古之立

10、大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾22、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 李清照23、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。陸游24、貧不足羞，可羞是貧而無志。呂坤25、生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天26、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表 現(xiàn)。黑格爾27、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。左拉28、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多 的人一生都活得不安然，活得好累。杏林子29、無論何時，只要可能，你都應(yīng)該“模仿”你自己，成為你自己。（美） 莫爾茲30、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣

11、的。（美）亨利門肯31、人生最困難的事情是認(rèn)識自己。特萊斯32、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。蘇格拉底33、理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位 置而航行。史立茲34、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己， 然后才戰(zhàn)勝生活。汪國真35、沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。36、落葉樹葉撒下的淚滴，既己落下，何須再彎腰拾起；與其肩負(fù)苦澀的 回憶，不如走向明天，淋浴春雨。37、人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。38、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備39、夫君子之

12、行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮40、騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而 不舍，金石可鏤。荀況41、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。海 涅42、做人不可有傲態(tài)，不可無傲骨。（清）陸隴其43、白日莫閑過，青春不再來。林寬44、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。劉希夷45、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成?。徽撊f世，不論一生。（明）黃宗羲46、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。保羅47、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝 福，無盡的愛意。杏林子48、知了的吟

13、唱為何使人厭煩？因為它只會重復(fù)自己的名字。49、如果你曾經(jīng)把失敗當(dāng)成清醒劑，就千萬別讓成功變成迷魂湯。50、扭曲的身影，企望太陽光來賜予正直，那是徒勞的。勸學(xué)生珍惜光陰的如：1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。2、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。3、一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。4、少壯不努力，老大徒傷悲。告戒學(xué)生要誠信的如：1、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。墨翟，戰(zhàn)國思想家2、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。韓非，戰(zhàn)國哲學(xué)家、教育家3、善不由外來兮，名不可以虛作。屈原，戰(zhàn)國詩人4、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。莊周，戰(zhàn)國哲學(xué)家5、人背信則名不達(dá)。劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家6、偽欺不可長，空虛不可久，朽

14、木不可雕，情亡不可久。韓嬰，漢朝詩論 家。7、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。暢泉，晉朝隱士8、人無忠信，不可立于世。程頤，宋朝哲學(xué)家9、多虛不如少實。陳甫，宋朝哲學(xué)家10、以實待人，非唯益人，益己尤大。楊簡，宋朝學(xué)者11、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。德萊賽，英國作家12、言忠信，行篤敬。論語13、欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。約翰雷，英國學(xué)者14、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。海涅，德國詩人15、老老實實最能打動人心。16、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。莎士 比亞，英國戲劇家17、沒有誠實何來尊嚴(yán)？ 西賽羅，古羅馬政治家18、人如失去了誠實

15、，也就失去了一切。黎里，英國散文家19、誠實是最好的政策。弗蘭克林20、人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。馬克吐溫 勉勵學(xué)生修身養(yǎng)性的如：1、君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。（宋）歐陽修2、盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。（晉）陶淵明3、品德，應(yīng)該是高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。（法） 孟德斯鳩4、靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮勸學(xué)生要時常自省認(rèn)識自己的如：1、最困難的事情就是認(rèn)識自己。（希臘）2、自知之明是最難得的知識。（西班牙）3、要想了解自己，最好問問別人。（日本）4、只有在人群中間，才能認(rèn)識自己。（德國）5、天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。（馬來西亞）6、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個。（日本）7、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。（蘇聯(lián)）&最靈繁的人也看不見自己的背脊。（非洲）9、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。（愛爾蘭）10、每個人都知道鞋子擠腳的地方。（拉丁美洲）11、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。（西班牙）12、自己的飯量自己知道。（蘇聯(lián)）13、不會評價自己，就不會評價別人。（德國）14、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。（美國）15、當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。（英國）家長方面，希望我們的家長，為了下