浙江2011年1月高等教育中學音樂教學法自考試題

1、第1頁浙江省2011年1月自學考試 中學音樂教學法試題課程代碼：00728、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未 選均無分。A教學計劃D.教學實踐A基本樂理C.歌曲基本結構常識B.安排教材、選擇教法A有循施教、有別施教B.有趣施教、有別施教C.有樂施教、有別施教D.有感施教、有循施教1.教育實習是的重要組成部分。3.備課必須在充分鉆研大綱、教材和的基礎上進行。()C.明確音樂教育目標D.掌握學生音樂心理發(fā)展4.十一屆三中全會以后，國務院學位委員會在教育學門類下將“教材教法”研究定為確

2、定了學科教育研究的地位。(A重點學科B.一級學科C.二級學科D.三級學科5.奧爾夫的的基本原則逐漸發(fā)展成為其音樂教育的核心觀念和奧爾夫體系的突出特點。A“體態(tài)律動”B .“元素性音樂”C.“才能教育”D.“聲勢”活動6.柯達伊教育體系采用的首調(diào)唱名體系包括的內(nèi)容有：首調(diào)音名唱法、節(jié)奏讀法、字母譜、手勢和A固定視唱體系B .首調(diào)唱名唱法C.固定唱名唱法D.固定音名唱法7.在中學音樂教育中，要根據(jù)學生音樂心理的發(fā)展施教就要做到有序施教、有導施教、8.目前，音樂課堂教學中運用最廣的聽覺媒體是()A.教學電影B.電視C.錄像D.錄音機9.音樂學習成績考核，主要用于測量個人或者班級、團體經(jīng)過某種正式教育

3、或訓練之后對要求掌握的程度。B.教學目的2.中學音樂教學中的“音樂基礎知識教學”，是指以為主要內(nèi)容的音樂常識教學。C教學大綱B.視唱練耳D.識譜法A調(diào)查了解學生第2頁A教育目標B.教學大綱C.課時計劃D.教學內(nèi)容10.學校音樂教育首先要牢固地建立在 _基礎上，這是柯達伊教育思想的重要原則之一。()A優(yōu)秀的教學方法B.好的師資C.民間音樂D.豐富的教材建設二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.1897年，清政府創(chuàng)辦了南洋公學師范院，首開 _課程。2.79歲的兒童對音樂審美態(tài)度處在“ _ ”。3.普通學校音樂教育的根本目的，是通過音樂

4、審美教育培養(yǎng) _4.音樂課堂教學學績考核的主要方法有觀察法、 _ 、測驗法和作品創(chuàng)作法。5.課時(或單元)計劃是以每個課時(或單元)為單位的 _，也是教師教學的 _。6.在歌唱教學中應注意加強民族音樂的教育，重視 _的教學。7.任何教學過程都包含三個基本因素：一是教師，二是學生，三是_。8.中學課外音樂活動一般分為 _ 和_ 兩種形式。三、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“V”，錯的打“X”。1.1987年，國務院學位委員會將“教材教法研究”更名為“學科教學論”。()2.音樂教學中的啟發(fā)誘導原則主要強調(diào)的是教師在音樂教學中的主導作用。()3.節(jié)

5、奏訓練是律動教學的核心部分，因此律動教學的目的在于動作的本身。()4.青年初期(高中時期)是抽象邏輯思維能力急劇增強，自我意識逐漸成熟的時期。()5.單一課是指在一節(jié)課中主要進行某一種教學內(nèi)容，完成一項主要的教學任務的音樂課。()6.通過音樂教育進行傳統(tǒng)民族音樂文化教育，使青年一代熱愛社會主義祖國、熱愛自己的民族音樂文化，是音樂教育的“根本目標” 。()7.課外音樂活動可以不受教學大綱、教學計劃和教材的限制。()8.達爾克洛茲是出生于瑞士的維也納籍著名音樂教育家，他的教學方法在我國被稱為“體態(tài)律動教學法”。()9.課外活動的組織與輔導是音樂教育實習的任務之一。()10.音樂能力測量即潛在能力測驗，是在給予一定的機會時，某種行為可能達到的水平。()四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)1.音樂教育的目標2.因材施教原則3.職業(yè)道德4.“聲勢”活動5.課外音樂活動五、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）第3頁1.簡述在音樂教學中貫徹情感體驗原則的注意事項。2.簡述音樂創(chuàng)作教學在普通音樂教育中的意義。3.簡述課