幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《按一種特征分類》

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案按一種特征分類 【活動目標(biāo)】1、能給物體按一種特征舉行分類。2、了解標(biāo)志的的含義，對符號初步具有敏感性。3、體驗(yàn)分類的樂趣?！净顒宇A(yù)備】小象公仔、貨架、橙子、梨、紅綠蘋果、葡萄、西瓜、香蕉、草莓若干?！净顒舆^程】一、通過手指嬉戲安撫幼兒心情。手指嬉戲：小小手伸出你的手指，捏一捏；收起你的手指，握拳頭；看見你的伴侶，招招手；我們一起握握手。小伴侶們，上午好！小潘教師見到見到小伴侶們真興奮，看！我的手指寶寶已經(jīng)動起來啦，它想要給小伴侶們表演一個(gè)節(jié)目，大家想不想看，那小眼睛就要看好教師咯：伸出你的手指，捏一捏；收起你的手指，握拳頭；看見你的伴侶，招招手；我們一起握握手。誰來跟我握握

2、手呀？好，現(xiàn)在，教師請小伴侶們把你們的手指寶寶請出來和我一起跳個(gè)舞，跟著教師?。。ㄖ貜?fù)做）二、能給物體按一種特征舉行分類，并嘗試說出同類物體的共同特征。創(chuàng)設(shè)情境：小象開水果店1、咚咚咚?。ㄖ糖脫糸T）小伴侶們看一下誰來了！（出示公仔小象）我們一起來拍拍小手歡迎小象吧。小伴侶們好！我是小象笨笨，我今日來是想和小伴侶們共享一個(gè)好消息，我的水果店過兩天就要開張了！可是，我們的水果還沒有擺上貨架呢！我想請小伴侶們幫個(gè)忙，幫我把我的水果放到貨架上擺好，可以嗎？感謝小伴侶們，你們真是熱心和善的好孩子?。ɡ蠋煼抡招∠蟮穆曇簦┬“閭H們你們熟悉這些什么水果嗎？（拿著各種水果的問）咦？拿是什么？小伴侶們看看你們的

3、椅子底下都有些什么？水果寶寶什么跑到大家的椅子下面去啦？那現(xiàn)在請小伴侶們把椅子下面的水果放到這兩個(gè)貨架上（助教事先偷偷地在幼兒椅子底下放一個(gè)橙子或梨）（助教出示貨架）（待幼兒上來放好后）嗯？這樣這樣你們覺得這樣子放好嗎？是不是有點(diǎn)亂了？我們把這些水果都分類擺放好吧，在這邊放的是橙子，在這邊放的是梨。（老師一邊說一邊把橙子和梨的標(biāo)志貼在黑板左上角）所以，這個(gè)梨寶寶它跑丟了，我們把它送回到屬于它的家里去吧？還有哪些水果寶寶也跑丟啦？教師請一位寶物上來把水果寶寶正確的放在水果架上（屈教師 ）。2、我還有好多水果要請小伴侶們幫忙放到貨架上呢?。ㄖ贪鸭t蘋果、青蘋果香蕉的趁小伴侶們上去放水果時(shí)偷偷放在椅

4、子底下）小伴侶們再看一下這次又有哪些調(diào)皮的水果寶寶跑到了你們的椅子下面。它們都是些什么色彩的呀？好，這次小伴侶們要聽清晰我的要求來幫水果寶寶放好咯。請小伴侶們在這一排貨架上放紅色的水果，在這一排貨架上放綠色的水果，在這一排貨架上放黃色的水果。（老師一邊說一邊在每一排貨架旁邊貼好標(biāo)志）小伴侶們仔細(xì)看好貨架旁邊的標(biāo)志，不要放錯(cuò)了喲。感謝小伴侶們，小伴侶們真能干！3、還有呢還有呢！我還有水果呢?。ㄖ淘俅伟鸭t蘋果、綠蘋果、西瓜、草莓的發(fā)下去）這次我想要小伴侶們把紅色的大水果放在這一排上，紅色的小水果放在這一排上，綠色的大水果放在這一排上，綠色的小水果放在這一排上。（老師一邊說一邊貼標(biāo)志）現(xiàn)在請小伴侶們開動小腦筋想一想，這些水果除了根據(jù)品種分類、色彩分類、大小分類還可以怎么分類呢？（出示蘋果、梨、香蕉等水果）感謝小伴侶們啦！小伴侶們都太棒了！我要送給小伴侶們一些好吃的水果。（助教把桃