高三語文復(fù)習(xí)之語言表達(dá)和運(yùn)用

1、敬謝各位老師蒞臨指導(dǎo)泰州第二中學(xué)泰州第二中學(xué) 龔蕓龔蕓高考語言運(yùn)用專題復(fù)習(xí)高考語言運(yùn)用專題復(fù)習(xí)1、（、（20102010年江蘇）年江蘇） 20102010年上海世博會(huì)丹麥國家館，有一尊年上海世博會(huì)丹麥國家館，有一尊“小美人魚小美人魚”銅像。請(qǐng)以銅像。請(qǐng)以“小美人魚小美人魚”的口吻寫一段不超的口吻寫一段不超過過3030個(gè)字的話，表達(dá)對(duì)上海世博會(huì)的祝愿或贊美。個(gè)字的話，表達(dá)對(duì)上海世博會(huì)的祝愿或贊美。 愿上海世博會(huì)像我一樣，永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中。愿上海世博會(huì)像我一樣，永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中。 愿中國小朋友像喜愛我一樣喜愛上海世博會(huì)。愿中國小朋友像喜愛我一樣喜愛上海世博會(huì)。 我來到上海世博會(huì)，仍然生

2、活在童話之中。我來到上海世博會(huì)，仍然生活在童話之中。 上海世博會(huì)為我的故事續(xù)寫新的篇章。上海世博會(huì)為我的故事續(xù)寫新的篇章。【解析】一是要體現(xiàn)祝愿或贊美；二是要緊扣身份，如外國人、【解析】一是要體現(xiàn)祝愿或贊美；二是要緊扣身份，如外國人、童話人物、首次來中國等。童話人物、首次來中國等。預(yù)習(xí)精選預(yù)習(xí)精選世博會(huì)就像我的家，是我惟一的懷抱。世博會(huì)就像我的家，是我惟一的懷抱。我是小美人魚，我為自己代言。我是小美人魚，我為自己代言。上海世博會(huì)展現(xiàn)了中國的開放與繁榮上海世博會(huì)展現(xiàn)了中國的開放與繁榮,我相信這將是一場(chǎng)無與倫比我相信這將是一場(chǎng)無與倫比的盛會(huì)。的盛會(huì)。愿我執(zhí)著的愛為美麗的上海世博添一抹光輝。愿我執(zhí)著

3、的愛為美麗的上海世博添一抹光輝。當(dāng)我置身于世博會(huì)的優(yōu)美環(huán)境中，就像在大海中暢游一般，愿上當(dāng)我置身于世博會(huì)的優(yōu)美環(huán)境中，就像在大海中暢游一般，愿上海世博會(huì)圓滿成功！海世博會(huì)圓滿成功！(顧成福）顧成福）我是來自丹麥的小美人魚，愿上海世博會(huì)如童話般精彩。（夏安我是來自丹麥的小美人魚，愿上海世博會(huì)如童話般精彩。（夏安琪）琪）上海世博如我們海底世界一樣美麗，愿美景長存。（王子豪）上海世博如我們海底世界一樣美麗，愿美景長存。（王子豪）2、請(qǐng)依循下面提示語的表達(dá)意圖，重新進(jìn)行擬寫，使之、請(qǐng)依循下面提示語的表達(dá)意圖，重新進(jìn)行擬寫，使之真誠友善。真誠友善。（1）候車室提示語：吸煙就是放火，放火就是犯罪。）候車室

4、提示語：吸煙就是放火，放火就是犯罪。（2）考場(chǎng)：失敗乃成功之母。）考場(chǎng)：失敗乃成功之母。（3）公路：低速貨車人貨混裝，違法乘坐好見閻王）公路：低速貨車人貨混裝，違法乘坐好見閻王改寫為：改寫為：（1）和香煙再見，與健康同行）和香煙再見，與健康同行您噴云吐霧時(shí)，想到我們您噴云吐霧時(shí)，想到我們“忍氣吞聲忍氣吞聲”嗎嗎?（2）從容鎮(zhèn)靜，離成功更近）從容鎮(zhèn)靜，離成功更近（3）狹路相逢）狹路相逢“讓讓”者勝者勝/駕車遵章行駕車遵章行愛拼不會(huì)贏愛拼不會(huì)贏預(yù)習(xí)精選預(yù)習(xí)精選珍愛生命，遠(yuǎn)離吸煙。珍愛生命，遠(yuǎn)離吸煙。煙霧縱橫，傷已傷人。煙霧縱橫，傷已傷人。香煙雖香，不利健康。香煙雖香，不利健康。少吸一根煙，生命多一

5、天。少吸一根煙，生命多一天。敗不餒，勝不驕。敗不餒，勝不驕。沒有失敗，哪里有成功，從摔倒的地方爬起來吧。沒有失敗，哪里有成功，從摔倒的地方爬起來吧。失敗并不可怕，可怕的是沒有生下孩子。失敗并不可怕，可怕的是沒有生下孩子。你以前的失敗是為這次的成功。你以前的失敗是為這次的成功。細(xì)心一小步，成功一大步。（景婉玲）細(xì)心一小步，成功一大步。（景婉玲）這一秒不放棄，下一秒就有希望。（朱雯飛）這一秒不放棄，下一秒就有希望。（朱雯飛）珍惜生命，遠(yuǎn)離拼車。珍惜生命，遠(yuǎn)離拼車。為了您的生命安全，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c合適的交通為了您的生命安全，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c合適的交通工具出行。工具出行。生命安全大于天，請(qǐng)勿人貨混裝

6、。（許牧天）生命安全大于天，請(qǐng)勿人貨混裝。（許牧天）珍愛生命，低速慢行。（唐瑾燁）珍愛生命，低速慢行。（唐瑾燁）低速安全到家，高速天各一方。（黃美玲）低速安全到家，高速天各一方。（黃美玲）考點(diǎn)解析：考點(diǎn)解析： “ “得體得體”就是根據(jù)語境條件使用語言，即符合語境和就是根據(jù)語境條件使用語言，即符合語境和語體的各種要求。場(chǎng)合、對(duì)象、目的等語境條件變化會(huì)引語體的各種要求。場(chǎng)合、對(duì)象、目的等語境條件變化會(huì)引起語言運(yùn)用的變化，需要注意表達(dá)方式、交際目的、場(chǎng)合、起語言運(yùn)用的變化，需要注意表達(dá)方式、交際目的、場(chǎng)合、對(duì)象、手段的差異，同時(shí)還要注意敬辭、謙辭的使用。注對(duì)象、手段的差異，同時(shí)還要注意敬辭、謙辭的使

7、用。注意掌握語言使用的分寸。意掌握語言使用的分寸。 課堂精講課堂精講口訣：家大舍小令外人口訣：家大舍小令外人求人辦事說求人辦事說拜托拜托，請(qǐng)改文章說，請(qǐng)改文章說斧正斧正；向人祝賀說向人祝賀說恭喜恭喜，老人年齡說，老人年齡說高壽高壽?？赐麆e人說看望別人說拜訪拜訪，送禮給人說，送禮給人說笑納笑納；送人照片說送人照片說惠存惠存，歡迎購買說，歡迎購買說惠顧惠顧。希望照顧說希望照顧說關(guān)照關(guān)照，贊人見解說，贊人見解說高見高見；歸還物品說歸還物品說奉還奉還，請(qǐng)人赴約說，請(qǐng)人赴約說賞光賞光。對(duì)方來信說對(duì)方來信說惠書惠書，自己住所說，自己住所說寒舍寒舍；請(qǐng)人諒解說請(qǐng)人諒解說包涵包涵，賓客來到說，賓客來到說光臨光

8、臨。等候別人說等候別人說恭候恭候，未及迎接說，未及迎接說失迎失迎；請(qǐng)人勿送說請(qǐng)人勿送說留步留步，請(qǐng)人決定說，請(qǐng)人決定說鈞裁鈞裁。提升精測(cè)提升精測(cè)請(qǐng)從語言得體的角度賞析下面文段請(qǐng)從語言得體的角度賞析下面文段。 通過閱讀、寫作、積累生通過閱讀、寫作、積累生活充實(shí)語言倉庫?；畛鋵?shí)語言倉庫。 根據(jù)對(duì)象、目的、場(chǎng)合、根據(jù)對(duì)象、目的、場(chǎng)合、語體等選擇不同的表達(dá)方式語體等選擇不同的表達(dá)方式來使用語言。來使用語言。 繼承中華傳統(tǒng)文化的精神，繼承中華傳統(tǒng)文化的精神，以得體的語言營造良好的人以得體的語言營造良好的人際環(huán)境。際環(huán)境。鞏固精練鞏固精練完成學(xué)案鞏固精練，提升解題能力1、下面是一段口語交際的情景，請(qǐng)用簡明

9、、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。 有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！?考點(diǎn)考點(diǎn):注意勸誡注意勸誡考點(diǎn)考點(diǎn):注意對(duì)象注意對(duì)象2、2013安徽安徽20在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對(duì)路萍扮演的違規(guī)行人進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的志愿者對(duì)路萍扮演的違規(guī)行人進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對(duì)話片段，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡的對(duì)話片段，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（明得體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

10、。（5分）分）李華：李華：_路萍：喲，紅燈??？我沒注意。路萍：喲，紅燈??？我沒注意。李華：阿姨，您看，李華：阿姨，您看，_路萍：嗯，是不該跟著別人搶。路萍：嗯，是不該跟著別人搶。李華：李華：_路萍：小伙子，你講的在理。下次我會(huì)注意的。路萍：小伙子，你講的在理。下次我會(huì)注意的。李華：謝謝您，再見！李華：謝謝您，再見！考點(diǎn)考點(diǎn):注意目的注意目的3、【、【2010.重慶卷】根據(jù)下面的情景和要求，代擬一段重慶卷】根據(jù)下面的情景和要求，代擬一段對(duì)話。對(duì)話。情景：一青年學(xué)生與一老教師相約登山，各負(fù)行囊。學(xué)情景：一青年學(xué)生與一老教師相約登山，各負(fù)行囊。學(xué)生要替老師背包，老師婉拒，學(xué)生堅(jiān)持。生要替老師背包，老

11、師婉拒，學(xué)生堅(jiān)持。要求：（要求：（1）老師要說出婉拒的理由，學(xué)生堅(jiān)持的理由）老師要說出婉拒的理由，學(xué)生堅(jiān)持的理由要有針對(duì)性。要有針對(duì)性。（2）符合情景與身份，語言得體。）符合情景與身份，語言得體?？键c(diǎn)考點(diǎn):注意場(chǎng)合注意場(chǎng)合 某地選美，一位小姐被選中。這位小姐打扮漂某地選美，一位小姐被選中。這位小姐打扮漂亮，言談涵養(yǎng)卻不盡人意。當(dāng)男主持人問她亮，言談涵養(yǎng)卻不盡人意。當(dāng)男主持人問她“你心中的白馬王子是什么樣的你心中的白馬王子是什么樣的”時(shí)，她竟然時(shí)，她竟然答道答道:“:“什么樣子？反正不是你這個(gè)樣子。什么樣子？反正不是你這個(gè)樣子?！敝鞒秩艘虼耸謱擂?，但他鎮(zhèn)定了一會(huì)之后，主持人因此十分尷尬，但他鎮(zhèn)定了一會(huì)之后，彬彬有禮的向小姐深深的鞠了一躬，說彬彬有禮的向小姐深深的鞠了一躬，說觀眾發(fā)出了會(huì)心的一觀眾發(fā)出了會(huì)心的一笑。笑。 4、如果你是主持人，你將如何回答、如果你是主持人，你將如何回答5、下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說的一段開場(chǎng)白，其中有之子說的一段開場(chǎng)白，其中有4處不得體，處不得體，請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。大家知道家父是一位