關(guān)愛留守兒童策劃書

1、一、活動背景 1二、活動目的 2三、活動內(nèi)容 3四、活動流程 4五、分工及要求8六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 9七、可行性分析 9八、風(fēng)險預(yù)測 11九、附 件1 12十、附 件2 13 一、活動背景社區(qū)是社會的基層組織,是居民的組織和治理形態(tài).社區(qū)提供 了人們活動的根本場所,為人們的生活提供便捷的效勞設(shè)施, 人們的 生活離不開；居民生活既是家庭的又是區(qū)域的,社區(qū)生活使人們產(chǎn)生 了一種歸屬感,對社區(qū)的熱愛也是一種良好社會關(guān)系的表達(dá)； 社區(qū)建 設(shè)的根本目標(biāo)是培育社會生活共同體, 社區(qū)建設(shè)的主體是居民,良好 的社區(qū)環(huán)境有利于社區(qū)的和諧開展.在我國快速的社會轉(zhuǎn)型和城市化過程中,人口遷移流動日益頻 繁.最近20多年來,

2、流動人口不斷增加,至U 2022年全國1炊口抽 樣調(diào)查顯示,流動人口數(shù)量為14735萬人,占全國總?cè)丝跀?shù)量的 11.28%.流動人口主要是從農(nóng)村到城市流動的青壯年勞動力,青壯年勞動力占全部流動人口的70%左右.由此,在很多流出人口比擬集 中的地區(qū),普遍出現(xiàn)了 “留守家庭問題,尤其是“留守兒童問題 引起了社會的廣泛關(guān)注.而這些問題的出現(xiàn)對于建設(shè)和諧社區(qū)是不利 的,應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視.所謂“留守兒童,是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū),孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的兒童.據(jù)全國婦聯(lián)調(diào)查顯示,目前中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量約為5800萬人,其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為 4

3、000多萬人.這個規(guī)模龐大的 群體的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況怎么樣？社會如何向他們伸出關(guān)愛之 手？“農(nóng)村留守兒童作為一個普遍存在的社會現(xiàn)象,它關(guān)系著和諧 社區(qū)的建立,關(guān)系著社會的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié),已經(jīng)引起全社會的廣泛關(guān)注. 這也是社會、政府、學(xué)校、家庭面臨的巨大挑戰(zhàn).農(nóng)村留守兒童的弱.勢群體地位導(dǎo)致其成長過程中出現(xiàn)一系列問題,因此應(yīng)該從政府、社會、學(xué)校、家庭等方面采取舉措來保證農(nóng)村留守兒童的健康成長.當(dāng)前,團(tuán)中央、團(tuán)省委各級團(tuán)組織都對“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿活 動高度重視,在政策和財力上提供了大力的支持,鼓勵廣闊團(tuán)員、 青年志愿者關(guān)心農(nóng)民工子女,為這一群體提供形式多樣,力所能及的 志愿效勞,使他們能和其他孩

4、子一樣得到平等的關(guān)愛,健康成長,順 利成才.作為大學(xué)生群體,更應(yīng)該響應(yīng)號召,發(fā)揮我們的力量,盡自 己所能為國家分憂,為社會安定團(tuán)結(jié)積極投身到這些志愿活動中去, 為和諧社會的構(gòu)建做出奉獻(xiàn).二、活動目的本次愛心志愿效勞系列活動旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成 長,創(chuàng)立和諧社區(qū),為建設(shè)穩(wěn)定、健康的社會奉獻(xiàn)力量.留守兒童這 個弱勢群體作為社會快速開展導(dǎo)致的結(jié)果,社會各界理應(yīng)采取各項措 施保證他們的健康成長.他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生 活,很多孩子性格孤僻,不善于交流,還有的孩子家庭及其貧困,更 有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動, 愛打架滋事.作為大學(xué)生的 我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負(fù)一

5、種責(zé)任, 我們希望廣闊社會 愛心人士以及大學(xué)生提供一個平臺,號召大家都來關(guān)愛留守兒童,讓 他們這些有著獨(dú)特成長過程和成長環(huán)境的人能在我們的關(guān)心下茁壯 成長,成為祖國的棟梁之才.在本次志愿效勞活動籌劃之前,我們已經(jīng)針對 xx周邊的學(xué)校和 居民進(jìn)行了兩次不同的問卷調(diào)查,目地在于了解志愿活動的可行性和 留守兒童的具體情況,以便于我們有重點、有針對性的開展關(guān)愛活動. 通過組織大學(xué)生志愿者以及大學(xué)生效勞團(tuán)隊, 對湘大周邊“留守兒童 提供全面的志愿效勞,使“留守兒童得到社會以及大學(xué)生的關(guān)愛, 接受多方面的教育,使他們學(xué)習(xí)上進(jìn)步,心理上健康,行為上端正, 成為一個更加自立、自信、自強(qiáng)的人.三、活動內(nèi)容根據(jù)掌

6、握的志愿者及“留守兒童的情況,采取愛心支教、心靈 訪談、素質(zhì)拓展、與家長溝通等長期效勞的方式,為“留守兒童的 成長提供志愿效勞活動.在活動正式開始之前派志愿者上門家訪, 了 解效勞對象的家庭情況,做好跟“留守兒童家長們的溝通工作,以 便志愿效勞在全面了解的根底上有針對性地開展.1、陽光支教利用雙休日時間,每周組織志愿者前往周邊的留守兒童家中, 進(jìn) 行一次從多方面給予“留守兒童的教育和輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí) 上的困難.進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦飭柧碚{(diào)查每個月一次,在此根底上進(jìn) 行心理輔導(dǎo)和疏通,促進(jìn)孩子們的心理健康開展.2、心靈之窗邀請有經(jīng)驗的老師班主任、xx老師為留守兒童開展“每月 一談的講座、咨詢活動,

7、對他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦?疏導(dǎo)和幫助開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線,讓學(xué)生說說自己的, 心里話；組織“留守兒童開展“兩地書,親子情活動,翻開留 守兒童心靈之窗,為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁.3、素質(zhì)拓展在學(xué)期中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動,鍛煉孩子們 的溝通交流水平,增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,同時也培養(yǎng)他們自主學(xué) 習(xí)的興趣,將趣味性與知識性結(jié)合起來,到達(dá)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合.4、校園文化體驗在取得“留守兒童家長同意的前提下,由志愿者組織孩子們到 xx大學(xué)進(jìn)行一次游覽大學(xué)校園的活動,熏陶深厚的大學(xué)文化底蘊(yùn), 用大學(xué)校園濃厚的學(xué)習(xí)氣氛感染他們, 用文化的力量,鼓勵孩子們努 力學(xué)

8、習(xí)、積極上進(jìn).四、活動流程1、活動籌劃及前期準(zhǔn)備工作由志愿工程主要幾個負(fù)責(zé)人在協(xié)商的根底上制定具體方案,上報學(xué)校.確定活動開展的宣傳口號及其他前期準(zhǔn)備工作.2、第一次踩點安排主要做好xx周邊村委會和所在學(xué)校的聯(lián)絡(luò)工作,初步了解當(dāng)?shù)?的“留守兒童的根本情況人數(shù),年齡分布,性別構(gòu)成,留守原因, 家庭情況,以及讓其了解我們志愿者工程及具體開展的方案和需要 當(dāng)?shù)嘏浜系墓ぷ?以獲得他們的支持與配合,保證志愿工程順利實施. 并要求學(xué)校提供志愿效勞的場地,以便于活動的開展.3、志愿者招募及培訓(xùn),為得到公眾的廣泛支持,在活動開始前進(jìn)行一次針對全校的志愿者公開招募,擬招募30名志愿者,為以后的活動做好宣傳和號召

9、工 作,以便于活動的順利展開和實施. 并對招募好的志愿者進(jìn)行相關(guān)的 培訓(xùn),使志愿者掌握留守兒童的根本情況, 便于以后有針對性的進(jìn)行 輔導(dǎo)、幫助.增強(qiáng)志愿者的效勞意識和個人的效勞水平,讓志愿者懂 得表達(dá)當(dāng)代青年的精神、大局觀和胸懷.4、宣傳品的準(zhǔn)備與贊助商的尋找活動啟動儀式開始前準(zhǔn)備好相關(guān)的活動宣傳品. 包括橫幅、海報、 旗幟、志愿者服裝等.尋找贊助商.考慮到活動物資的缺乏以及活動的持久性, 我們在 不破壞志愿效勞活動的性質(zhì)和目的的前提下, 在湘潭地區(qū)尋找適宜的 贊助商,為活動提供相關(guān)贊助,以壯大我們志愿效勞的力量和影響.5、志愿者宣誓暨活動啟動儀式邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話并進(jìn)行志愿

10、者宣誓 儀式,宣布活動正式開始.需要準(zhǔn)備團(tuán)旗,學(xué)院院旗,志愿者穿統(tǒng) 一的服裝6、結(jié)對與家訪支教開始前針對志愿者和孩子開展一次結(jié)對與家訪,時間為一 天. 家訪的志愿者需要先行考慮好如何進(jìn)行訪談, 想好訪談內(nèi)容, 在家訪過程中了解孩子的根本狀況和需要幫助的地方, 采取志愿者與, 留守兒童一一結(jié)對的方式,留下各自的聯(lián)系方式做長期的聯(lián)絡(luò)與幫 扶,教會他們?nèi)绾螌懜卸餍沤o自己的父母,學(xué)會溝通,懂得感恩. 精心設(shè)計心理調(diào)查問卷,做好問卷調(diào)查,并在尊重孩子的前 提下通過面對面的交談來進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心狀況,全面了解留守兒童的心理特點,以便于以后的心理輔導(dǎo)工作.在一對一的幫扶工作中,除了進(jìn)行支教,志愿者每月至

11、少聯(lián)系一 次效勞對象,形式可以多樣,多溝通,多了解,及時幫助孩子們釋疑 解惑,特別應(yīng)該注重與家長的聯(lián)系與溝通, 感染其家長共同來關(guān)愛他 們的孩子.7、陽光支教根據(jù)踩點的情況,利用周末時間對“留守兒童集中進(jìn)行每周一 到兩次的學(xué)習(xí)和心理的輔導(dǎo)、平安教育等活動.培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣, 疏導(dǎo)孩子們可能存在的心理問題,啟蒙孩子們的情趣愛好.將孩子們 分小組確定在學(xué)校教室,便于集中提供志愿效勞,給孩子們提供一對 一的志愿效勞,使孩子們喜歡我們的志愿效勞,努力使大學(xué)生志愿者 們成為他們成長的好伙伴.8、心靈之窗邀請有經(jīng)驗的老師學(xué)生班主任、xx老師,自活動開始起, 赴支教學(xué)校為留守兒童開展“每月一談的講座、心理

12、咨詢課堂,對 他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助.組織“留守兒童開展“兩地書,親子情活動,讓孩子們 每個月固定和父母進(jìn)行書信、 交流,翻開留守兒童心靈之窗,為, 孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁,讓家長了解孩子們在想些什么,缺些什么,幫助家長更好的教育孩子.9、素質(zhì)拓展在學(xué)期支教活動中穿插一到兩次室內(nèi)、 室外的素質(zhì)拓展活動,由 志愿者組織,以競賽的形式開展,利用贊助經(jīng)費(fèi)設(shè)立適當(dāng)?shù)莫剟?所 有活動開展在平安可行的根底上 室內(nèi)拓展包括簡單的智力競答、心理測試、智力游戲等比賽 性質(zhì)的活動,以分組的形式展開,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作水平,鍛煉 他們的溝通交往水平,激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)意識,使他們和志愿

13、者能夠更 加融洽的相處.室外拓展包括各類體育活動,如趣味籃球賽、踢牌子比賽、 羽毛球、乒乓球比賽等等.在保證平安的根底上開展,保證孩子們動 腦與動手的結(jié)合,得到身體素質(zhì)的全面提升,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、運(yùn)動的 興趣.10、“文化體驗 一日游在學(xué)期中組織“留守兒童開展一次為期一天的校園文化體驗.在取得家長和學(xué)校的同意下,由志愿者帶著孩子們參觀湘潭大學(xué), 欣 賞校園風(fēng)光,開闊他們的眼界,接受校園文化的洗禮與熏陶,使他們 獲得視覺上的沖擊；為他們講解大學(xué)生活的豐富多彩,激發(fā)他們積極 進(jìn)取、努力學(xué)習(xí),用人生觀、價值觀感染他們.11、工程的完成與總結(jié)工作,學(xué)期末開展一次志愿者的表彰大會, 感謝志愿者的參與,并為

14、其 頒發(fā)證書,鼓勵他們下次的積極參與.將完成的整個工程進(jìn)行具體的 匯總,根據(jù)活動開展的情況做好總結(jié).將總結(jié)材料形成文件,為下一 期活動的開展提供經(jīng)驗與教訓(xùn)的吸取.五、具體分工及相關(guān)要求：1、具體分工工程總負(fù)責(zé)人：xx 負(fù)責(zé)整個活動的籌劃,志愿者的鼓勵、評獎 及其他協(xié)調(diào)工作工程具體負(fù)責(zé)：xx 問卷和調(diào)研工作；材料總結(jié)xx具體子活動的籌劃、對外聯(lián)系工程協(xié)作單位：xx學(xué)生會宣傳報導(dǎo)、外聯(lián)贊助xx青年志愿者效勞隊志愿者招募、培訓(xùn)、支教2、活動記錄要求建立一個記錄小組,對整個活動進(jìn)行跟進(jìn)和報導(dǎo)拍照攝像、文 字記錄、志愿者心情感想收集等,并且邀請媒體進(jìn)行采訪,增強(qiáng)活 動的宣傳和為長期工作準(zhǔn)備；各位參與活動

15、的志愿者要寫好活動中的感想和記錄所對應(yīng)的服 務(wù)對象的情況并且相應(yīng)做總結(jié),以便最后的整理.六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,工程費(fèi)用單位：元備注打印復(fù)印50問卷、資料橫幅302條海報202張照片50志愿者與留守兒童留念獎品100工程子活動禮品200嘉賓禮品證書30志愿者表彰邀請函15領(lǐng)導(dǎo)嘉賓邀請礦泉水20嘉賓用水機(jī)動費(fèi)用35活動協(xié)調(diào)總計550元七、可行性分析1、政策優(yōu)勢對于“留守兒童的問題,國家已經(jīng)陸續(xù)出臺了相關(guān)幫扶政策, 也積極倡導(dǎo)社會各界給予留守兒童關(guān)愛,湖南省政府也引起了高度重 視,中共湖南省委辦公廳、湖南省人民政府辦公廳已經(jīng)在2022年出臺了?關(guān)于增強(qiáng)農(nóng)村留守流動少年兒童工作的意見?,湖南省教育廳 也在同年

16、頒發(fā)了?關(guān)于增強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育治理工作的意見?,在政府和社會各界的共同努力下,相信一定會給留守家庭帶來極大的福 音.而本次志愿效勞活動是一次大學(xué)生自發(fā)關(guān)愛留守兒童的活動,一, 經(jīng)上報肯定會引起政府相關(guān)部門的重視,并給予大力支持2、區(qū)域可行性本次幫扶活動對象主要是xx大學(xué)周邊村落的“留守兒童,具 有分布集中、欲求幫扶的特點；在開展此次活動前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查 了關(guān)于湘大周邊的留守兒童大概情況,該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實 性,為我們開展幫扶活動提供了依據(jù).同時志愿者在進(jìn)行效勞活動時, 距學(xué)校距離近,交通也較為方便,具有很強(qiáng)的可行性.3 、團(tuán)隊優(yōu)勢學(xué)校的大力支持,此次由我們申請的這次活動得到了學(xué)校團(tuán)委

17、、學(xué)院團(tuán)委的大力支持,同時也得到了 xx關(guān)心下一代工作委員會的支 持,有學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會進(jìn)行配合指導(dǎo)工作, 能夠在學(xué)校范圍內(nèi)形成最 廣泛的影響；大學(xué)生自身有著很多的課余時間和豐富的知識, 足以提 供留守兒童需要的關(guān)心；大學(xué)生群體是一個充滿愛心的群體,團(tuán)隊的 成員擁有很好的團(tuán)隊合作精神以及踏實、 務(wù)實的工作作風(fēng),并且有較 好的創(chuàng)新水平,能夠與留守兒童進(jìn)行有效地溝通；大學(xué)有著豐富的師 資力量,可以為心理交流提供專業(yè)輔導(dǎo).4、工作經(jīng)驗團(tuán)隊中有從事過相關(guān)志愿效勞活動的成員和學(xué)生會成員,可以為活動提供可供借鑒的工作經(jīng)驗和指導(dǎo),提供志愿培訓(xùn)方案和人力資 源,能在學(xué)生會群體中引起更大的反響.5、社會意義留守兒

18、童在當(dāng)今社會已經(jīng)成為一個不可無視的群體, 對我國以后;,的開展有著不能忽略的影響力,現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會上取 得一定的關(guān)注,通過活動更會引起人們共同關(guān)注這個問題八、風(fēng)險預(yù)測及預(yù)警機(jī)制,關(guān)于農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查問卷您好！我們是xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生.我們將通過問卷調(diào)查的形式統(tǒng)計分析社 會群眾對留守兒童因父母長期在外打工而被留在家中的兒童問題的關(guān)注及影響.您的意見對于我們非常珍貴與關(guān)鍵,希望您能認(rèn)真作答.十分感謝您的參與與支持！ 您的個人信息：年齡：O 18 以下 O 19 30 031-40 0 41-50 051-60 061 以上 性別：.男.女職業(yè)：.老師 .辦公人員.醫(yī)生.學(xué)生.退

19、休職工.個體經(jīng)營者 .其他1、您的周圍有孩子由于家長在外打工,而被留在家中的嗎?A、有B 、沒有2、您周圍人對這個問題的關(guān)注程度如何？A、非常關(guān)心B、一般C、不關(guān)心 3、您覺得在各種媒體上關(guān)注這個問題的頻率怎么樣？A、非常頻繁B、比擬少C、幾乎沒看到過D、不清楚可多項選擇、教育設(shè)施與教育水平落后4、您覺得這些孩子所遇到的最大困難是什么?A、經(jīng)濟(jì)條件不能保證他們的健康成長BC、親情的缺失與空白D、其他:5、您認(rèn)為造成農(nóng)村留守兒童問題的主要原因是什么？可多項選擇A、家庭生活貧困B、身邊人都去打工,大勢所趨C、家長向往大城市的生活D 、其他：6、您覺得這個問題會引發(fā)一些什么后果？可多項選擇A、極大的

20、影響了孩子的身心健康B 、社會治安問題的日益突出C、對當(dāng)?shù)亟窈蟮慕?jīng)濟(jì)建設(shè)開展不利D 、其他：7、A、C、您認(rèn)為政府在這個方面發(fā)揮的作用如何?政府重視、發(fā)揮作用很大政府不太重視、發(fā)揮作用不大、政府比擬重視,發(fā)揮作用較大、政府不重視,根本不發(fā)揮作用8、如果您周圍有人有組織類似的關(guān)注活動,您愿意參加嗎？A、非常愿意B、別人叫我才去C 、不感興趣,不會參加9、您知道關(guān)于留守兒童問題已經(jīng)開展過哪些關(guān)注活動?10、您認(rèn)為應(yīng)該開展一些什么形式的活動來幫助、關(guān)愛留守兒童?,留守兒童調(diào)查問卷親愛的同學(xué):你好！這是一份有關(guān)留守兒童的目前狀況的問卷調(diào)查.你的意見 相當(dāng)珍貴,就你的個人情況和感受如實填答. 此問卷不記姓名,調(diào)查 結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究使用,絕對保密,謝謝參與！1、父母外出打工,你和誰生活在一起？A 外祖父母 B 親戚 C 其他人 D 自己住2、和他們生活在一起,平時是否和他們有矛盾？A經(jīng)常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有D沒有3、平時和他們有矛盾時,你怎樣處理？A吵架 B悶不吭聲C向父母訴苦 D采取某種行為發(fā)泄4、平時你是否有零花錢？A有 B 沒有5、每個月生活費(fèi)是多少？A 少于 50 B 50 C 100 D 100以上6、是否明白父母外出打工的原因？A明