圓夢蒲公英活動方案37458

1、“圓夢蒲公英"社會實踐助成長活動設計方案為全面推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用,為廣 大青少年展示豐富多彩的暑期生活,滿足廣闊青少年學生多種多樣的 興趣愛好,鼓勵和引導青少年積極參與各類社會實踐活動, 特開展“圓 夢蒲公英"暑期主題教育活動,本次活動具體安排如下： 活動主題：有夢想就有希望,有行動就有未來！活動口號：做快樂、自信、勇敢的蒲公英！活動目的：通過游戲、體驗、實踐、分享等活動環(huán)節(jié),培養(yǎng)青少年愛 學習、愛勞動、愛祖國、愛生活的積極情感,培養(yǎng)青少年廣泛的興趣 愛好,促進溝通與交流,學會合作,磨煉意志,鼓勵青少年勇往直前, 積極面對人生,促進青少年全面開展和

2、健康成長.活動時間：活動地點：灌云縣小學生素質(zhì)教育實踐基地活動準備：承辦單位準備：1 .活動氣氛營造標語、音樂、彩旗等.2 .活動器材準備活動所需材料準備、拓展器材平安檢查等.3 .后勤效勞準備休息室、活動室清潔,茶水供給,午餐準備等4 .攝影、攝像安排5 .校園指示牌及平安警示準備；平安預案.活動參與對象準備：寬松衣服、運動鞋、太陽帽、水杯及其他生活用品.活動流程：07:30 -08:00"圓夢蒲公英"社會實踐助成長活動啟動儀式地點：大會議室1 .安排入住,放好行李.2 .集隊,會議室參加啟動儀式.3 .領導致辭.08:00 -8:20團隊組建地點：塑膠操場1 .隊員分組

3、.2 .團隊隊名、口號、隊徽、隊歌、造型設計.3 .團隊展示.活動意義：組建團隊,樹立團隊意識.8:20 -9:00破冰、熱身游戲 地點：塑膠操場破冰游戲：桃花朵朵開游戲規(guī)那么：大家圍成一個圈,向左或者向右跑起來.培訓師就說“桃 花,隊員就問“開幾朵,培訓師會忽然報出一個數(shù)字,比方“5 隊員必須快速地5個人抱在一起,不能多也不能少.沒有抱成的即被 淘汰,接受懲罰.游戲意義：快速打破隊員之間的隔膜.熱身游戲：鼓舞飛揚活動規(guī)那么及要求：所有隊員分散于鼓的周圍,拉住繩子在規(guī)定的時間 內(nèi),球在鼓面彈起的個數(shù)多少決定勝利歸屬,有效個數(shù)為球超過鼓面 15厘米,勝利團隊可以得到5分積分.活動意義：體會溝通與

4、合作的重要性,使學生了解服從統(tǒng)一指揮、步 調(diào)一致對團隊的重要性.9:10 -10:10 戶外拓展體驗中空五連：操作流程：1 .熱身操2 .學習平安繩的系法3 .教官示范,隊員了解每一關的注意點4,隊員依次體驗.5.結束后分享水上六連環(huán)：活動規(guī)那么和操作：1 .熱身操2 .學習平安繩的系法3 .教官示范并講解各關通過的要點和注意點.4 .隊員分組依次進行.5 .活動分享.活動意義：體會人生路的艱辛,超越自我,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和毅 力.10:30 -11:30 手工制作地點：多功能室火箭制作1 .教師簡介火箭開展史,師生交流我國航天事業(yè)的開展和取得的成 就.2 .教師介紹火箭制作所需材料.3 .

5、教師示范并講解制作過程.4 .隊員分組制作.5 .作品展示,教師點評.6 .活動分享.活動意義：促進學生合作學習,提升青少年的動手實踐水平；增強求 知欲,激發(fā)學習興趣、創(chuàng)造創(chuàng)造精神；制作符合科學原理,啟發(fā)學生 發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)探究意識.11:30 12:30 快樂午餐午餐地點：實踐基地學生餐廳午餐活動要求：遵守就餐秩序,文明用餐,珍惜糧食.就餐小組分工合作,就餐 結束洗好碗筷,將餐桌整理干凈方可離開.午餐活動目的：養(yǎng)成良好的生活習慣,學會合作.12:30 13:40 午休14:00 -15:40 手工制作地點：多功能室 14:00 14:50學做絲網(wǎng)花1 .教師展示絲網(wǎng)花作品,激發(fā)學員學習、制作

6、熱情.2 .教師介紹制作所需材料.3 .教師示范并講解制作過程.4 .學員分組制作.5 .作品展示,教師點評.6 .活動分享.活動意義：激發(fā)學員制作絲網(wǎng)花的興趣,學會裝點生活,學會感恩.14:50 -15:40 石膏倒模7 .教師展示石膏作品,激發(fā)學員學習、制作熱情.8 .教師介紹制作所需材料.9 .教師示范并講解制作過程.10 .學員分組制作.11 .給作品圖上自己喜歡的顏色.12 . 作品展示,教師點評.13 . 活動分享.活動意義：體會制作石膏倒模的樂趣,陶冶情操,培養(yǎng)熱愛生活的美 好情感.15:50 -16:20隊列練習地點：塑膠操場 內(nèi)容：立正、稍息、四面轉、跨立、蹲下、敬禮、口號 .活動意義：體驗做軍人的辛苦,學會感恩,珍惜幸福生活.16:20 -17:00 拓展練習地點：戶外拓展場地青少年障礙組合活動規(guī)那么：認真聽教練講解障礙組合中每一關的注意點, 排隊依次穿 越障礙,沒有失誤全部通過即為挑戰(zhàn)成功. 失敗者給予再次挑戰(zhàn)的機 會.同學間互相鼓勵,爭取全部通過.活動意義：激發(fā)個性潛能,體會成功的喜悅.畢業(yè)墻活動規(guī)那么：在不借助任何外力以及任何工具的情況下,依靠團隊的智慧和力量,團隊所有成員成功翻越一堵 4米高的木墻.活動意義：培養(yǎng)團隊溝通水平,解決問題水平,體會團隊合作的力量.17:20 -17:40結營儀式地點：塑膠操場1 .實踐基地領導總結.2 .集體拍照、個人拍