一年級下冊語文-課文二《風(fēng)》2∣西師大版 ppt課件_第1頁
一年級下冊語文-課文二《風(fēng)》2∣西師大版 ppt課件_第2頁
一年級下冊語文-課文二《風(fēng)》2∣西師大版 ppt課件_第3頁
一年級下冊語文-課文二《風(fēng)》2∣西師大版 ppt課件_第4頁
一年級下冊語文-課文二《風(fēng)》2∣西師大版 ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的 1.學(xué)會本課生字，能正確、工整地書寫。 2.流利、有感情地朗誦課文。 3.在讀風(fēng)、找風(fēng)、畫風(fēng)、寫風(fēng)的實際過程中培育創(chuàng)新認識。猜一猜猜一猜看不見，摸不著，看不見，摸不著，春天暖，夏天熱，春天暖，夏天熱，秋天涼，冬天冷。秋天涼，冬天冷。風(fēng)風(fēng)生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)用用 但但 顫顫 動動 道道 正正 波波 游游yngyngdndnchnchndngdngdodozhngzhngbbyuyu詞語學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)不用不用 但是但是 顫抖顫抖知道知道 正要正要 波浪波浪 游戲游戲 時候時候 起風(fēng)起風(fēng)朗誦課文朗誦課文 1 1、把不認識的字圈出來，、把不認識的字圈出來，讀準字音。讀準字音。 2 2、仔細

2、地讀課文，讀通、仔細地讀課文，讀通句子。句子。 3 3、邊讀課文邊想象畫面。、邊讀課文邊想象畫面。誰也沒有看見過風(fēng)，誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和他了。不用說我和他了。但是樹葉顫抖的時候，我們知道風(fēng)在哪里。但是樹葉顫抖的時候，我們知道風(fēng)在哪里。課文梳理課文梳理他能從樹葉飄動的方向來判別風(fēng)向嗎？他能從樹葉飄動的方向來判別風(fēng)向嗎？課文梳理課文梳理誰也沒有看見過風(fēng)，誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和他了。不用說我和他了。但是林木點頭的時候，我們知道風(fēng)正走過了。但是林木點頭的時候，我們知道風(fēng)正走過了。 想一想想一想“林木點頭和林木點頭和“樹葉顫抖有樹葉顫抖有什么區(qū)別？什么區(qū)別？課文梳理課文梳理誰也沒有看見過風(fēng)，誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和他了。不用說我和他了。但是河水起波的時候，但是河水起波的時候，我們知道風(fēng)來游戲了。我們知道風(fēng)來游戲了。我會 說誰也沒有看見過風(fēng)，誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和他了。不用說我和他了。但是但是 ，我們知道我們知道 。我會 畫 小朋友們，想一想風(fēng)還會在小朋友們，想一想風(fēng)還會在哪些地方？試著畫一畫，說一說哪些地方？試著畫一畫，說一說吧！吧！課后作業(yè)課后作業(yè)1 1、朗誦課文，背誦課文。、朗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論