綠豆芽發(fā)芽實驗報告

1、綠豆芽發(fā)芽實驗報告篇一：綠豆種子發(fā)芽的實驗報告綠豆種子發(fā)芽的研究報告學習種子發(fā)芽實驗這一課，老師要求我們自己動手 做一個“綠豆種子發(fā)芽”的小實驗。我做的是“綠豆種子發(fā) 芽必須要水”這個實驗。在老師的指導下，我完成了這個科 學小實驗。一實驗計劃： 我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？ 我們的推測：綠豆種子發(fā)芽必須要有水。兩個組相同的條件：溫度、空氣、各三粒大小相同的綠 豆種子。 兩個組不同的條件：水實驗的方法：讓一組綠豆種子得到水，保持濕潤，叫實 驗組； 讓一組綠豆種子得不到水， 保持干燥， 叫對照組 個實驗至少有兩個小組同時進行。二實驗準備：1. 種子： 6 粒飽滿、顏色和大小基本一致的

2、綠豆2. 材料：兩個一次性紙杯、紙巾2 張、牙簽、水3. 場地：窗臺4. 環(huán)境溫度：25 C左右。三實驗過程：1. 在兩個一次性紙杯里墊上紙巾，用牙簽各按三個小 1文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .洞。2. 在紙巾的小洞上各放三粒綠豆。3. 在一個紙杯里的紙巾上滴水標注為 1 號杯，另一個 紙杯里不滴水標注為 2 號杯。4. 將兩個杯子放在窗臺上。5. 堅持每天觀察種子的變化，及時補充實驗組的水分， 并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。四觀察記錄：10 月 1 日 12:00 準備材料XX年10月1日12時：今天，我把綠豆種子分別放入了 兩個墊有紙巾的一次性紙杯中，在 1

3、號紙杯中放入了少量的 水， 2 號杯不加水。這時兩個紙杯中的綠豆種子沒有什么區(qū) 別都是深綠色的， 米粒般大小， 邊上還有一點兒白白的小條。XX年10月2日11時：今天，1號紙杯的綠豆像是喝足 了水，膨脹的很大，變成了一個個“綠胖子” ， 肚子滾圓滾 圓的，好像飽漲得馬上要裂開來似的，顏色由深綠色變?yōu)闇\ 綠色。其中有兩個“綠胖子”的肚子已經(jīng)開了個小口，在白 色的小口里長出了一丁點兒約 2毫米的小芽，那就是胚根吧。 可2 號杯里的綠豆沒有任何變化。XX年10月2日17時：1號杯兩個“綠胖子”的白色口 子又裂開了點，胚根約有 3 毫米多了，其它三個“綠胖子” 還在蓄勢待發(fā)中。 2 號杯沒有動靜。XX

4、年10月3日10時：1號杯的其中兩個“綠胖子”口子裂的更大了，綠色的外皮也被脹裂的皺皺的，白白的小 芽像是鼓足了勁兒把“綠胖子”都要舉起來了，充滿了力量 的小芽讓我感覺到了滿滿的正能量，多么神奇的力量??！回 過頭來看看 2 號杯，其中的綠豆還是沒有“發(fā)育” ，干巴巴 的。XX年10月3日17時：1號紙杯的另外兩顆綠豆也撐 破了外衣，露出細細的直直的大約有 2 毫米的小胚根，有種 不甘示弱的氣勢，當然那兩個“綠胖子”也沒有落后，胚根 已經(jīng)長到了約 6 毫米，而且還露出了半個白白的圓滾滾的肚 子，有種要金蟬脫殼的趨勢呀。 2 號紙杯無變化，我想應該 不會長大了吧。XX年10月4日11時：1號杯最后

5、一個“發(fā)育”的綠豆 也終于撐破了種皮，長出嫩嫩的小芽，真為它高興。那兩個 “綠胖子”長得迅速，胚根已經(jīng)有 15 毫米長了，而且還使 勁了地往比較濕潤的紙巾里鉆，非常粗壯，其它兩個綠豆也 正在努力中。 2 號杯沒有變化，只是拿起杯子的時候，綠豆 的位置移動了下。篇二：綠豆發(fā)芽的實驗報告綠豆發(fā)芽的實驗報告班級 ：學前教育 2 班 學號： 12045XX095 姓名：林丹 實驗的目的：證明水是綠豆發(fā)芽必要因素實驗的準備：兩個不漏水的盒子（編號為A B）、六顆綠豆種子、水和紙巾 和一點點的土壤實驗的方法： 1 、我往準備好的兩個盒子，然后把紙 巾弄成跟盒子一樣大小并放入紙盒中2、在紙巾上各穿三個洞，把

6、綠豆放進穿好的洞里面3、往 A 的盒子里放入一點水，淹沒過種子，并且使其 保持濕潤B 組盒子里面則不放一點水， 放一點土 ，使綠豆一直保 持干燥4、接下來每天觀察種子的變化。實驗的過程： A 組有了水、空氣和適宜的溫度，三顆種 子都茁壯成長B 組只有空氣和適宜的土，沒有了水，三顆種子就不會 生第一天，A組的紙巾變色了； B組沒變化。第二天，A組的綠豆長出了白色的芽兒；B組沒變化。第三天，A組的芽兒越來越長；B組依舊沒變化。第四天，A組的芽兒四周長出了毛似的東西， 變成了根；B組還是沒變化。 這時候A組種子總數(shù)量為3顆，已發(fā)芽量 是 3 顆，未發(fā)芽量是 0 顆。B 組：種子總數(shù)量是 3 顆，已發(fā)

7、芽量是 0 顆，未發(fā)芽量 是 3 顆。A 組和 B 組的數(shù)據(jù)的不同之處是： A 組的種子已經(jīng)全部 發(fā)芽了；而 B 組的則一點變化都沒有這說明了 種子發(fā)芽的條件 陽光 空氣 和水分 缺一不 可。同時，誰也是綠豆發(fā)芽的必要條件。 篇三：發(fā)豆芽實驗報告篇一：綠豆芽的生長實驗報告 綠豆芽的生長實驗報告 問題的提出：綠豆種子可以不需要陽光，綠豆芽的生長 需要陽光嗎？ 我們的猜想：綠豆芽的生長不需要陽光實驗方法：把種有相同綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在 陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，過一段時間觀察。實驗過程：1. 準備兩個塑料杯當花盆，各放入同樣的三顆綠豆種子， 然后加入適量水，放在同一個地方，等它發(fā)

8、芽2. 過了兩天，綠豆芽長出來了，將一盆放在陽臺上，一 盆放在客廳里，觀察一星期，并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。附表一篇二：豆芽實驗報告總結： （根據(jù)幾天種豆芽的經(jīng)歷， 寫寫自己在這個過程的心得，體會與收獲，班級：姓名：評分：篇三：關于發(fā)豆芽的研究報告 關于發(fā)豆芽的研究報告學生：李欣睿 資料查找：關于豆芽的生長原理 首先，黃豆在萌發(fā)到產生第一片幼葉之前沒有光合作用， 只有呼吸作用，因為光合作用在葉綠體中進行，黃豆種子無 含葉綠體的細胞，只有葉片或植物幼嫩的綠色的莖含有葉綠 體（葉綠體中存在葉綠素 （原文來自： 小 草 范 文 網(wǎng): 綠 豆芽發(fā)芽實驗報告 ） ，故有葉綠體存在的細胞是綠色的）第二，第一片幼葉

9、產生后開始進行光合作用，同時還有 呼吸作用（如果是我們吃的黃豆芽的話，沒有這個階段，黃 豆芽白色的，我們吃的部分是伸長的胚軸） 以上是大概過 程，下面詳細說一下，黃豆萌發(fā)過程的變化：種子萌發(fā)時吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強， 將貯存在子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質逐步分解，轉化為可以被 細胞吸收利用的物質，輸送的胚芽，胚軸，胚根（此時，種 子中的營養(yǎng)物質是逐步減少的，但是豆芽重量比黃豆重量增 加了，增加的部分主要是黃豆吸收水的重量） 。胚根突破種 皮形成根， 胚芽形成莖和葉， 胚軸形成連接莖和葉的部分 （同 樣是食用豆芽的話，胚芽還沒有形成莖和葉） 。如果是自然界中，胚芽形成莖和葉后，便能進行光

10、合作 用，合成有機物，這樣有機物的含量又逐漸升高，同時植物 體也在進行呼吸作用， 消耗有機物， 產生植物體需要的能量， 用于生命活動。實驗記錄：先將豆子放在水中浸泡 24 小時后撈起放入 20 至 30 度 的溫水中 20 分鐘, 撈起稍濾一下水分 , 放在干凈的盆或其它 容器內 , 表面用在水中浸濕的干凈毛巾蓋上 , 放在溫度約 15 至 25 度的地方 , 毛巾水分不足時再浸水 , 等一天后將水倒掉， 黃豆變大了，把黃豆放進一個碗里，蓋上一塊濕布。開始的 豆子很小很硬，第二天豆子就變大了， 皮業(yè)泡開了。2 月 15 日，黃豆長出根來了，選定一顆黃豆，每天在下 午 5 時 30 分的時候測量

11、根的長度，并記錄下來。第一天黃 豆的根長出 7 毫米，第二天長到 15 毫米，第三天長到 30 毫 米，第四天長到 60 毫米，第五天我發(fā)現(xiàn)黃豆的根兩旁長出 許許多多細細的根須，又長到 110 毫米，第六天長到了 115 毫米，我發(fā)現(xiàn)黃豆的生長速度變慢了，第七天才長到 120 毫 米，我看見黃豆經(jīng)過 7 天終于長出了兩片嫩嫩綠綠的芽。反思：在此次實驗中，我出現(xiàn)了許多有待改進的問題。 如實施方案完成得有些拖沓；實驗前的準備也有些磨蹭；未考慮到豆芽生長的氣溫問題，導 致部分黃豆未發(fā)芽；種黃豆非要等到最后才急急種下，導致 沒有更多的時間觀察現(xiàn)象或者重做。當然，在這次活動中， 我的分工與合作能力也得到了鍛煉，也能自己動手完成一項實驗（雖然這