七年級(jí)上語文第七單元綜合教案

1、七年級(jí)上語文第七單元綜合教案第七單元綜合教案【單元導(dǎo)讀】我們在第六單元中，已經(jīng)感受到我國古代詩歌散文深邃 的內(nèi)涵和優(yōu)美的韻味，學(xué)習(xí)第七單元，會(huì)進(jìn)一步加深這方面 的體會(huì)。本單元共選編五篇文：三篇古代散文，兩篇古代詩歌。賣油翁用淡淡的筆墨揭示了耐人尋味的人生道理；三峽描繪了長江兩岸的壯麗景色， 使我們感受到大自然的美；古文二則蔡勉旃信守諾言，始終不渝，戴震好學(xué)深思， 后生可畏；陌上桑中羅敷才貌雙全，智勝“使君”。詩五首記事、寫景、抒情，各盡其妙。學(xué)習(xí)古代詩文，應(yīng)當(dāng)在初步理解作品的基礎(chǔ)上反復(fù)誦讀， 在誦讀中品味語言，加深對(duì)作品的理解。背誦尤為重要，要 善于積累知識(shí)，不斷提高自己相關(guān)的語言能力。【口語

2、交際】古詩文朗誦一、口語交際指導(dǎo)培養(yǎng)情趣，讀好詩文我國有五千年的文明，有燦爛的文化，豐富的語言。古 代詩文是古代文化的積淀。語言意蘊(yùn)豐富，凝煉精辟。讀好 古詩文有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，陶冶情操。怎樣才能讀好古代詩文呢？首先要正確把握古詩文的 思想內(nèi)容，借助于文字，理解其中蘊(yùn)念的豐富情感。第二， 正確停頓，掌握詩文的節(jié)奏，朗讀語速適中。第三，朗讀要 充滿激情，儀態(tài)大方，可以借助表情、手勢等表達(dá)作品中的 感情，達(dá)到最佳效果。 第四，朗讀可以大膽創(chuàng)新， 富有個(gè)性。二、 口語交際范例 城闕輔三秦一風(fēng)煙望五津一與君/離別/意X同是/宦游/人一一一 注 “”是音節(jié)劃分節(jié)奏，“一”表示韻腳朗讀

3、的延 長音，“X”宏示不是韻腳，一般節(jié)奏朗讀?！究谡Z交際練習(xí)】 任選一篇學(xué)過的古詩文，劃出朗讀的節(jié)奏并進(jìn)行朗讀練 習(xí)?！緦懽鳌课覍⑦@樣度過寒假一創(chuàng)新作文指導(dǎo) 一切創(chuàng)造都伴隨著想像。在作文中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想 像功能， 拓展學(xué)生的思路， 培養(yǎng)學(xué)生去創(chuàng)造性地進(jìn)行寫作。高爾基說：僅僅觀察、認(rèn)識(shí)還不夠，必須想像。的確， 沒有想像，生活便失去光環(huán)。但想像必須基于現(xiàn)實(shí)，脫離實(shí) 際的想像便是胡想，空想，寫出來的就會(huì)缺乏真情實(shí)感。比 如本學(xué)期學(xué)過的基因暢想 、如果人類也有尾巴 ，還有 我們讀過、學(xué)過的許多童話、科幻作品等，都是作者從生活 出發(fā)大膽想像的結(jié)果。然而想像力的發(fā)揮，也不能像脫韁的 馬，任意奔馳，要充

4、分考慮主題的需要，圍繞中心選取富有 創(chuàng)新性的材料，大膽想像，精巧構(gòu)思，使得想像的運(yùn)用恰到 好處。這一學(xué)期就要結(jié)束了，我們將迎來中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)寒 假。想像寒假生活怎樣度過，必須體現(xiàn)寒假生活的特點(diǎn)，如 過年給我們帶來的吉祥、喜慶，親友相聚等，力爭寫出你想 像中的豐富多彩而又有意義的寒假生活。二、寫作練習(xí)文題：我將這樣度過寒假提示： 1 1 給擬一個(gè)副標(biāo)題，力求新穎醒目。2 2 發(fā)揮想像力描述一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假生活片段，寫 出真實(shí)的生活體驗(yàn)。3 3 篇幅不少于 0000 字?！纠脑u(píng)點(diǎn)】我的心愿我的心愿，是讓地球充滿陽光和綠色；我的心愿，是讓 人類心靈的沙漠不再荒蕪。面對(duì)著沙漠一天天的擴(kuò)大，而對(duì)

5、著森林的不斷減少，面 對(duì)著地下水位不斷降低綠色的地球在一天天的衰老，地 球的末日在一天天的逼近。兒時(shí)，我每當(dāng)我拿起畫筆就會(huì)想，是用藍(lán)天色的純潔還 是綠色的生命，是用紅色的激情還是黃色的陽光，來描繪這 可愛的地球。而現(xiàn)在我或許只能用一些灰、白，黑來描繪我 們的家。我多么希望人們都拿起綠色的畫筆，為我們的家畫 點(diǎn)什么。是呀，許多新聞媒體也都在呼吁環(huán)保，環(huán)保，可真 正做到的又有多少呢 ? ?每當(dāng)我們拿起衛(wèi)生筷時(shí)，腦中往往會(huì)閃出一個(gè)念頭：這 會(huì)兒不知多少人正在使用它，不知多少筷子已扔進(jìn)垃圾箱， 不知又有多少棵樹成為了我們用餐的工具!?!? 然而，我們還是拿起了筷子，做一些所謂為自己的行動(dòng)。如果我們不斷

6、地浪費(fèi)水資源，森林資源不久以后的 地球不知會(huì)變成什么模樣 ? ?如果是綠色的話，這種可能就像 白烏鴉一樣少。我們要綠化人類心靈的荒蕪，在人類心中筑起綠色長城。 我們要讓人們知道，把愛獻(xiàn)給地球，獻(xiàn)給我們的家，不能只 為自己著想。讓人們明白，用愛的清泉去濕潤干涸的心；撒 播愛的種子 3_Tr3_Tr. A,A,們的心綠起來。讓人們明白，地球已經(jīng) 開始了她的反擊： 一次次沙塵暴的襲擊， 一次次酸雨的下落， 一次次野生生物的滅絕這無數(shù)次的警鐘已經(jīng)向人類宣 告： 只有大家一起環(huán)保， 才能緩解這些危機(jī)。只要我們每人種一棵樹，就有許多綠色重新崛起，只要 我們每人撿一個(gè)塑料袋，便有許多白色的高山被鏟平我們還要給那些只為自己，不為地球，只顧小家不顧大 家的人撒播綠色心靈的種子。露珠的美不在于它的晶瑩，而是它滋潤了青枝綠葉和含 苞欲放的花朵，更因?yàn)榇箨柕纳穑那碾[去，讓鮮花盡 情綻放 ! !不要一味地向地球索取，為我們共有的家園做點(diǎn)什么吧 做像露珠一樣的人 ! !點(diǎn)評(píng)這篇選取社會(huì)普通關(guān)注的環(huán)保問題為題材，立意深遠(yuǎn)，引人深