pep五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元教案表格

1、pep五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元教案（表格）Unit1Thisisda一、單元教學(xué)目標(biāo)：1、能力目標(biāo)（1）能夠使用頻度副詞問(wèn)答作息時(shí)間，如：hendudrningexerises?Iusualldrningexerisesat8:00。（2）能夠使用頻度副詞問(wèn)答周末活動(dòng)，如：hatdudntheeeend?Iftengshpping（3）能夠聽說(shuō)讀寫與日常作息有關(guān)的動(dòng)詞短語(yǔ)及介詞短語(yǔ):eatbreafast,drningexerises,plasprts,eatdinner,intheevening,atnn等。（4）能夠用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)描述一天中的生活起居及周末活動(dòng)等。2、知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠掌握

2、AB部分中的四會(huì)單詞。（2）能夠聽說(shuō)認(rèn)讀AB部分Letstal中的單詞和句型。（3）能夠掌握AB部分Readandrite中的四會(huì)句型，并能靈活運(yùn)用。（4）能夠了解字母組合ai,a,gr,gl的發(fā)音規(guī)律并能讀出例詞。3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)1）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。能夠理解、尊重從事不同職業(yè)的人。2）訓(xùn)練學(xué)生的角色扮演能力，引導(dǎo)他們?cè)谡{(diào)查、詢問(wèn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考如何更好的安排作息時(shí)間。二、單元內(nèi)容分析1、本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)一天中不同時(shí)段內(nèi)學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會(huì)是用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ睢?、教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)前要充分了解學(xué)生已有的語(yǔ)言水平，設(shè)計(jì)活動(dòng)要層層遞進(jìn)，有些教學(xué)活可參

3、照五年級(jí)上冊(cè)第二單元來(lái)設(shè)計(jì)。3、單元教學(xué)時(shí)安排建議：六時(shí)五年級(jí)科目：英語(yǔ)題：unit1A時(shí)備人：教學(xué)目標(biāo)：1、能夠聽說(shuō)讀寫eatbreafast,drningexerises,haveEnglishlass,plasprts,eatdinner。2、能夠聽懂問(wèn)句：hendudrningexerises?Iusuall-at-。3、理解并說(shuō)唱letshant歌謠。4、能夠了解Gdtn部分的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)是掌握A部分Letslearn中的動(dòng)詞短語(yǔ)。2、難點(diǎn)是掌握四會(huì)短語(yǔ)和單詞exerises和usuall的正確發(fā)音。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，錄音機(jī)、錄音帶，詞卡。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)集體研討

4、意見個(gè)人修改意見實(shí)施目標(biāo)一、preparatin站在黑板上的鐘前面，張開手臂演示一個(gè)時(shí)間，比如：9：30，注意演示時(shí)將一只手臂表示分針。然后提問(wèn)學(xué)生：hatti請(qǐng)幾名學(xué)生來(lái)演示并提問(wèn)：hattieisit?其他學(xué)生回答。（2）放五年級(jí)上冊(cè)第二單元B部分的歌謠，復(fù)習(xí)鞏固句型：“hatdudnSaturdas?”以及動(dòng)詞短語(yǔ)eisit?學(xué)生回答：ItsL,listenandsa激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)習(xí)新打下基礎(chǔ)。二、PresentatinLetslearn出示單詞卡片：drningexerises領(lǐng)讀，注意提醒學(xué)生exerise的發(fā)音，可分音節(jié)由慢到快地教讀。之后提問(wèn)一名學(xué)生：anudrningexe

5、rises?該學(xué)生答：es,Ian這名學(xué)生再問(wèn)其他學(xué)生，做連鎖操練。（2）簡(jiǎn)筆畫出太陽(yáng)、月亮，代表早晨和晚上，教學(xué)短語(yǔ)：eatbreafast/dinner,領(lǐng)讀學(xué)生跟讀。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：Ieatbreafastat7:00intherningIeatdinnerat8:00intheevening建議引入短語(yǔ)eatlunh然后師生做“看誰(shuí)反應(yīng)快”的游戲。（3）出示單詞卡片說(shuō)句子：ehaveEnglishlass學(xué)生跟讀。然后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：ehavehinalass繼續(xù)讓學(xué)生學(xué)說(shuō)句子。（4）將寫有ften,usuall,seties的詞卡貼在教師的墻上，說(shuō)出含有以上單詞的句子，Iusuallplas

6、prtsat3:00示范usuall的發(fā)音。（）學(xué)生聽A部分letslearn的錄音，跟讀。三、Pratise1）學(xué)生二人一組配合表演動(dòng)詞短語(yǔ)，一人表演，一人在背后說(shuō)出動(dòng)作的名稱，如：Igetup/drningexerises-表演完畢后評(píng)選最加搭檔。2）學(xué)生再三人一組進(jìn)行表演，第一人表演動(dòng)作，第二人表演時(shí)間，第三人說(shuō)出句子，如：Igetupat6:00四、Prdutin出示時(shí)間安排表，指著圖表問(wèn)學(xué)生：hendugetup?學(xué)生回答。然后學(xué)生之間反復(fù)練習(xí)。五、Prgress)學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)練習(xí)二。2）用所學(xué)的知識(shí)編寫時(shí)間安排表。ReadandlearnL,listenandsaRedaften

7、theteaherXb1ListenandfllListentthetapeAsandanser培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力讓學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練鞏固所學(xué)知識(shí)。五年級(jí)科目：英語(yǔ)題：unit1A時(shí)2備人：教學(xué)目標(biāo)：1、能聽讀會(huì)說(shuō)：hendugetup/eatbreafast-?iusuall-at-并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。能夠正確使用頻度副詞。2、能夠詢問(wèn)同學(xué)的作息時(shí)間。3、能夠聽懂錄音，完成聽音找對(duì)應(yīng)作息時(shí)間表的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟練使用句型hendugetup/eatbreafast-?iusuall-at-問(wèn)答作息時(shí)間。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)和錄音帶，單詞卡片。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)集體修改意見個(gè)人修改意見

8、實(shí)施目標(biāo)一、Preparatin1)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)用新學(xué)的短語(yǔ)邊的時(shí)間表。2）學(xué)生利用新句型相互詢問(wèn)作息時(shí)間表。二、presentatin1)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)第一時(shí)所學(xué)內(nèi)容，用新學(xué)的短語(yǔ)替換句型中的關(guān)鍵詞進(jìn)行多組機(jī)械訓(xùn)練。2）板書：Igetupat-Ieatbreafastat-Igtrat-等五個(gè)句子，說(shuō)ThisistietableDuanttnthetie?引導(dǎo)學(xué)生詢問(wèn)：hendugetup?3）放錄音，學(xué)生跟讀。學(xué)生分兩組練習(xí)朗讀對(duì)話。三、Pratie讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片做替換練習(xí)，請(qǐng)幾組學(xué)生演示。四、Prdutin同桌相互詢問(wèn)作息時(shí)間，然后分別扮演自己的父母，模仿學(xué)生用書的示范對(duì)話在同桌間或小組里交換

9、信息。五、Prgress1)學(xué)生思考histhebusiestneinfail?2)學(xué)生做本部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。AsandansereahtherL,listenandsaListenandreadReadandatTaleahther復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)為學(xué)新做準(zhǔn)備。讓學(xué)生多說(shuō)多練提高口語(yǔ)表達(dá)能力。新標(biāo)第一網(wǎng)提高學(xué)生聽力能力和水平。通過(guò)運(yùn)用鞏固所學(xué)知識(shí)五年級(jí)科目：英語(yǔ)題：unit1A時(shí)3備人：教學(xué)目標(biāo)：1、能夠聽說(shuō)讀寫句型：hendueatdinner?ieatdinnerat7:00intheeveninghendugetup?iusuallgetupat12:00atnn2、能夠總結(jié)字母組

10、合ai,a,gr,gl的發(fā)音規(guī)則，并能朗讀例詞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握四會(huì)句子：hendueatdinner?Ieatdinnerat7:00intheeveninghendugetup?Iusuallgetupat12:00atnn教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)和錄音帶，教學(xué)掛圖。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)集體修改意見個(gè)人修改意見實(shí)施目標(biāo)一、Prepratin1)播放A部分Letstal的錄音，學(xué)生跟讀并表演對(duì)話。2）學(xué)生倆人一組表演，一人做動(dòng)作，另一人躲在他背后說(shuō)句子，如：“Igetupat6:30”等，學(xué)生評(píng)選出最佳組合。二、Presentatin1)出示本部分掛圖，讓學(xué)生先看四張小圖，分別說(shuō)出他們所表示的動(dòng)詞短

11、語(yǔ)：gtr,gtbed,plasprts然后對(duì)學(xué)生說(shuō)：hendestheplieangtr/eatbreafast/gtbed/plasprt?讓學(xué)生自己閱讀對(duì)話，然后放錄音，學(xué)生跟讀。Listen,readandatListenttheteaherarefullL,listenandsaListenandread激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力2)向?qū)W生解釋對(duì)話中的詞匯和語(yǔ)言：pliean,anIasusequestins?thanufrtellingeabuturda三、pratie1)讓學(xué)生完成作息時(shí)間表的練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)對(duì)話的理解程度。2）學(xué)生兩人一組練習(xí)對(duì)話。3）讓學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)話。四、Pruniatin向?qū)W生展示該部分掛圖，帶領(lǐng)學(xué)生讀四個(gè)字母組合的例詞。讀的時(shí)候，有意強(qiáng)調(diào)幾個(gè)字母組合的讀音，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。放錄音，讓學(xué)生跟讀。五、prgress1)學(xué)生調(diào)查教師或鄰居的作息時(shí)間，做一份報(bào)道。2）學(xué)生做A部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。ListentthetapeandfllDtheexerises鞏固所學(xué)的知識(shí)板書設(shè)計(jì)h