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1、幼兒園大班體育鍛煉游戲活動:高人矮人走目標(biāo):l區(qū)分碗和盤子的形狀以及高度和高度,并利用肢體動作來模仿高人的腳趾,走路并模仿矮人走下去。l看到物體后,您可以快速響應(yīng)身體并體驗(yàn)游戲的樂趣。準(zhǔn)備工作l幼兒與高矮的男人和矮人一起玩游戲。l回家觀察并比較碗和盤的不同特征。l一個碗和一個盤子。處理l碗和盤子在哪里不同?- 展示碗和盤子,引導(dǎo)孩子觀察和比較:誰是碗和盤子,誰是矮的。l高而矮。- 引導(dǎo)孩子的想象力,將碗和盤子擬人化:用什么人的動作來表達(dá)碗,并用什么人的動作來表達(dá)盤子的運(yùn)動。- 幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行模仿活動。- 孩子們的交流分享:請孩子們在同伴面前表達(dá)自己的想法和行動。更好的運(yùn)動組織所有兒童遵
2、循模仿。l最高行走和矮人去。引導(dǎo)幼兒模仿高人和矮人的動作,并要求孩子盡可能地表現(xiàn)。以腳和行走為高人和矮人的基本動作,并要求孩子在田野上自由練習(xí)。l游戲:開飯了!- 介紹游戲玩法:孩子們分散在活動場地上。當(dāng)聽到老師的“開餐”密碼時,孩子有節(jié)奏地走路。當(dāng)教師發(fā)送“用餐即將來臨”的密碼時,孩子會迅速作出相應(yīng)的回應(yīng)。高個子走路的動作,當(dāng)老師發(fā)出“菜來”的密碼時,孩子很快就模仿了矮人的動作。- 解釋游戲規(guī)則:幼兒在游戲中不能相互碰撞。- 教師組織孩子們多次玩游戲,并可以讓孩子們成為指揮官。建議l當(dāng)模仿高級人士和矮人時,孩子會有很多火花。教師應(yīng)給予積極肯定。為了保護(hù)幼兒的積極性,教師應(yīng)該組織兒童模仿他們的合理行動。l為了讓孩子有意識地遵守游戲規(guī)則,在
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