2013年秋五年級語文九月月考試卷

1、納雍縣小學(xué) 2013 年九月月考試卷五年級語文題 號-一一二二二-三四五六七第二部分第三部分總分得 分第一部分： 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55 分）、我是拼音小能手：（8 分）、火眼金睛，辨字組詞。（10 分）鍋（）絹（）帳（）畔（）綴（)禍（）涓（）悵（）絆（）輟（)、劃掉括號中不止確的讀音。（6 分）踮起（di 巾 didi）唱和（hehe）分外（fmfen)暫時（z m zhdi）似的（shisi）抹凈（mdmc）四、照樣子寫詞語（10 分）1 饑腸轆轆:2、 津津有味:3、 如醉如癡:4、 能書善畫:5、 古往今來:wtydnj (pdq ilingshudl 迦cn五、句子加工廠。（8

2、分）1、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子） 一本你喜愛的書就是，也是2 孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？。（改為陳述句）3、溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨著風(fēng)飄動著。（改為比喻句）4、赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）六、跟據(jù)意思寫詞語。（8 分）1、 比喻表面上斷了關(guān)系，實際上仍有牽連。（）2、 把整個兒棗吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。（3、不必說就能明白。（）4、 指詩文公式化，事物只有一種形式，毫無變化。（） 七、課文回顧。（11 分）1、在走遍天下書為侶一文中，作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法

3、是什么？ 首先然后,2、泊船瓜洲是代詩人寫的，“京口瓜洲一水間”中“一水”指的是，其中流 傳千古的名句是：3、梅花魂課題中的“魂”指的是精神，梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是：4、洛陽城里見秋風(fēng)，。我還知道一些思鄉(xiāng)的詩句:第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（15 分）八、閱讀短文，回答問題。一、課內(nèi)閱讀（9 分）竊讀記選段我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多， 但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。 有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的 理由在書店待下去。就像

4、在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要 裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵崳?心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起 國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！ ”1、在文中找出下列詞的近義詞。（2 分）躲藏（） 光臨（） 勉勵（）充分（）2、用“一”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子，從這句話中我體會到：。（3 分）3、聯(lián)系課文和生活實際， 寫一寫你對“記住， 你們是吃飯長大的， 也是讀書長 大的！”這句話的理解。（4 分）、課外閱讀（6 分）( )我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)那條小

5、溪。春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟?戲。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇 得馬上逃上了岸。夏天，驕陽似火，小溪水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地 納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴蝌蚪也成群結(jié) 隊的在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。繁忙的豐收季節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中 小溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不及待地跳入 水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。 當(dāng)然，也常招來大們們的責(zé)罵?？擅恳淮?，我們總是“虛心”接受，堅決不改。冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來 往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰塊中間戳一 個個洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛你小溪！1 給短文加上一個合適的題目，寫在上面的括號里。（1 分）2、 文章是按順序?qū)懙?，體現(xiàn)這種順序的詞是、。