第二單元試題

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷一、把下面一句話工整、規(guī)范地抄寫到方格里。（2分）書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分） jio wi ko ch chn sh zhn bi（ ） （ ） （ ） （ ） m sh l xn yn ji zhn jn（ ） （ ） （ ） （ ）三、辨字組詞。（8分）誠(chéng)（ ） 郊（ ） 記（ ） 推（ ） 城（ ） 膠（ ） 紀(jì)（ ） 堆（ ）四、照樣子寫詞語(yǔ)。（4分）孤零零（ ）（ ） 無(wú)邊無(wú)際（ ）（ ）五、選詞填空。（12分）吩咐 囑咐1、每次放學(xué)，老師都要（ ）我們?cè)诼飞献⒁獍踩?、高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的（ ）坐下。著名 聞名1、這就是

2、舉世（ ）的故宮博物院。2、長(zhǎng)江最（ ）的三個(gè)險(xiǎn)灘是:泄灘、青灘和崆嶺灘。堅(jiān)定 堅(jiān)決1、小男孩（ ）地說(shuō):“不，那只灰雀一定會(huì)飛回來(lái)的！”2、他（ ）不收那份禮物。六、把下面的句子寫具體。（5分） 1列寧發(fā)現(xiàn)那只（ ）的灰雀不見(jiàn)了。 2在（ ）的山谷里，有許多（ ）的野花。 3（ ）的老爺爺（ ）地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬。七、把下面的名言補(bǔ)充完整。（4分） 1聰明在于（ ），天才在于（ ）。 2（ ），只要肯登攀。 3周恩來(lái)說(shuō)過(guò)，我們要“為（ ）而讀書(shū)”。八、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）自（ ）自（ ） （ ）人喜愛(ài) 陽(yáng)光（ ）（ ） 翻（ ）覆（ ）轉(zhuǎn)（ ）轉(zhuǎn)（ ） 聞（ ）起舞 （ ）

3、蹦亂（ ） 誠(chéng)實(shí)（ ）（ ）九、用下面的詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。（6分）由于（ ）一就( )十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）奇怪的大石頭講的是我國(guó)著名的地質(zhì)家（ ）小時(shí)候的故事。這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量（ ）。它應(yīng)該（ ）?？伤鼮槭裁矗?）？十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。（14分）放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思??！第二天， 我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 躡（ ni）手躡腳地挪(nu)動(dòng)腳步， 猛地朝前一撲， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后腳。 我心里就別提有多高興了。 這只青蛙， 兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的

4、玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。 碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣， 一鼓一鼓的。回到家里， 我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水， 就歡樂(lè)地游起來(lái)，看上去真像個(gè)“游泳健將”。 我正玩得高興， 舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙，就說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng) ，快放了它吧！”我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō)：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉。損失多大呀！” 沒(méi)等舅舅說(shuō)完， 1給本文加上一個(gè)標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)？用“”把它挑出來(lái)。（2分）(1)小青蛙 (2)“游泳健將” (3) 青蛙是益蟲(chóng) (4)我和小青蛙 2如果你不會(huì)讀“躡”這個(gè)字，就用（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）畫，字典里有三種解釋：（1）放輕腳步。（2）追隨。（3）踩。在“躡手躡腳”中，應(yīng)選（ ）種解釋。 3用“ ”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。（2分）4“這只青蛙， 兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了?！边@是一個(gè)（ ）句，把（ ）比作（ ），說(shuō)明 。（4分） 5跟青蛙玩得高興時(shí)，舅舅教育了我。我聽(tīng)了他的話以后，我會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展，用一兩句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫在文章后面的橫線上。（2分） 十一、作文。（25分）其實(shí)，在我們身邊有許多人，他們雖然不是名人