大學(xué)英語視聽說課程教學(xué)大綱

1、大學(xué)英語視聽說課程教學(xué)大綱一、層次與學(xué)制：本科,四年制二、教學(xué)時(shí)數(shù)：開設(shè)四學(xué)期,其中非外語專業(yè)第一、二、三、四學(xué)期開設(shè),周學(xué)時(shí)2,總學(xué)時(shí)130;非英語外語類專業(yè)第三、四、五、六學(xué)期開設(shè),周學(xué)時(shí) 2,總學(xué)時(shí)136.三、適用專業(yè)：非外語專業(yè)院系國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、國際工商治理學(xué)院、漢學(xué)院 ；非英語 外語類專業(yè)院系日、德、法、韓、俄、西、葡、意.四、課程性質(zhì)和任務(wù)大學(xué)英語視聽說是我校非英語專業(yè)本科學(xué)生必修的一門公共根底課程,也是我?！俺扇恕⒊?才、成功教育理念的表達(dá).大學(xué)英語視聽說改良原來的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式, 充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),采用多媒體和課堂相結(jié)合的大

2、學(xué)英語視 聽說教學(xué)模式.大學(xué)英語視聽說的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用水平聽、說、讀、寫、譯,特別是增強(qiáng)聽說水平,擴(kuò)大知識面,提升文化素養(yǎng).使他們在今后工作和社會(huì)交往中能用英語有 效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)水平、提升綜合文化素質(zhì),以適應(yīng)我國經(jīng) 濟(jì)開展和國際交流的需要.五、課程的目的與根本要求根據(jù)?大學(xué)英語課程教學(xué)要求?的規(guī)定,大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能 力,特別是聽說水平,使他們在今后工作和社會(huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交 流,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)水平,提升綜合文化素養(yǎng),以適應(yīng)我國社會(huì)開展和國際交流的需要.通 過大學(xué)英語視聽說教學(xué),學(xué)生應(yīng)打

3、下扎實(shí)的語言根底,掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)其自主學(xué) 習(xí)水平,提升文化素養(yǎng),以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)開展和國際交流的需要.我校各學(xué)院、各專業(yè)學(xué)生英語根底存在一定差異,因此,大學(xué)英語教學(xué)貫徹分類指導(dǎo)、因材施 教的原那么,將教學(xué)要求分為以下兩個(gè)層次：一一般要求1 .聽力理解水平：能聽懂英語授課,能聽懂一般性英語談話和一般性題材講座.能根本聽懂 英語國家慢速英語教學(xué)節(jié)目,語速為每分鐘 130詞左右,能掌握其中央大意,抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì) 節(jié).能運(yùn)用根本的聽力技巧幫助理解能夠.2 . 口語表達(dá)水平：能在學(xué)習(xí)過程中用英語與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,并能就某一主題進(jìn)行討論. 能就日常話題和來自講英語國家的人士進(jìn)行交談.能就

4、所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言,表達(dá) 比擬清楚,語音、語調(diào)根本正確.能在交談中使用根本的會(huì)話策略.3 .詞匯量：掌握的總詞匯量應(yīng)到達(dá) 4500個(gè)單詞和700個(gè)詞組,其中2000個(gè)單詞和500個(gè)詞 組為積極詞匯,即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的根底上學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用,包括在口頭表達(dá)以及書面表達(dá)兩 個(gè)方面.二較高要求1 .聽力理解水平：能夠根本聽懂來自英語國家人士的談話和講座,能根本聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內(nèi)英語播送或電視節(jié)目.能根本聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程.能掌握其中央 大意,抓住要點(diǎn).2 . 口語表達(dá)水平：能夠和來自英語國家的人士進(jìn)行比擬流利的會(huì)話,較好地掌握會(huì)話策略, 能根本表達(dá)個(gè)人意見、情感、

5、觀點(diǎn)等,能根本陳述事實(shí)、事件、理由等,表達(dá)思想清楚,語音、 語調(diào)根本正確.3 .詞匯量：掌握的總詞匯量應(yīng)到達(dá) 5500個(gè)單詞和1200個(gè)詞組,其中2500個(gè)單詞為積極詞 匯.六、教材與教學(xué)參考書教材：名稱：?新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語視聽說教程? Greenall 英文秋芳主編出版社：外語教學(xué)與研究出版社出版年月：2022年8月出版教材類型：一般教材教學(xué)參考書：?新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語教程?教師用書, Greenall 英、文秋芳主編,外語教學(xué)與研究出版社?新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語教程?綜合練習(xí),Greenall 英、文秋芳主編,外語教學(xué)與研究出版社七、教學(xué)主要內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配非外語專業(yè)第1學(xué)期,每周2學(xué)時(shí),共14周,28學(xué)

6、時(shí),完成第一冊10個(gè)單元.其中講 授學(xué)時(shí)9學(xué)時(shí),實(shí)踐學(xué)時(shí)17學(xué)時(shí),預(yù)留2個(gè)學(xué)時(shí)作為口語測試使用.各教學(xué)環(huán)節(jié)含主要實(shí)踐環(huán) 節(jié)的學(xué)時(shí)分配單位：學(xué)時(shí)工程內(nèi)容j合計(jì)講授討論、練習(xí)第一單元Starting out312第二單元Food, glorious food!312第三單元Learning to think10.50.5第四單元Person to person312第五單元All you need is love312第六單元312Shop till you drop!第七單元Family affairs312第八單元Arrivals and departures312第九單元Body and m

7、ind312第十單元Environmental matters10.50.5合計(jì)26917非英語外語類專業(yè)第2學(xué)期,每周2學(xué)時(shí),共17周,34學(xué)時(shí),完成第一冊10個(gè)單元 其中講授學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí),實(shí)踐學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí),預(yù)留4個(gè)學(xué)時(shí)作為復(fù)習(xí)、口語測試使用.各教學(xué)環(huán)節(jié)含主要實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)分配單位：學(xué)時(shí)工程內(nèi)容,一一合計(jì)講授討論、練習(xí)第一單元Starting out312第二單元Food, glorious food!312第三單元Learning to think10.50.5第四單元Person to person312第五單元All you need is love312第六單元Shop till y

8、ou drop!312第七單元Family affairs312第八單元Arrivals and departures312第九單元Body and mind312第十單元Environmental matters312合計(jì)301020第2學(xué)期,每周2學(xué)時(shí),共17周,34學(xué)時(shí),完成第二冊10個(gè)單元.其中講授學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí), 實(shí)踐學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí),預(yù)留4個(gè)學(xué)時(shí)作為復(fù)習(xí)、口語測試使用.各教學(xué)環(huán)節(jié)含主要實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)分配單位：學(xué)時(shí)工程內(nèi)容合計(jì)講授討論、練習(xí)第一單元College culture312第二單元Mixed feelings312第三單元Crime watch312第四單元News 24/731

9、2第五單元The world at war312第六單元Sporting life312第七單元Animal planet312第八單元Time off312第九單元Have you got what it takes?312第十單元Science fact or sciencefiction?312合計(jì)301020第3學(xué)期,每周2學(xué)時(shí),共17周,34學(xué)時(shí),完成第三冊10個(gè)單元.其中講授學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí), 實(shí)踐學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí),預(yù)留4個(gè)學(xué)時(shí)作為復(fù)習(xí)、口語測試使用.各教學(xué)環(huán)節(jié)含主要實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)分配單位：學(xué)時(shí)工程內(nèi)容j、合計(jì)講授討論、練習(xí)第一單元Discovering yourself312第二單元Ch

10、ildhood memories312第三單元Art for art ' s sak312第四單元Changing times312第五單元A place in society312第六單元Streets full of heroes312第七單元The secret life of science312第八單元High days and holidays312第九單元What' in a name?312第十單元Tales ancient and modern312合計(jì)301020第4學(xué)期,每周2學(xué)時(shí),共17周,34學(xué)時(shí),完成第四冊10個(gè)單元.其中講授學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí), 實(shí)踐學(xué)時(shí)

11、20學(xué)時(shí),預(yù)留4個(gè)學(xué)時(shí)作為復(fù)習(xí)、口語測試使用.各教學(xué)環(huán)節(jié)含主要實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)分配單位：學(xué)時(shí)、工程內(nèi)容f 一一一合計(jì)講授討論、練習(xí)第一單元Nine to five312第二單元A good read312第三單元Fashion statements312第四單元Money talks312第五單元Gender studies312第六單元All in the past312第七單元No place like home312第八單元Architecture: frozen music312第九單元Words of wisdom312第十單元The human spirit312合計(jì)301020八、

12、作業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在每堂課后對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),對課上教學(xué)環(huán)節(jié)中無法完成的內(nèi)容進(jìn)行自主 學(xué)習(xí).并根據(jù)相關(guān)內(nèi)容布置口語討論題目,在下一次課上讓學(xué)生進(jìn)行示范練習(xí)；另外要求學(xué)生對 下堂課進(jìn)行預(yù)習(xí),使學(xué)生在講新課之前能對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解,為新課的學(xué)習(xí)做 好充分的準(zhǔn)備.并在學(xué)期中組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)成果的展示.可以以小組為單位進(jìn)行對戲劇或 電影的分角色模仿,配音.通過此種練習(xí),讓學(xué)生深入了解西方文化,并將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際 語境中,從而提升學(xué)生的口語表達(dá)水平.學(xué)生可以自主選擇聽力材料和口語材料進(jìn)行自我練習(xí).九、教學(xué)策略本課程注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,在教學(xué)中以實(shí)踐和練習(xí)為主,最大

13、限度為學(xué)生 提供實(shí)踐時(shí)機(jī).一課堂活動(dòng)包括視聽原文,兩人對話,主題討論小組角色扮演等具體形式,力求豐富有 趣,重點(diǎn)突出.二在聽力練習(xí)的根底上幫助學(xué)生總結(jié)和提升聽力技巧.三教學(xué)中充分表達(dá)以學(xué)生為中央,采用互動(dòng)式交際教學(xué)法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng) 參與課堂教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生由被動(dòng)接受信息為主動(dòng)參與交際.四要求課堂和課外練習(xí)的有機(jī)結(jié)合,教師必須對學(xué)生課外的練習(xí)內(nèi)容和方式予以指導(dǎo),對 學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果進(jìn)行檢查和監(jiān)督,保證教學(xué)方案的順利完成.五充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué),使大學(xué)英語視聽說課教學(xué)更加形象、直 觀、生動(dòng)、活潑.十、考核方式本課程通過科學(xué)安排,有步驟,有方案的聽說練習(xí)逐步培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能,提升聽說水平. 在課程考核上也將表達(dá)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和階段性學(xué)習(xí)成果的評估.一本課程為測試課二成績比例：平時(shí)考核占30%期末考核分聽力和口語兩局部,占 70%三平時(shí)考核成績的評定包括出勤、課堂表現(xiàn)和對學(xué)生的課堂口頭作業(yè)的檢查評分等三局部構(gòu)成.四期末考核：期末測試每學(xué)期安排一次,采取聽力和口語獨(dú)立測試的模式.聽力測試采用 傳統(tǒng)聽力測試的形式,總分 40分；口語測試分為兩局部：一局部為學(xué)生階段性的自主 學(xué)習(xí)成果展示,總分20分；另一局部是現(xiàn)場口語測試,總分 40分.五評卷