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文檔簡介
1、三支一扶支教心得體會3篇 三支一扶是新時(shí)期思想政治教育的重要載體,它對社會的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定、增進(jìn)人心的凝聚、促進(jìn)社會和諧等方面有著重大的作用。下面是為大家?guī)淼娜б环鲋Ы绦牡皿w會,希望可以幫助大家。三支一扶支教心得體會范文1: 為了實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢想,懷著對教育事業(yè)的熱愛,20xx年9月,我光榮的走上了濰坊市"三支一扶"支教工作崗位,我所支教的學(xué)校是濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流初級中學(xué),服務(wù)至今,已滿兩年,在此期間,擔(dān)任一個(gè)班的班主任和三個(gè)班的地理教學(xué)工作,并帶出一批畢業(yè)生,支教生活伴隨我成長,從中收獲頗多,特別是對教育工作有了更深入的了解,總結(jié)如下: 一、思想方面 面對著與城市
2、截然不同的教育方式,面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神,面對著學(xué)校老師們對工作的一絲不茍與堅(jiān)定不渝的追求,堅(jiān)定了我從事支教工作的信念,為孩子們付出一切,做學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡耍男形页稣髑暗氖脑~,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們要到基層去,到農(nóng)村去,到人民最需要的地方去,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn),創(chuàng)造無悔青春。 在校期間,作為一名入黨積極分子,我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,思想上積極進(jìn)取,向黨組織靠攏,做好本職工作,團(tuán)結(jié)同事,積極開展班級班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛國教育,從生活中加以引導(dǎo),從學(xué)習(xí)中進(jìn)行教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生光、價(jià)值觀,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響他人,起到一名黨員應(yīng)有的帶
3、頭作用。 二、生活方面 起初的城鄉(xiāng)差距讓 我產(chǎn)生巨大的心理落差,有許多的不適應(yīng),好在在此期間,我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),已習(xí)慣了支教生活,同事之間相處融洽,師生之間親如朋友,為我做好教育教學(xué)工作提供了優(yōu)良的條件,我也逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境,更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機(jī)會。 三、工作方面 通過在校學(xué)習(xí),為我的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),讓我能夠迅速適應(yīng)學(xué)校工作,并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下,融入備課、聽課、評課等眾多教學(xué)活動(dòng),在短時(shí)間內(nèi)提高了自己的教育教學(xué)素質(zhì)與水平,在與老師們的交談與溝通中,了解了目前學(xué)校教育的現(xiàn)狀與存在的問題,結(jié)合自身特點(diǎn),揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,克服不足,在教育教學(xué)工作中
4、形成獨(dú)特的風(fēng)格,對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育,及時(shí)有效的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。四、教學(xué)方面 兩年來,我一直將教育教學(xué)工作作為我的首要工作任務(wù),在此期間,通過對學(xué)生們的了解,我不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,打破教育固有模式,采取多種方法相融合的措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),增強(qiáng)自學(xué)能力,由教師教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué),以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,學(xué)生們以優(yōu)異的成績通過了濰坊市初中地理考試。 作為班主任,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還 注重學(xué)生們的德育教育,所謂學(xué)習(xí)先學(xué)做人,要讓學(xué)生在學(xué)生的過程中明白做人的道理,勵(lì)志做一個(gè)對社會有用的人才。同時(shí),保證學(xué)生們的人身安全,提高學(xué)習(xí)成績,在兩年的支教
5、工作中,所在班級各方面穩(wěn)中有升,班級成績名列前茅。 教師工作是一份良心工作,你付出多少,孩子們就會回報(bào)多少,兩年的時(shí)間雖然短暫,但孩子們與我已建立起了深厚的感情,兩年來,我們相互學(xué)習(xí),共同成長,特別對我來說,通過支教工作,已經(jīng)讓我充分了解的當(dāng)今社會對教育的需求,理解了教師工作的辛苦,掌握了教育教學(xué)工作的方法,學(xué)會了如何教好自己的學(xué)生,為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。 教師工作是一份示范工作,教師對學(xué)生的影響不僅是知識上的,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會看在學(xué)生心里,所謂為人師表,正事如此,學(xué)生會對每一位老師做出一個(gè)正確的評價(jià),只有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能真正取得學(xué)生的信任。 總之,支教工作相對苦點(diǎn)、累
6、點(diǎn),但也有著廣闊的天地,有著我們當(dāng)代青年大學(xué)生施展才華的舞臺,支教工作的磨練使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)、體魄更加強(qiáng)艦人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話"有一種工作,沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹",以此來結(jié)束這次總結(jié)。三支一扶支教心得體會范文2: 20xx年10月初,我參加了陜西省人社廳組織的農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃崗前培訓(xùn),三天的培訓(xùn)讓我收獲很大?,F(xiàn)寫心得體會如下: 為了響應(yīng)中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大號召,我選擇了"三支一扶"。不僅是因?yàn)槲页錾谵r(nóng)村對農(nóng)村有著親
7、切的感情,而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力,提高自己的素質(zhì),從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 對于"三支一扶",我的心里更多的是一份向往,因?yàn)樽约菏寝r(nóng)民的兒子,有機(jī)會為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待,期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長,服務(wù)群眾,努力工作,做出成績。 在這三天的崗前培訓(xùn)中,通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授,使我認(rèn)識到了基層工作的重要性,對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握,對"三支一扶"這一工作有了更全面的認(rèn)識。要做好支扶工作,必須做到以下幾點(diǎn): 首先,要熟悉環(huán)境,認(rèn)清角色。
8、新上任的支扶大學(xué)生剛接觸工作,由于對基層工作了解不夠,也因?yàn)榕c同事間的年齡差距,不容易得到大家的認(rèn)可,與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài),我們要努力從小事做起,樹立良好的形象,多與其他人交流溝通,盡自己所能,幫助身邊的人,早日進(jìn)入角色,學(xué)會把自己的生活融入到工作中去,融入到群眾中去,盡快完成由學(xué)校到基層、由單純學(xué)習(xí)到工作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,爭取得到大家的認(rèn)可,使各項(xiàng)工作能夠順利開展。 其次,要因地制宜,開展工作。為了使新農(nóng)村建設(shè)能夠有所改變,我們每位支扶大學(xué)生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作,首先要做好充分的調(diào)研。只要通過自己坦誠與農(nóng)民溝通,認(rèn)真做好調(diào)研,掌握好農(nóng)村的各方面的情況
9、,盡快融入新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作中去,切實(shí)開展對農(nóng)民有益的活動(dòng),我們的工作一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。 再次,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),將專業(yè)精神融入到平時(shí)工作。作為理工科的學(xué)生,一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識,從事到農(nóng)業(yè)工作中,對于我而言是一個(gè)需要再學(xué)習(xí)的過程。三天的崗前培訓(xùn)中,我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農(nóng)村發(fā)展與建設(shè)社會主義新農(nóng)村、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調(diào)適。另外,對于基層工作相關(guān)的話題進(jìn)行了熱烈的小組討論。 通過學(xué)習(xí),使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識,也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中,我們會接觸很多農(nóng)業(yè)技術(shù)和文字、文檔整
10、理的工作,一直學(xué)習(xí)理工科的自己,雖然是出身于農(nóng)村,但是對于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識了解的并不多,對于文字寫作也是一個(gè)弱項(xiàng)。要想做好工作,只能自己認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),才能不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)知識和文字寫作能力。同時(shí)大學(xué)中所培養(yǎng)的專業(yè)精神,也一定不能放棄,要將這種精神應(yīng)用到積極的學(xué)習(xí)中,融入到平時(shí)的工作當(dāng)中,盡快適應(yīng)環(huán)境。 另外,要調(diào)整好心態(tài),正確認(rèn)識"三支一扶"。有些同學(xué)認(rèn)為"三支一扶"只是一個(gè)工作的過渡,并沒有真正關(guān)心過"三支一扶"的實(shí)際意義。我們選擇"三支一扶"是要出于一種信念,出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶
11、大學(xué)生,我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心,傾聽他們的真實(shí)想法,要沉下去,不浮于表面,切實(shí)了解農(nóng)村最需要什么,農(nóng)民最需要什么,扎實(shí)地做好基層工作,不折不扣的把工作落到實(shí)處。 改革開放的大好時(shí)光讓我們更加懂得,青春的價(jià)值就在"與時(shí)代同步伐,與祖國共命運(yùn)"的奮斗中,青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻(xiàn)中。我們要遵照黨中央的要求,自覺與實(shí)踐相結(jié)合,勤于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造,甘于奉獻(xiàn),在全國人民建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中銳意創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,艱苦奮斗,扎實(shí)工作,在基層工作中,在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。 我深深地知道,農(nóng)村是貧窮的,農(nóng)村工作是艱苦的。這樣我身上的責(zé)任
12、更加重大,使命更加偉大。我決不辜負(fù)組織的信任,在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻(xiàn)我的激情,追求無怨無悔的人生;我也決不辜負(fù)農(nóng)民朋友的厚愛,決心服務(wù)農(nóng)村,踏實(shí)工作,書寫燦爛絢麗的人生篇章!三支一扶支教心得體會范文3: 我叫張微,20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師,每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時(shí),我都會在心底做一個(gè)"教師夢"。在這個(gè)夢想的驅(qū)動(dòng)下,我選擇了就讀師范大學(xué),并于20xx年,放棄了在城市工作的機(jī)會,報(bào)名參加了我省的三支一扶的支教項(xiàng)目。終于有機(jī)會回到了我家鄉(xiāng)的母校密山市當(dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué),將我的青春和力量貢獻(xiàn)!我永遠(yuǎn)忘不了走
13、進(jìn)班級的那一刻,一張張歡迎的笑臉,一雙雙期待的眼睛這預(yù)示著,即便我簽下了僅兩年的支教合同,我也一定會盡一切努力把我的工作做好,像對待自己的生命一樣對待它。 來到這里我便擔(dān)任了三年級英語教師這一職務(wù),這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境,看不到學(xué)習(xí)英語的重要,也就談不上對英語的好奇和興趣,所以,培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達(dá)到的目標(biāo)。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識,而是把我在大學(xué)里美好的回憶,看過的英語動(dòng)畫片,當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享,我拿出和國外朋友的合影給他們看,把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我,對于我在大學(xué)里的生活他們是向往的。他們也想走到那里,交幾個(gè)外國朋友,學(xué)唱英文歌
14、,就這樣,孩子們開始了對英語的探索。 課堂上,我會顧及到每一個(gè)孩子,全班同學(xué)必須都參與進(jìn)來,融入進(jìn)來。很多農(nóng)村孩子都有一個(gè)共性就是羞澀,他們不善于表達(dá)自己,換句話說就是不自信。很少主動(dòng)舉手回答問題,哪怕他們知道答案。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白,滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛,樹立學(xué)生自信成了我接下來的目標(biāo)。我搜集了大量的課堂小游戲,讓他們的天性得到釋放,最重要的是與此同時(shí)單詞、句子在不知不覺中記住了,而且更加牢固。除了必要的課堂用語外,我都是用最簡單樸實(shí)的,直接自然的語言讓學(xué)生理解我要講授的知識。為了能讓第二天的課堂更有氣氛,我都會在
15、第一天晚上花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間做教具,備課。有的時(shí)候我感覺這樣的生活有些累了,可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛,我有責(zé)任堅(jiān)持下去,領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的義務(wù),更是我的夢想。 怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生,針對他們的實(shí)際因材施教。班級的大部分學(xué)生都是住宿生。我也安營扎寨和學(xué)生住在同一個(gè)宿舍樓,我會在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事,告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡(luò)起來,我了解到,樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚(yáng),更需要同學(xué)的鼓勵(lì)和父母的支持。三年級共有81名學(xué)生,于是我做了81張贊揚(yáng)卡,利用周末騎著自行車走
16、遍了全鄉(xiāng)的13個(gè)村子,向家長了解學(xué)生更多情況的同時(shí)也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中,告訴他們不要吝嗇贊美的語言,孩子需要父母的肯定和支持。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進(jìn)步的時(shí)候,請?jiān)谫潛P(yáng)卡上表示出來。 當(dāng)然,在此期間我經(jīng)歷了很多。我學(xué)會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅(jiān)持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長了解孩子這期間心酸過,委屈過,但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢想前進(jìn)著。 久而久之,同學(xué)們的臉上又多了一分笑容,看得出那分笑容里包含了自信。他們會在課下的時(shí)候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美,"爸爸說我是最棒的"
17、,"媽媽說我的贊揚(yáng)卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書","媽媽說勇敢的小孩才會越長越高"現(xiàn)在的他們會在早上的校園里對我說:"Good moring,Miss Zhang",會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手,每個(gè)人都在為了贏取當(dāng)堂課的"super star"而表現(xiàn)踴躍,在遇到困難的時(shí)候也學(xué)會了笑著和我說,"Yes, I can!" 時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間,我的支教路程已走了一半,這一年中,我用愛心澆灌他們,用熱心滋養(yǎng)他們,用耐心哺育他們,用誠心感動(dòng)他們。同時(shí),他們也在回報(bào)我,三年級每學(xué)期的期末
18、考試,學(xué)生們都是開心的拿著成績單回家,也因此我獲得了密山市教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號,我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。 這些榮譽(yù)不會讓我的工作停滯不前,反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時(shí)間閱讀教育書籍,研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方法。讓自己的每堂課都上的更有意義,更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得體會,做到集思廣益,相互交流,共同提高。 在密山市教師進(jìn)修學(xué)校初教部的安排下,我于20xx年9月的密山市各學(xué)科教研會講了一節(jié)三年級英語Who's She?的示范課,我的講課風(fēng)格,以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可。今年4月我再一次受初教部的指派,去到密山鎮(zhèn),對那里的英語教師進(jìn)行"一對一"的幫扶。示范的是It's Red.這一課,這有力的推動(dòng)了教育科研工作,促進(jìn)了教師之間的相互交流。 除了擔(dān)任英語教師,我還擔(dān)任四年一班(原三年一班)的副班任。雖然是副班任,但我認(rèn)為每個(gè)孩子的生活、學(xué)習(xí)我都要負(fù)責(zé)。班級有位男同學(xué)叫趙繼濤,我了解到車禍?zhǔn)顾チ穗p親,和爺爺奶奶一起生活,而爺爺奶奶也已經(jīng)將近八十歲了,他性格內(nèi)向,總是孤單一人,衣服也比其他同學(xué)的臟,學(xué)習(xí)用品也不全,更別提新奇漂亮了。他的遭遇著實(shí)讓我揪心。所以我用第一個(gè)月的工資給
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