3A學期總教學計劃

1、牛津小學英語3A總教學計劃學生情況分析 ：三年級學生具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們中有些學生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開始學，但對英語都有著濃厚的興趣。教材簡析：本冊教材主要分一下幾個板塊：Story time是單元核心板塊。通過生動的課文，幫助學生掌握基本的英語語言知識，發(fā)展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，促進思維能力的發(fā)展，同時提高學生的綜合人文素養(yǎng)。Fun time是句型操練板塊。通過趣味性、互

2、動性較強的語言實踐活動，幫助學生熟練掌握Story time中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以提高他們用英語進行簡單交流的能力。Cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊。通過以小老鼠Bobby和小貓Sam 等卡通人物為中心的趣味小故事，幫助學生復習本單元的語言知識，訓練語言技能，提高閱讀理解能力;同時有計劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。Letter time是字母學習板塊。通過插圖的形象展示以及字體、筆畫筆順的示范，幫助學生從音、形兩個方面熟練掌握26個字母的大小寫書寫形式，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣。Song time/Rhyme time是歌曲、歌謠學習板塊。通過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發(fā)學生的

3、興趣，活躍學生的身心，幫助學生潛移默化地鞏固所學內(nèi)容，形成良好的語感，提高聽說能力和思維能力。Checkout time是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目標，通過形式多樣的綜合性語言應用活動，幫助學生復習鞏固所學的主要內(nèi)容。Ticking time是自我評價板塊。通過自我評價，引導學生了解自己對本單元所學主要內(nèi)容的掌握情況，體驗進步與成功，反思和調(diào)控自己的學習過程。按照英語課程標準 的目標要求，在每個單元特地設置了Learning tip (學習提示)，在每四個單元之后還安排了一個Project (綜合語言實踐項目)。Learning tip通過簡要的提示和說明，引導學生逐步掌握有效

4、的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率；同時幫助學生了解一些英語基礎知識和在英語學習中需要注意的問題。Project由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，讓學生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運用前幾個單元所學的語言知識和語言技能，完成一定的學習任務，展現(xiàn)自己的學習成果?？傮w目標和要求：一、總體目標能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。二

5、、語言技能聽、做1.能根據(jù)教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學內(nèi)容。2.能聽懂課堂指令并作出正確的反應。3.能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。說、唱：1.能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。2.能就所學的內(nèi)容進行簡單的日常會話（內(nèi)容以每個模塊的話題為主。 ）3.能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。4.能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。玩、演1.能用英語做游戲。2.能表演英文歌曲或歌謠。3.能就所學內(nèi)容參與角色表演或完成相應語言交際任務。認、讀：1.能看圖識詞（單詞、詞組）2.能在圖片的幫助下讀懂小故事。具體措施：1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。

6、2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等。5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看與英語有關的書籍。7、多與學生交流，進行口語交際訓練。單元教學進度表：單元課題課時周次素質(zhì)教育目標重點 難點Unit 1Hello！71|21. 能聽懂、會說、會讀日常打招呼用語：Hello. Good morning. Hi. Good afternoon.2. 能聽懂、會說、會讀詞語：Miss, class, Im=I am.3.會唱英

7、文歌曲：Good morning.4. 能聽懂、會說、會讀、會寫字母：Aa, Bb, Cc, Dd.1.詞匯:good, morning, afternoon的讀音。2.字母：Aa, Cc的讀音和Aa, Bb，Dd的正確書寫Unit 2Im Liu Tao72|41.能聽懂、會說、會讀日常用語及句型：Im Are you? Yes, I am./ No, Im not.2. 能聽懂、會說、會讀詞語：are, you, yes, am, no, not, goodbye.3.會誦讀歌謠：Are you Mike?4. 能聽懂、會說、會讀、會寫字母：Ee, Ff, Gg.1.Are you ? Y

8、es, I am./ No, Im not.的語調(diào)和語序。2.詞匯：are, am, no, not 的用法。3.字母：Gg 的讀音和書寫。Unit 3My friends74|61. 能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Shes my friend. Hes my friend. Goodbye.2. 能聽懂、會說、會讀詞匯：my, friend, she, shes=she is, he, hes=he is, too, this, is, sister.3.會唱英文歌曲：Goodbye.4. 能聽懂、會說、會讀、會寫字母：Hh, Ii, Jj, Kk.1.詞匯：she, shes=she

9、is, he, hes=he is以及friend 的讀音和用法。2.字母：Hh和Kk的讀音以及Gg和Jj讀音的區(qū)分。Unit 4My family77|81. 能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：This is Good evening.2. 能聽懂、會說、會讀詞匯：family, father, mother, brother, me, grandpa, grandma.3.會唱英文歌曲：Family song.4. 能聽懂、會說、會讀、會寫字母：Ll, Mm, Nn.1.詞匯：family, father, mother, brother, me, grandpa, grandma.的讀音

10、。2.字母：Ll的讀音以及Ll，Mm, Nn讀音的區(qū)別。Project 1My family and friends48|91. 能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Hello. Hi. Good morning. Im Hes/Shes This is2. 能聽懂、會說、會讀詞匯：father, mother, brother, sister, grandpa, grandma, friend.能綜合運用Unit1-4單元的日常用語、句型和詞匯。Unit 5Look at me79|111. 能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Look at my T-shirt/skirt/cap Its n

11、ice. How nice! Its great. Great.2. 能聽懂、會說、會讀詞匯：look at, T-shirt, it, its=it is, nice, skirt, great, jacket, new, red.3.會誦讀英文歌謠：Nice clothes.4. 能聽懂、會說、會讀、會寫字母：Oo, Pp, Qq.1.日常用語：Its nice. How nice! Its great. Great.的用法和含義。2.詞匯：T-shirt, skirt, jacket的讀音。3.字母：Oo, Pp的讀音以及Pp和Qq的辨認。Unit 6Colours711|131. 能聽

12、懂、會說、會讀日常用語與句型：What colour ? Its 2. 能聽懂、會說、會讀詞匯：colour, now, yellow, blue, brown, white, an, egg, or.3. 能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯：are, is, orange, green, it, red, and, black.4.會唱英文歌曲：Colour song.5. 能聽懂、會說、會讀、會寫字母：Rr, Ss, Tt.1.句型：What colour is ?的語序。2.詞匯：orange, green, yellow, blue, brown, white, black等單詞的讀音。3.

13、字母：Rr的讀音。Unit 7Would you like a pie?713|151. 能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Nice to meet you. Would you like?No, thank you. What about ? Yes, please.2. 能聽懂、會說、會讀詞匯：pie, ice cream, sweet, hot dog, what, whats=what is.3. 能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯：a, this, sister, meet, no, cake, an, egg, look, blue, brown, white.4.會誦讀英文歌謠：For

14、 you and me.5. 能聽懂、會說、會讀、會寫字母：Uu, Vv, Ww.1.日常用語與句型：Would you like ? Yes, please. No, thank you. What about ?的語調(diào)和用法。2.詞匯：ice cream, sweet, pie, hot dog等食品類單詞的讀音。3.字母：Uu和Ww讀音以及Uu和Vv的辨認。Unit 8Happy New Year!715|161. 能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Happy New Year! Whats this/that? Its. This is for you. Happy birthday.

15、2. 能聽懂、會說、會讀詞匯：uncle, doll, ball, robot, CD, ah, ha.3. 能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯：happy, new, year, for, you, that, car, yes.4.會唱英文歌曲：Happy New Year!5. 能聽懂、會說、會讀、會寫字母：Xx, Yy, Zz.1.日常用語：Whats this/that ？的語序。2.詞匯：happy, new, year, doll, ball, robot等詞的讀音。3.字母：Xx和Zz的讀音。Project 2A puppet show4171. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型：Look at Its nice./How nice!/Its great!/Great! Would you like? Yes, plea