2018-2019學年第一學期個人教學質量提升總結許莉敏

1、2018-2019學年第一學期教學個人質量提升總結本學期我擔任二年級數(shù)學教學工作。 本班有36名同學， 男生22人，女生14人。一學期來我努力根據(jù)學生的實際情況， 采取有效的措施， 激發(fā)學生的學習興趣， 培養(yǎng)學生的學習習慣， 引導學生參與學習的全過程，現(xiàn)就本學期的教學工作，做出如 下總結：一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。上課前認真?zhèn)湔n，鉆研數(shù)學課程標準 、教材、教參， 對學期教學內容做到心中有數(shù)，不但備學生，而且備教材、備 教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元 中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產 生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導

2、，學生 的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。(2)及時復習。(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識串，二、充分利用教材挖掘德育素材， 在教學過程中進行德育滲透。在教學過程中， 采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學 生進行德育教育， 比如研究性學習， 合作性學習等。 在數(shù)學中， 有很多規(guī)律的總結，有很多多樣化算法的發(fā)現(xiàn)，引導學生進行 討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力， 而且還可以培養(yǎng)他們團結合作的能力等。三、營造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。上課前，要求學生把課堂上用的東西， 如教科書、 練習本、 筆

3、等放在桌上一定的地方， 預備鈴一響就安靜下來， 小憩收心。 對學生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學 生認真對待學習的態(tài)度和習慣。四、加強口算訓練為使學生能熟練計算退位減法。 熟練計算100以內兩位數(shù) 加，減一位數(shù)和整十數(shù)。每天抽出5分鐘進行口算訓練，或對 答或筆算，而且每天留口算作業(yè)。提高了學生思維的敏捷度， 提高學生的計算速度和能力。五、及時做練習完成一小節(jié)的內容就及時做書中練習， 本學期練習基本是 在學校，在老師的指導下完成的。對練習題即時批改，及時發(fā) 現(xiàn)問題，即時解決，反復訓練，直到吃透弄懂為止。六、認真批改作業(yè)每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。力 求每一次

4、練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及 時、認真，注重分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時 改進教學方法，做到有的放矢。七、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。 上課不認真聽講，家庭作業(yè)經常完不成;有些家長對孩子的學 習不夠重視，主要表現(xiàn)在:學生家長不配合，造成了學習差;還 有一部分是，接受新知識慢，不及時鞏固，沒有達到優(yōu)秀。八、今后努力方向和設想結合教材的內容，要精心備課，面向全體學生教學，抓牢 基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，虛心向老 教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培 養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學 生學習的興趣，提高他們的學習成績，自己還要不斷學習，不 斷提高自身的業(yè)務素質。 及時輔導后進生， 抓住他們的閃光點， 鼓勵其進步。 注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。 充分利用直觀、 電化教學，把難點分到各個層次中去， 調動學生學習的積極性。 對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。充分利用數(shù)學教 材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、 感染