6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指引_藝術(shù)

1、億童 中國(guó)幼教行業(yè)的綜合效勞機(jī)構(gòu)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南 ？藝術(shù)藝術(shù)是人類感受美、 表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的熟悉和情 緒態(tài)度的獨(dú)特方式.每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美.幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己熟悉和情感的方式也有別于成人.幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感,成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重,不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒,更不能為追求結(jié)果的

2、完美而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的練習(xí),以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽.一感受與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物3? 4歲4? 5歲5? 6歲1 .喜歡觀看花草樹(shù)木、日月星空 等大自然中美的事物.2 .容易被自然界中的鳥(niǎo)鳴、風(fēng) 聲、雨聲等好聽(tīng)的聲音所吸弓1.1 .在欣賞自然界和生活環(huán)境 中美 的事物時(shí),關(guān)注其色彩、形態(tài)等特 征.2 .喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲 音,感 知聲音的上下、長(zhǎng)短、 強(qiáng)弱等變 化.1 .樂(lè)于收集美的物品或向別 人介 紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物.2 .樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán) 境中 有特點(diǎn)的聲音,并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián) 想.教育建議：1 ?和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物.如：?讓

3、幼兒多接觸大自然,感受和欣賞美麗的景色和好聽(tīng)的聲音.?經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀,講講有關(guān)的歷史故事、傳說(shuō),與幼兒一起討論和交流對(duì)美的感受.2 ?和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征,感受和欣賞美.如：?讓幼兒觀察常見(jiàn)動(dòng)植物以及其它物體,引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作等描述它們美的方面,如顏色、形狀、形態(tài)等.?讓幼兒傾聽(tīng)和分辨各種聲響,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的 感受.?支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞.目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品3? 4歲4? 5歲5? 6歲1 ?喜歡聽(tīng)音樂(lè)或觀看舞蹈、戲劇等表演.2 .樂(lè)于觀看繪畫(huà)、泥塑或其 它藝 術(shù)形式的作品.1 .能

4、夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡 的文藝 演出或藝術(shù)品,有模仿和參與的愿 望.2 .欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相 應(yīng)的 聯(lián)想和情緒反響.1 ?藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、 動(dòng) 作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解.2 .愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài) 的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn).第1頁(yè)共3頁(yè)億童 中國(guó)幼教行業(yè)的綜合效勞機(jī)構(gòu)教育建議：1 ?創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品.如：?經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂(lè)作品,豐富幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn).?和幼兒一起用圖畫(huà)、手工制品等裝飾和美化環(huán)境.?帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng),如皮影戲、剪紙和捏面人等.?有條件的情況下,帶幼兒去劇院、美術(shù)館、博物館等欣賞文藝表演

5、和藝術(shù)作品.2 ?尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受,理解他們欣賞時(shí)的行為.如：?理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為.?當(dāng)幼兒主動(dòng)介紹自己喜愛(ài)的舞蹈、戲曲、繪畫(huà)或工藝品時(shí),要耐心傾聽(tīng)并給予積極回應(yīng)和鼓勵(lì).二表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)3? 4歲4? 5歲5? 6歲1 .經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動(dòng) 作、表情和聲調(diào).2 .經(jīng)常涂涂畫(huà)畫(huà)、粘粘貼貼 并樂(lè) 在其中.1 .經(jīng)常唱唱跳跳,愿意參加歌 唱、 律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng).2 .經(jīng)常用繪畫(huà)、捏泥、手工制作 等多種方式表現(xiàn)自己的 所見(jiàn)所想.1 .積極參與藝術(shù)活動(dòng),有自 己比 較喜歡的活動(dòng)形式.2 .能用多種工具、材料或不 同的

6、 表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象.3 .藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配 合,也能獨(dú)立表現(xiàn).教育建議：3 ?創(chuàng)造時(shí)機(jī)和條件,支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造.?提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品,支持幼兒進(jìn)行自主繪畫(huà)、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動(dòng).?經(jīng)常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫(huà)、制作,共同分享藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣.4 ?營(yíng)造平安的心理氣氛,讓幼兒敢于并樂(lè)于表達(dá)表現(xiàn).如：?欣賞和回應(yīng)幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術(shù)活動(dòng),贊賞他獨(dú)特的表現(xiàn)方式.?在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過(guò)程中,不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒,在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助.? 了解并傾聽(tīng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法或感受,領(lǐng)會(huì)并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖,不簡(jiǎn)

7、單用像不像“、好不好等成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià).?展示幼兒的作品,鼓勵(lì)幼兒用自己的作品或藝術(shù)品布置環(huán)境.目標(biāo)2具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造水平3? 4歲4? 5歲5? 6歲1 .能模仿學(xué)唱短小歌曲.2 .能跟隨熟悉的音樂(lè)做身體 動(dòng)作.1 .能用自然的、音量適中的聲音根本準(zhǔn)確地唱歌.2 .能通過(guò)即興哼唱、即興表1 .能用根本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音 調(diào)唱歌.2 .能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)第2頁(yè)共3頁(yè)中國(guó)幼教行業(yè)的綜合效勞機(jī)構(gòu)3 .能用聲音、動(dòng)作、姿態(tài)模 擬自 然界的事物和生活情景.4 .能用簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫(huà) 出自己想畫(huà)的人或事物.演或給熟悉的歌曲編詞來(lái)表達(dá)自己 的心情.3 .能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或 口敲擊的物品敲打節(jié)拍和根本節(jié)奏.4 .能運(yùn)用繪畫(huà)、手工制作等 表現(xiàn) 自己觀察到或想象的事物.作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的,卜青景.3 .能自編自演故事,并為表演選 擇和搭配簡(jiǎn)單的服飾、道具或布景.4 .能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活.教育建議：?尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo).如：?鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn),為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材.如,觀察不同樹(shù)種的形態(tài)、色彩等.?提供豐富的材料,如圖書(shū)、照片、繪畫(huà)或音樂(lè)作品等,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作,成人不做過(guò)多要求.?根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題,引導(dǎo)幼兒圍繞主題